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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
教練型領(lǐng)導(dǎo)核心能力
 
講師:李曉雪 瀏覽次數(shù):2575

課程描述INTRODUCTION

· 人事經(jīng)理· 高層管理者

培訓(xùn)講師:李曉雪    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

教練領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)

【課程背景】
在一個企業(yè)中,如果有3%的人運(yùn)用新理念帶來了變革,就會帶來企業(yè)的整體轉(zhuǎn)變,因此,“3%”也被稱為企業(yè)的“引爆點(diǎn)”。管理者向“教練型領(lǐng)導(dǎo)”進(jìn)行轉(zhuǎn)變,就是一種有效的積極正向的“引爆點(diǎn)”。該課程通過帶領(lǐng)管理者學(xué)習(xí)教練技術(shù),幫助管理者巧妙利用四兩撥千斤式的教練對話,成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者,達(dá)到激發(fā)員工改變、拓寬員工的視野、改善組織氛圍的目的,從而帶動組織發(fā)生級聯(lián)反應(yīng)——就如領(lǐng)導(dǎo)者點(diǎn)燃火把將公司照亮,使員工深刻感受到工作的快樂來源于共同創(chuàng)造價(jià)值的過程,員工便會以加倍的速度成長。當(dāng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者真正開始關(guān)注員工的培養(yǎng),而不只是關(guān)注于表面效益時(shí),他/她就會擁有更多的追隨者和更大的影響力。

【課程收益】
1、學(xué)習(xí)教練的基礎(chǔ)核心能力;
2、掌握教練對話的基本流程框架;
3、掌握管理者通過教練對話激發(fā)員工潛能的經(jīng)典方法和工具;
4、掌握激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、提高團(tuán)隊(duì)績效的方法和工具。

【教學(xué)形式】
理論講授、實(shí)操演練、小組共創(chuàng)、現(xiàn)場演示

【課程對象】
管理者、人力資源團(tuán)隊(duì)成員

【課程大綱】
導(dǎo)入:
1、什么是教練
2、教練型領(lǐng)導(dǎo)適用的管理場景

模塊一:教練之道——為什么教練是有效的
1、教練的成果導(dǎo)向(成果導(dǎo)向VS問題導(dǎo)向)
2、教練的工作方式:提問(提問VS告知)

模塊二:教練之法——富有創(chuàng)造性的教練對話流程
1、建立親和
2、探詢成果:關(guān)于成果的四個計(jì)劃性問題
3、創(chuàng)建覺察
4、設(shè)計(jì)行動
5、嘉許收獲

模塊三:教練之術(shù)——教練型領(lǐng)導(dǎo)必需的核心能力
1、建立親和:關(guān)系是一切的基礎(chǔ);如何增加與被教練者的親和度?
2、積極聆聽:聆聽的三個層次
3、有力發(fā)問:什么是有幫助的問題?如何培養(yǎng)問出好問題的能力?
4、有效反饋:給出反饋的時(shí)機(jī)與方式
5、喚醒覺察:
6、中正臨在的教練位置

模塊四:教練之器——激發(fā)潛能、擴(kuò)展探索邊界的經(jīng)典工具
1、【邏輯層次】
2、【換框法】
3、【平衡輪】
4、【迪斯尼策略】
5、【三位置法】
6、【時(shí)間線】
7、【五種延長線】

模塊五:教練型領(lǐng)導(dǎo)的持續(xù)精進(jìn)
1、實(shí)踐:教練員工(一對一)和教練團(tuán)隊(duì)(一對多)
2、推廣:如何在組織中推行教練文化

教練領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/292407.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:教練型領(lǐng)導(dǎo)核心能力

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李曉雪
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