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用故事做文化課程

課程背景
故事作為企業(yè)文化傳承的有效載體和工具，是企業(yè)文化建設(shè)不可或缺的組成。但企業(yè)優(yōu) 秀文化故事的挖掘、創(chuàng)作、傳播一直是個(gè)難題。本課程以此為切入點(diǎn) ，運(yùn)用促動(dòng)技術(shù)與學(xué)員一起探尋適合本企業(yè)的文化故事創(chuàng)作與傳播方法。

課程收獲
1、  清晰優(yōu)秀企業(yè)文化故事對(duì)企業(yè)“有啥用”
2、  掌握文化故事創(chuàng)作套路--有些啥、講點(diǎn)啥、怎么講 ，現(xiàn)場產(chǎn)出 N 個(gè)企業(yè)文化故事
3、  創(chuàng)建并學(xué)會(huì)運(yùn)用企業(yè)文化創(chuàng)作與傳播的工作地圖
4、  學(xué)會(huì)行動(dòng)學(xué)習(xí)方法 ，融會(huì)貫通用于解決其他工作問題

課程大綱
第一模塊   故事的魔力
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解優(yōu)秀企業(yè)的文化共性；
2、清楚優(yōu)秀企業(yè)文化故事的基本因子與必備元素；
3、啟動(dòng)工作坊流程第二步 ，提出共同問題 ，  明確每個(gè)學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)任務(wù)；
4、  明確企業(yè)優(yōu)秀文化故事“有啥用”。
(一)  文化管理故事為王
1、人們追隨你是因?yàn)槟銜?huì)“講故事”
2、一個(gè)好的故事可以締造一個(gè)企業(yè)
3、故事可以凝聚人心
4、  故事可以創(chuàng)造力量
教學(xué)方法： “300 萬港幣與￥ 500”等四個(gè)經(jīng)典案例賞析
概括：故事作為企業(yè)文化基本假設(shè)的符號(hào) ，是企業(yè)管理的重要手段
(二)  故事勝于雄辯
1、用故事搞定：故事的“蝴蝶效應(yīng)”
2、優(yōu)秀企業(yè)文化的 7 個(gè)共性
教學(xué)方式：互動(dòng)提問總結(jié)四個(gè)經(jīng)典案例
概括：優(yōu)秀企業(yè)的文化共性是企業(yè)故事之魂
(三)  工作坊第二步：聚焦主題 提出問題
本環(huán)節(jié)成果：厘清并呈現(xiàn)問題

第二模塊   掘地三尺“找”故事
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、清晰企業(yè)優(yōu)秀文化故事素材搜集路徑；
2、掌握企業(yè)優(yōu)秀文化故事素材搜集方法；
3、啟動(dòng)工作坊流程第三、  四步 ，收獲更多解決問題的新方法；
4、清楚企業(yè)優(yōu)秀文化故事“有些啥”。
(一)  你和“故事”隔著一層窗戶紙
1、“故事”在哪里
2、“找故事”的套路：一條主線四個(gè)方向
主線：人生線 ，人生三問
四個(gè)方向：成果導(dǎo)向/經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)/淚點(diǎn)笑點(diǎn)/經(jīng)典案例
教學(xué)方法：互動(dòng)提問及“我只給你五分鐘”等案例分析
概括：    ( 1)  素材是個(gè)多面體
( 2)  一條主線四個(gè)方向是企業(yè)文化故事的生命線
(二)  工作坊第三步第四步：聚焦問題 頭腦風(fēng)暴/分類排列 提取關(guān)鍵詞
本環(huán)節(jié)成果：產(chǎn)出并共識(shí)素材搜集與選取的方法

