職場(chǎng)危機(jī)意識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)提升
講師：張戴金 瀏覽次數(shù)：2552
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：張戴金
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場(chǎng)危機(jī)意識(shí)與素養(yǎng)提升課程
課程背景
這是一個(gè)變化的世界，這是一個(gè)不確定的時(shí)代，我們處在一個(gè)充滿危機(jī)的時(shí)代，社會(huì)不允許任何一個(gè)人閑庭信步。
在團(tuán)隊(duì)組織中，在同樣的危機(jī)面前，為什么有的人可以從容*，化危為機(jī)？而有的人卻用沉默來回避危機(jī)，甚至在面對(duì)危機(jī)時(shí)手足無措，損失慘重？在危機(jī)結(jié)束后，為什么有的人能夠以此為契機(jī)進(jìn)行調(diào)整和改革，進(jìn)而快速發(fā)展？“危機(jī)”兩字，著力在“機(jī)”，能夠化“危”為“機(jī)”，力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)局面，方顯滄海本色，才是真英雄；在動(dòng)態(tài)中在不平衡中取得平衡，在逆境中變逆境為優(yōu)勢(shì)，才是真本事。
職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，它是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。本課程通過對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)修養(yǎng)的提升，提高自身的工作意識(shí)，規(guī)范基本職業(yè)行為，學(xué)會(huì)高效時(shí)間管理與工作計(jì)劃，建立良好工作理念、思路和職業(yè)價(jià)值觀，增強(qiáng)執(zhí)行力和責(zé)任心，從而幫助學(xué)員進(jìn)行有效的時(shí)間管理、提高工作績(jī)效，提升員工高效率，塑造企業(yè)軟實(shí)力，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
課程收益
在意識(shí)上，增強(qiáng)員工工作上的危機(jī)感與緊迫感；
在思維上，提升員工的職業(yè)化意識(shí)與態(tài)度轉(zhuǎn)變；
在內(nèi)涵上，完善員工的職業(yè)化素養(yǎng)與從業(yè)操守；
在行為上，增加員工做事情的主動(dòng)性與行動(dòng)力；
在能力上，加速員工的職業(yè)化進(jìn)程與能力提升；
在績(jī)效上，提高員工的工作價(jià)值感與從業(yè)績(jī)效。
課程大綱
引子：溫水煮青蛙？這是一個(gè)變化的世界！這是一個(gè)不確定的時(shí)代
第一部分：職場(chǎng)危機(jī)意識(shí)——
居危思危，讓你的職場(chǎng)永遠(yuǎn)精彩
一、居危思危：“危機(jī)時(shí)代”已經(jīng)來臨
1、現(xiàn)代企業(yè)生存環(huán)境大調(diào)查
1）不確定的時(shí)代——“疫情黑天鵝”帶來的企業(yè)現(xiàn)狀
2）不確定的時(shí)代——“疫情黑天鵝”影響的國民經(jīng)濟(jì)
2、青蛙法則：聽聽商界領(lǐng)袖們的“盛世危言”
1）任正非：華為的冬天
2）張瑞敏：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰
3）比爾蓋茨：離倒閉只有18個(gè)月
3、危機(jī)來臨：把“寒氣”傳給每個(gè)人
1）華為：從追求規(guī)模轉(zhuǎn)向追求利潤和現(xiàn)金流
2）珍惜工作，“活下來”是大多數(shù)企業(yè)共同的選擇
二、職業(yè)危機(jī)感的“四個(gè)階段”
1、定位危機(jī)——“我的未來在哪里？”
2、升職就業(yè)危機(jī)——“我的前途在哪里？”
3、方向危機(jī)——“我的方向在哪里？”
