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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
基于導(dǎo)航思維的高效執(zhí)行力
 
講師:張一博 瀏覽次數(shù):2559

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 一線(xiàn)員工

培訓(xùn)講師:張一博    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

學(xué)習(xí)高效的執(zhí)行力

【 課 程 背 景 】
是否還在為這些問(wèn)題苦惱?
——改善效益、提升業(yè)績(jī)、增加利潤(rùn),是經(jīng)營(yíng)企業(yè)的永恒主題,更是優(yōu)秀企業(yè)管理者使命,面對(duì)市場(chǎng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng),如何輕松應(yīng)對(duì)?
——不管目標(biāo)制定多么令人興奮,但做著做著迷失了方向,怎樣克服目標(biāo)感不強(qiáng)?
——資源有限情況下,如何找到關(guān)鍵價(jià)值鏈,實(shí)現(xiàn)績(jī)效倍增?
——不管多么努力工作,但大多數(shù)時(shí)候得不到想要的目標(biāo)成果?
——總是自己很忙,沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)下屬及組織績(jī)效跟蹤反饋?
其實(shí),解決之道不在于方法,在于思維。沒(méi)有永遠(yuǎn)適用的方法,只有越用越活的思維。
日本*的管理大師稻盛和夫說(shuō):“人生&工作的結(jié)果=思維方法×熱情×能力”。思維對(duì)一個(gè)人&企業(yè)的成功起到?jīng)Q定性的作用。
掌握一種思維,勝過(guò)千百種方法 ……
導(dǎo)航思維不僅僅是一種價(jià)值為導(dǎo)向的創(chuàng)造性思維,也是一種從目標(biāo)到成果的方法論。《基于導(dǎo)航思維的高效執(zhí)行力》是企業(yè)管理者卓越管理必修第1課。

【 課 程 對(duì) 象 】
中層管理者、基層管理者、后備干部及骨干員工

【 課 程 目標(biāo) 】
學(xué)會(huì) :一種思維 一套模型 一張導(dǎo)圖 一圖多用
一種思維:建立以成果為導(dǎo)向的導(dǎo)航思維,讓工作輕車(chē)熟路
一套模型:思維力提升羅盤(pán),提升思維的廣度、高度、深度
一張導(dǎo)圖:導(dǎo)航思維七步架構(gòu)圖,讓思維可視化,輕松高效
一圖多用:戰(zhàn)略規(guī)劃  績(jī)效輔導(dǎo)  業(yè)績(jī)倍增 效益改善  成本控制 利潤(rùn)倍增……,提升經(jīng)營(yíng)效率,脫離工作低效的苦海
掌握:從目標(biāo)到成果的導(dǎo)航思維運(yùn)用實(shí)操技術(shù),提高執(zhí)行力
提升:管理者的境界和格局,使管理更有效

【 課 程 優(yōu) 勢(shì) 】
好學(xué):導(dǎo)航思維源于生活,知識(shí)點(diǎn)通俗易懂,知識(shí)呈現(xiàn)視覺(jué)化,便于理解和記憶
易用:案例都來(lái)自真實(shí)情境,并且方法工具化,極易復(fù)制應(yīng)用
有效:學(xué)員帶著真實(shí)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)演練,即時(shí)可看到并檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果

【 課 程 內(nèi) 容 】
目   錄
第一部分:認(rèn)識(shí)導(dǎo)航思維
第二部分:導(dǎo)航思維的七步架構(gòu)
第三部分:執(zhí)行力提升羅盤(pán)

