《角色轉(zhuǎn)換與陽(yáng)光心態(tài)》
講師:于亞彤 瀏覽次數(shù):2547
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師:于亞彤
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
角色轉(zhuǎn)換與陽(yáng)光心態(tài)課程
課程背景:
新員工從社會(huì)人轉(zhuǎn)變成為職場(chǎng)人的過(guò)程,同時(shí)也是員工從組織外部融入到組織或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部,并成為團(tuán)隊(duì)一員的過(guò)程。員工通過(guò)逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境和文化,明確自身角色定位,規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展,不斷發(fā)揮自己的才能,從而推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。對(duì)企業(yè)來(lái)講,在此期間新員工感受到價(jià)值理念、管理方式將會(huì)直接影響新員工以后工作中的態(tài)度、績(jī)效和行為。
成功的新員工培訓(xùn)可以起到傳遞價(jià)值觀和核心理念,并塑造員工行為的作用,它在新員工和組織以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁,并為新員工轉(zhuǎn)換角色、迅速適應(yīng)企新環(huán)境、展開(kāi)良好合作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課程使學(xué)員能夠明確了解專業(yè)職場(chǎng)人的綜合職業(yè)素養(yǎng),對(duì)標(biāo)行內(nèi)崗位的職業(yè)化素養(yǎng)找差距,建立職業(yè)化心態(tài)轉(zhuǎn)變意識(shí),提高職業(yè)能力,對(duì)自我服務(wù)意識(shí)升維立信。
課程收益:
通過(guò)課程學(xué)習(xí),使學(xué)員
1、理解從學(xué)生思維向職業(yè)化轉(zhuǎn)變的具體表現(xiàn);
2、認(rèn)識(shí)職業(yè)化心態(tài)和職場(chǎng)情商的特點(diǎn),學(xué)習(xí)良好的溝通方法;
3、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)良好工作習(xí)慣;
4、學(xué)習(xí)情緒壓力疏導(dǎo)方法,建立立足崗位成就自我的決心和信心。
課程對(duì)象:企業(yè)新員工
課程大綱/要點(diǎn):
破冰分組活動(dòng)導(dǎo)入主題
一、角色轉(zhuǎn)型與定位
1、角色轉(zhuǎn)變
1) 學(xué)校與職場(chǎng)的差異
2) 學(xué)生與職場(chǎng)人的不同
3) 角色轉(zhuǎn)變路徑
2、什么是職業(yè)化
1) 職業(yè)化的四個(gè)體現(xiàn)
2) 職業(yè)化的三個(gè)層次
3) 職業(yè)化的三個(gè)階段
3、準(zhǔn)確定位自己
1) 你對(duì)銀行知多少?
2) 行方為什么選擇你?
3) 職業(yè)發(fā)展中常見(jiàn)問(wèn)題
案例分析:文宇兩年三個(gè)工作的醒悟
小王在兩個(gè)部門(mén)為什么都被客戶投訴
二、破解職業(yè)錯(cuò)覺(jué)
1、首因效應(yīng):別人眼中的你自己
1) 個(gè)人職業(yè)化形象:不是穿著工裝就是職業(yè)形象
2) 微信里的高情商:多數(shù)95后都踩雷了
3) 如何展現(xiàn)最好的工作狀態(tài)
影片分析:新員工第一天的形象招噴
案例分析:同為業(yè)務(wù)員,客戶說(shuō)小陸更專業(yè),這是為什么?
工具:七字訣解決入職不適應(yīng)
2、找準(zhǔn)定位:明確在團(tuán)隊(duì)中的定位
1) 認(rèn)識(shí)自我
2) 了解團(tuán)隊(duì)
3) 擺正位置
活動(dòng):通天塔,見(jiàn)證團(tuán)隊(duì)的力量
案例分析:小王的職場(chǎng)歷險(xiǎn)記,不同境遇的兩同學(xué),與團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)
小結(jié):樹(shù)立正確的職場(chǎng)觀念
三、 塑造職業(yè)精神
1、心態(tài)如何影響人
1) 職業(yè)阻礙與心態(tài)
2) 理想與現(xiàn)實(shí)的差距
3) 如何順利自我轉(zhuǎn)換
小組共創(chuàng):你是領(lǐng)導(dǎo)喜歡什么樣的下屬
案例分析:自助者天助:團(tuán)結(jié)網(wǎng)點(diǎn)沒(méi)人幫助小高,都是依賴性惹的禍;
2、做受歡迎的人
1) 擺脫學(xué)生思維
2) 做了還是做好
3) 最高情商是靠譜
案例分析:一次性做到位,買(mǎi)土豆的故事;
工具:做事靠譜的方法一二三
3、情緒與壓力
1) 了解情緒的本質(zhì)
2) 識(shí)別壓力的來(lái)源
3) 有效疏通情緒,傳遞正向能量
案例分析:?jiǎn)T工小李的情緒急轉(zhuǎn)彎
工具:情緒ABC理論
小結(jié):培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)
角色轉(zhuǎn)換與陽(yáng)光心態(tài)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/295360.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 于亞彤
[僅限會(huì)員]
員工心態(tài)內(nèi)訓(xùn)
- 幸福職場(chǎng)哲學(xué):陽(yáng)光心態(tài)與高 李芳
- 《老員工陽(yáng)光心態(tài)與情緒管理 劉艷萍
- 《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài) 劉艷萍
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 態(tài)度重于能力:做積極向上的 李芳
- 《青年醫(yī)師心態(tài)調(diào)整和自信心 劉艷萍
- 職業(yè)素養(yǎng)之心態(tài)調(diào)整 呂翠
- 樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài) 提升職業(yè)化素 常峰源
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) 孫海榮
- 開(kāi)心工作,快樂(lè)生活 --- 李芳
- 員工職業(yè)化心態(tài)與責(zé)任意識(shí) 羅建華
- 《從“心”出發(fā)——心態(tài)塑造 李泉峰