4、飯碗危機(jī)——“我的飯碗在哪里？”
三、在危機(jī)下，職場(chǎng)人應(yīng)該如何面對(duì)挑戰(zhàn)
1）人生命運(yùn)改變之道——“五個(gè)金雞蛋”原理
2）改變腦袋，改變口袋；改變想法，改變活法
3）韓國三星總裁的啟示：不換腦袋，就換人
4）躬身入局，直面困難，與企業(yè)建立“命運(yùn)共同體”
5）人在職場(chǎng)，永遠(yuǎn)要有危機(jī)意識(shí)，不要讓時(shí)代無情拋棄你
四、化危為機(jī)：職場(chǎng)人需要做出“五大轉(zhuǎn)變”
1、從“無用人”變?yōu)?ldquo;價(jià)值人”——做一個(gè)有價(jià)值的人
請(qǐng)記?。汗ぷ鞑火B(yǎng)閑人，團(tuán)隊(duì)不養(yǎng)懶人
2、從“舒適人”變?yōu)?ldquo;奮斗人”——跳出自我“舒適區(qū)”
請(qǐng)記住：別在本該奮斗的年紀(jì)，選擇了安逸
3、從“被動(dòng)人”變?yōu)?ldquo;主動(dòng)人”——自動(dòng)自發(fā)，主動(dòng)出擊
請(qǐng)記?。褐鲃?dòng)永遠(yuǎn)得到，被動(dòng)只能失去
4、從“消極人”變?yōu)?ldquo;積極人”——讓正能量成為職業(yè)發(fā)動(dòng)機(jī)
請(qǐng)記?。合矚g抱怨的人，注定不會(huì)有出息
5、從“躺平人”變?yōu)?ldquo;擺平人”——做一個(gè)能解決問題的人
請(qǐng)記?。航裉觳煌婷魈烀婺?/div>
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/296242.html
第二部分：職業(yè)素養(yǎng)提升——
立足崗位練精兵，錘煉隊(duì)伍提素質(zhì)
一、職業(yè)素養(yǎng)反思：從“病態(tài)現(xiàn)象”開始說起
1）“把加班看成剝削”、“把任務(wù)看成負(fù)擔(dān)”、“把奉獻(xiàn)看成愚蠢”？
2）“好煩啊”、“好累啊”、“好辛苦啊”、“不想上班”常掛在嘴邊？
3）遲遲上班來，早早歸家去，“錢不少我的”就行了？
4）拿多少錢，做多少事，為公司干活，混唄，很正常嘛？
二、職業(yè)定位分析：做最好的你自己
1、工作定位分析：你在為誰而工作？
1）為公司而工作？
2）為薪水而工作？
3）為自己而工作？
2、職場(chǎng)角色分析：本色做人，角色做事
1）唱主角：領(lǐng)導(dǎo)者、決策者——做好下屬的“頭”
2）唱配角：被領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者——做好上司的“腿”
3）對(duì)上服從：管理服從，值得托付
4）對(duì)下服務(wù)：管人帶隊(duì)，值得信賴
3、人生定位分析：從“閱己”，到“越己”，再到“悅己”
1）人生成長三階段：見自己、見天地、見眾生
2）人生兩項(xiàng)修煉：左手做人，右手做事
3）人生修煉真經(jīng)：我是一切的根源
三、注入“五大基因”，重塑員工的職業(yè)精神
1、自動(dòng)自發(fā)——自領(lǐng)導(dǎo)希望你“把信送給加西亞”
1）人在崗上，崗在心上，心在工作上
2）自動(dòng)自發(fā)，呼吁新時(shí)代的“主人翁精神”
2、愛崗敬業(yè)——人在心在，愛崗敬業(yè)從我做起
1）職業(yè)忠告：我們不要夸夸其談，我們需要實(shí)實(shí)在在做事
2）塑造做事文化：把“心”沉下去，把“事”做起來
3、責(zé)任擔(dān)當(dāng)——扛起責(zé)任，問題到“我”為止
1）請(qǐng)記?。耗愕膷徫辉谀睦?，你的責(zé)任就在哪里
2）沒有干不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人
4、同心同德——凝心聚力，團(tuán)隊(duì)一起“打勝仗”
1）把集體利益放在第一位，無名也有名
2）把個(gè)人利益放在第一位，有名也無名
5、停止抱怨——正心正念，做事不找任何借口
1）“不抱怨”是一個(gè)人正能量最基本的素養(yǎng)
2）與人相處，請(qǐng)做好自己的情緒管理
四、從精兵到干將，團(tuán)隊(duì)職業(yè)化成長“四大軌跡”