第一部分:認(rèn)識(shí)導(dǎo)航思維
一、導(dǎo)航思維的七大要點(diǎn)
二、導(dǎo)航思維的定義

第二部分:高效執(zhí)行導(dǎo)航思維的七步架構(gòu)
第一步:精準(zhǔn)目標(biāo)
——設(shè)立目標(biāo),確定“去哪里”
一、制定目標(biāo)的三大原則
二、制定目標(biāo)的天平法則
三、精準(zhǔn)目標(biāo)六個(gè)要素
四、精準(zhǔn)目標(biāo)三段式表達(dá)
五、精準(zhǔn)目標(biāo)實(shí)操訓(xùn)練與分享
第二步:精準(zhǔn)定位
——分析現(xiàn)狀,清晰“在哪里”
一、精準(zhǔn)定位要避免五個(gè)坑
二、精準(zhǔn)定位三個(gè)步驟
三、根因分析模型
四、精準(zhǔn)定位的結(jié)果
五、實(shí)操訓(xùn)練并分享
第三步:探索路徑
——跳出框框,找出盡可能多的路線(xiàn)
一、探索路徑的信念
二、探索路徑的原則
三、探索路徑的策略
四、探索路徑的方法
五、實(shí)操訓(xùn)練并分享
第四步:選擇路徑
——選擇路線(xiàn),找到適合自身能力路線(xiàn)
一、FEBC法則
二、制定備選路徑
三、實(shí)操訓(xùn)練并分享
第五步:精準(zhǔn)路徑
——明晰路線(xiàn),確定具體行動(dòng)步驟
一、制定路線(xiàn)詳情
二、找到提升環(huán)節(jié)
三、制定行動(dòng)計(jì)劃
四、清晰資源保障
五、做沙盤(pán)推演
六、實(shí)操訓(xùn)練并分享
第六步:精準(zhǔn)修正
——及時(shí)修正,做好過(guò)程管控
一、做確認(rèn)
二、控進(jìn)度
三、多分享
四、勤反饋
五、實(shí)操訓(xùn)練并分享
第七步:精準(zhǔn)復(fù)盤(pán)
——持續(xù)精進(jìn),才能不斷成長(zhǎng)
一、從自身角度進(jìn)行復(fù)盤(pán)
(一)復(fù)盤(pán)的三個(gè)維度
(二)復(fù)盤(pán)的四個(gè)步驟
(三)復(fù)盤(pán)的五項(xiàng)原則
(四)實(shí)操訓(xùn)練并分享
二、用戶(hù)角度進(jìn)行復(fù)盤(pán)
(一)設(shè)計(jì)用戶(hù)調(diào)查的方法
(二)調(diào)查兩個(gè)關(guān)鍵
(三)實(shí)操訓(xùn)練并分享

第三部分:執(zhí)行力提升羅盤(pán)
一、以達(dá)成目標(biāo)成果為中心
培養(yǎng)成果意識(shí),樹(shù)立目標(biāo)感,始終緊盯目標(biāo),以靈活的策略,最優(yōu)路徑達(dá)成目標(biāo),拿到成果。
(一)行動(dòng)前如何有效三思
(二)三思的方法訓(xùn)練
二、以清楚自己定位為基礎(chǔ)
時(shí)刻覺(jué)察自己的當(dāng)下的位置、優(yōu)勢(shì)、差距、關(guān)鍵杠桿點(diǎn),隨時(shí)調(diào)整自己的策略。
(一)覺(jué)察方法
(二)覺(jué)察方法訓(xùn)練
三、以格局與創(chuàng)新為關(guān)鍵
(一)格局
我國(guó)一代名臣曾國(guó)藩說(shuō):“謀大事者首重格局”;《財(cái)富》雜志的主編吉夫科文說(shuō):“企業(yè)家的格局決定企業(yè)的結(jié)局”。由此可見(jiàn)管理者的格局對(duì)企業(yè)的管理是多么的重要。
1、格局的三個(gè)維度
2、格局提升的五種方法
3、格局提升兩大經(jīng)典工具
(二)創(chuàng)新
處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代,*不變化的就是變,要勇于標(biāo)新,敢于立異!
1、創(chuàng)新思維
(1)發(fā)散思維——突破思維的象限
發(fā)散思維的模式
發(fā)散思維的方式
發(fā)散思維的實(shí)質(zhì)
發(fā)散思維的要點(diǎn)
發(fā)散思維的工具
實(shí)操訓(xùn)練并分享
(2)聚合思維——聚焦思維的方向
聚合思維的模式
聚合思維的方式
聚合思維的實(shí)質(zhì)
聚合思維的工具
實(shí)操訓(xùn)練并分享
(3)靈感思維——捕捉思維的火花
靈感產(chǎn)生的三個(gè)階段
靈感產(chǎn)生的規(guī)律
靈感訓(xùn)練的五步法
實(shí)操訓(xùn)練并分享
2、創(chuàng)新方法
(1)擴(kuò)闊四問(wèn)——如何做到自我突破
擴(kuò)闊四問(wèn)的內(nèi)容
擴(kuò)闊四問(wèn)的應(yīng)用步驟
實(shí)操訓(xùn)練并分享
(2)拋磚引玉法——如何做到舉一反三
拋磚引玉思考四個(gè)步驟
第一步:明確目標(biāo)
第二步:初始方案
第三步:提煉引申
第四步:系統(tǒng)完善
實(shí)操訓(xùn)練并分享
四、以夢(mèng)想愿景目標(biāo)為牽引
夢(mèng)想其實(shí)就是心中一種強(qiáng)烈的渴望,是努力的方向,是人們高效執(zhí)行,走向成功的核動(dòng)力,人類(lèi)創(chuàng)造的所有奇跡都是夢(mèng)想成真的結(jié)果。
(一)清晰夢(mèng)想愿景的意義
(二)制定夢(mèng)想愿景的方法
(以上課綱僅供參考,可根據(jù)需求定制調(diào)整)

學(xué)習(xí)高效的執(zhí)行力

 


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    參加課程:基于導(dǎo)航思維的高效執(zhí)行力

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張一博
[僅限會(huì)員]