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中國企業(yè)培訓講師
如何實現(xiàn)阿米巴經(jīng)營
 
講師:楊棟 瀏覽次數(shù):2547

課程描述INTRODUCTION

阿米巴培訓課綱

· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 運營總監(jiān)

培訓講師:楊棟    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

阿米巴培訓課綱

課程背景:
企業(yè)競爭日益加劇,人人成為合伙人,人人成為老板,人人成為經(jīng)營者的經(jīng)營方式成為很多企業(yè)的選擇,在正確的經(jīng)營理念的指導下,把組織劃分成一個個小的團體, 通過獨立核算制加以運作,在公司內(nèi)部培養(yǎng)具備經(jīng)營者意識的領導,實現(xiàn)全體員工參與經(jīng)營的全員參與型經(jīng)營的阿米巴經(jīng)營模式成為越來越多的企業(yè)的選擇。
課程收益:
本課程通過對阿米巴經(jīng)營的運作原理、導入流程、實施步驟等各項
內(nèi)容的講解,可以讓學員獲得阿米巴經(jīng)營的各項核心技能和工具,能在本企業(yè)正確做好阿米巴經(jīng)營。
課程特色:
課前深入調(diào)查學員單位經(jīng)營狀況,結(jié)合學員單位的情況全程進行實操演練。結(jié)合主講老師十六年的寶貴咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,課程案例均是由主講老師親身操作,真實可鑒;針對性設計以學員企業(yè)為背景的課堂演練,消化課程知識,讓學員把錯誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、課堂演練,讓學習變成一個饒有趣味的競賽。
課程對象:企業(yè)高管及部門負責人
課程時間:2天,6小時/天
課程方法:課程講授50%,案例分析及小組研討30%,實操練習20%

課程大綱
第一講:阿米巴經(jīng)營理念

一、企業(yè)競爭環(huán)境的變化
1. 外部競爭環(huán)境的變化
2. 企業(yè)經(jīng)營最可怕的是什么
二、阿米巴經(jīng)營模式
1. 稻盛和夫與阿米巴
2. 人人都成經(jīng)營者的日本京瓷
3. 阿米巴經(jīng)營模式的核心思想是什么
4. 阿米巴經(jīng)營模式的優(yōu)勢
三、中國企業(yè)如何實施阿米巴
1. 實施阿米巴的標志.成功實施阿米巴的標志
2. 承包制.事業(yè)部制與阿米巴模式的異同點
3. 實施阿米巴的必備條件
4. 實施阿米巴的流程與方法

第二講:阿米巴的組織劃分
一、將經(jīng)營哲學轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
1. 稻盛推行經(jīng)營哲學是要達到什么真正目的
2. 企業(yè)如何做到責任*化與收益*化
3. 員工如何做到責任*化與收益*化
4. 經(jīng)營哲學與生產(chǎn)力的對應關系是什么
二、阿米巴組織劃分的前提
1. 是不是每個阿米巴都必須是贏利的組織
2. 成立阿米巴是否有必須具備的前提條件
3. 阿米巴組織架構(gòu)與行政組織架構(gòu)有什么異同
4. 阿米巴經(jīng)營體系與分包制的本質(zhì)區(qū)別是什么
三、阿米巴組織的劃分
1. 從哪幾個維度來劃分阿米巴更能創(chuàng)造高收益
2. 從合格到卓越:阿米巴如何與企業(yè)戰(zhàn)略關聯(lián)
課堂演練:阿米巴組織的劃分
四、阿米巴“巴長”的選擇與培養(yǎng)
1. 普通管理者與“巴長”有什么本質(zhì)區(qū)別
2. “巴長”必須具備什么能力、素質(zhì)
3. 如何設定“巴長”的晉升與調(diào)換機制
課堂演練:“巴長”急需提升的能力清單與培訓

第三講:阿米巴的經(jīng)營模式設計
一、歷史數(shù)據(jù)的收集與分析
1. 收入的界定.統(tǒng)計口徑的確定
2. 成本.費用的詳細科目與定義
3. 費用的詳細科目與定義
4. 固定資產(chǎn).流動資金盤點
二、阿米巴經(jīng)營目標的制訂
1. 歷史數(shù)據(jù)在目標制訂中的應用
2. 企業(yè)戰(zhàn)略在目標制訂中的應用
3. 不同核算形態(tài)的阿米巴如何制訂經(jīng)營目標
課堂演練:三個不同形態(tài)阿米巴的目標制訂
三、科學分攤公共費用
1. 如何分攤公共費用才是科學.合理的
2. 如何制定不同阿米巴的公共分攤標準
3. 如何從根本上消除分攤不公平所帶來的內(nèi)訌
課堂演練:公共費用的分攤方法與標準
四、阿米巴的成本.費用控制
1. 如何確立每個阿米巴的核心原動力數(shù)據(jù)
2. 如何從機制上確保降低四大成本.費用
3. 如何確保降低成本的方法持續(xù)有效
課堂演練:不同形態(tài)阿米巴的成本降低方法
五、確立以時間為核算單位
1. 什么是以時間為核算單位?為何要這樣
2. 以時間還是以成本為核算基數(shù)更合適自己
課堂演練:以單位成本為核算單位及其結(jié)論
六、內(nèi)部定價
1. 內(nèi)部定價有哪些方法
2. 如何對內(nèi)部交易的產(chǎn)品進行科學定價
3. 如何對內(nèi)部有償服務進行科學定價
課堂演練:產(chǎn)品定價.有償服務定價

第四講:阿米巴的推行與團隊激勵
一、成立阿米巴推行委員會
1. 為何要建立阿米巴運行委員會而非依靠老板
課堂演練:推行委員會名單與職責建立
2. 如何確立阿米巴經(jīng)營體系的推進流程與機制
二、阿米巴的經(jīng)營協(xié)議的簽訂
1. 如何設計阿米巴經(jīng)營協(xié)議
課堂演練:具有激勵作用的協(xié)議簽訂儀式
三、激勵的方式
1. 什么是激勵
2. 激勵的原則
3. 激勵的作用
4. 物質(zhì)激勵與精神激勵
四、阿米巴的團隊激勵
1. 為什么稻盛和夫不強調(diào)阿米巴的經(jīng)濟獎勵
2. 如何設計基于經(jīng)營哲學的阿米巴的激勵機制
課堂演練:阿米巴的激勵機制設計

阿米巴培訓課綱


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楊棟
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