第三模塊 江湖套路“編”故事
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解企業(yè)文化故事的基本屬性特征；
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用線性結(jié)構(gòu)模型  ( S123)  和故事公式創(chuàng)作企業(yè)文化故事框架；
3、學(xué)會(huì)并運(yùn)用“哇哈啊”擬題三字訣技巧及開篇四法 ，創(chuàng)作故事；
4、啟動(dòng)工作坊第五步 ，產(chǎn)出 N 個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)文化故事藍(lán)本；
5、清楚知道企業(yè)文化故事“講點(diǎn)啥”。
(一)  定調(diào)子 搭架子
1、定調(diào)子  明特性
( 1)  什么是企業(yè)文化故事
(2)  企業(yè)文化故事的從屬特性：從屬于核心理念/從屬于場景化語境
經(jīng)典案例：紅色加多寶
概括：角度不同 ，結(jié)果就不同；語境不同 ，效果就不同
2、搭架子 建模型
( 1)  故事的基本結(jié)構(gòu)及要素
基本結(jié)構(gòu)：線狀結(jié)構(gòu)/畫面結(jié)構(gòu)/網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) /散文結(jié)構(gòu)
六大要素：人物、  時(shí)間、地點(diǎn)、起因、過程、結(jié)局                                      
 (2)  企業(yè)文化故事 S123 線性結(jié)構(gòu)模型：一個(gè)主題/兩個(gè)情節(jié)點(diǎn)/三段式結(jié)構(gòu)
( 3)  企業(yè)文化故事公式：故事= 目標(biāo)+困難+付出+結(jié)果+意外+轉(zhuǎn)折+結(jié)局
著重理解：企業(yè)文化故事從屬于企業(yè)核心理念及場景化語境的特征
著重掌握：企業(yè)文化故事的 S123 線性結(jié)構(gòu)模型及企業(yè)文化故事范式
(二)  配內(nèi)容 顯精彩
1、  引人入勝的龍頭配置
( 1)  吸睛題目三字訣： “娃哈啊”
教學(xué)方法：示范教學(xué)
概括：能讓受眾奇一下樂一下問一下才是好題目
(2)  撩人開篇四法：結(jié)果先行/觀點(diǎn)先行概念先行/數(shù)據(jù)先行
教學(xué)方法： “法國隊(duì)贏了 ，華帝火了”等案例比對(duì)
2、高潮迭起的豬肚配置：素材重建/簡單裂變/沖突對(duì)抗
3、意猶未盡的鳳尾配置：結(jié)論式/啟發(fā)式/升華式
著重掌握：擬題的“哇哈啊”三字訣技巧及開篇四法
(三)  工作坊第五步：智慧鏈接 優(yōu)化方案
本環(huán)節(jié)成果：
( 1)  學(xué)會(huì)運(yùn)用故事創(chuàng)作的各種技巧套路
( 2)  產(chǎn)出 1 個(gè)企業(yè)文化故事

第四模塊   活色生香“演”故事
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握講故事的開場白設(shè)計(jì)技巧；
2、掌握故事的演繹技巧；
3、產(chǎn)出一份本企業(yè)文化故事創(chuàng)作與傳播工作地圖；
4、清楚知道企業(yè)文化故事“怎么講”。
(一)  內(nèi)容為王 理性升華
1、  內(nèi)容為王：干貨是王道
2、設(shè)計(jì)雷點(diǎn)：
( 1)  爆點(diǎn)笑點(diǎn)淚點(diǎn)沖突點(diǎn)即為雷點(diǎn)
(2)  包袱點(diǎn)、高潮點(diǎn)是雷點(diǎn)設(shè)計(jì)的*節(jié)點(diǎn)
( 3)  根據(jù)講述場景設(shè)計(jì)雷點(diǎn)“語言”
3、設(shè)計(jì)開場白：
開門見山：直奔主題
開門建山：設(shè)疑/設(shè)局/設(shè)高度
教學(xué)方法：現(xiàn)場演練
4、確定自己的演繹風(fēng)格：理-情-趣-怪
5、刻意訓(xùn)練：精彩是準(zhǔn)備出來的
(二)  聲情并茂 感性演繹
1、正為先順為主：正能量正心態(tài) ，順語句順情緒
2、開場先聲奪人：空臺(tái)登場/靜音起場/異聲攏場/道具助威
3、以“肢”助勢：  55387 定律
4、以聲傳情：節(jié)奏和語氣是故事的第二語言
5、結(jié)尾：不倉促不拖沓 ，從容有力
教學(xué)方法：示范加演練
重點(diǎn)掌握：開場白 2 種設(shè)計(jì)方法、開場先聲奪人的技巧及 55378 定律
(三)  工作坊第六步：確認(rèn)決議  圖示范式
本環(huán)節(jié)成果：    ( 1)  學(xué)會(huì)講故事的套路并獲得演講練習(xí)
( 2)  產(chǎn)出一份本企業(yè)文化故事創(chuàng)作與傳播工作地圖

用故事做文化課程