1、身在職場(chǎng)，請(qǐng)謹(jǐn)記：“先值錢，再賺錢”
1）職業(yè)化精英永遠(yuǎn)聚焦對(duì)組織的“貢獻(xiàn)度”與“價(jià)值感”
2）有為，才有位；先升值，再升職
2、身在職場(chǎng)，請(qǐng)謹(jǐn)記：先成長，再成功
1）“我要賺一個(gè)億！”“我的目標(biāo)是星辰和大海！”都是浮躁惹的禍！
2）用干大事的態(tài)度，干小事；用演主角的態(tài)度，演配角
3、身在職場(chǎng)，請(qǐng)謹(jǐn)記：先完成，再完美
1）完美主義，往往是“效率”和“幸福感”的克星
2）亮劍！終結(jié)職場(chǎng)中的“拖延癥”
4、身在職場(chǎng)，請(qǐng)謹(jǐn)記：先做好自己，再要求別人
1）《論語》的智慧：己所不欲，勿施于人
2）修來修去修自己：君子求諸己,小人求諸人
五、關(guān)鍵跨越：把“職業(yè)素養(yǎng)”轉(zhuǎn)化為“職業(yè)技能”
1、職業(yè)技能之“時(shí)間管理能力”：把時(shí)間價(jià)值*化
1）“土豆”工作法：精英都是清單控，日理萬機(jī)的秘密
2）“青蛙”工作法：告別瞎忙，忙要忙到點(diǎn)子上，吃掉那只青蛙
3）“番茄”工作法：一次只做一件事，一次做好一件事
2、職業(yè)技能之“計(jì)劃管理能力”：沒有計(jì)劃不上班，沒有總結(jié)不下班
1）工作目標(biāo)——做什么？目標(biāo)要清楚
2）工作標(biāo)準(zhǔn)——做多少？標(biāo)準(zhǔn)要清楚
3）工作分工——誰來做？分工要清楚
4）工作方法——怎么做？用哪種方案
5）工作時(shí)間——何時(shí)做？何時(shí)做完
6）工作資源——多少預(yù)算？人財(cái)物資源
3、職業(yè)技能之“目標(biāo)管理能力”：心中有目標(biāo)，腳下有力量
1）為團(tuán)隊(duì)發(fā)展指引方向，讓員工看到希望
2）統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)的思想，讓領(lǐng)導(dǎo)者的想法變成員工的共識(shí)
3）用目標(biāo)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，幫助下屬找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法和路徑
4、職業(yè)技能之“有效溝通能力”：人生的成功，就是溝通的成功
1）溝通的基本原則：雙向溝通、有效溝通
2）“非暴力溝通”中的“三維藝術(shù)”
3）職場(chǎng)中三種類型的溝通技巧分析
5、職業(yè)技能之“問題分析與解決能力”：?jiǎn)栴}分析與解決，這樣來搞定
1、不能分析問題，就不能解決問題
2、自然計(jì)劃模式：高效執(zhí)行應(yīng)該這樣做
1) 宗旨：最終目的
2) 愿景：遠(yuǎn)景描述
3) 頭腦風(fēng)暴：思維導(dǎo)圖，大量收集
4) 組織整理：評(píng)估篩選，明確意義
5) 行動(dòng)方案：落實(shí)下一步行動(dòng)，責(zé)任@到人
3、執(zhí)行項(xiàng)目實(shí)操：工具演示·流程分解·案例分享
六、知行合一：發(fā)揚(yáng)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的“五大作風(fēng)”
1、面對(duì)崗位職責(zé)，我們要“勇于負(fù)責(zé)”
——對(duì)工作負(fù)責(zé)，其實(shí)就是在對(duì)自己負(fù)責(zé)
2、面對(duì)執(zhí)行指令，我們要“馬上行動(dòng)”
——不要猶豫，不要等待，馬上行動(dòng)
3、面對(duì)公司安排，我們要“*服從”
——工作來臨，第一接受，第二完成
4、面對(duì)一切困難，我們要“沒有借口”
——習(xí)慣找借口，成功沒入口，沒有借口
5、面對(duì)目標(biāo)承諾，我們要“說到做到”
——要做就做最好，言必行，行必果
職場(chǎng)危機(jī)意識(shí)與素養(yǎng)提升課程
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