課程描述INTRODUCTION
· 客服經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
服務(wù)營銷與創(chuàng)新策略課程
課程背景:
為什么服務(wù)人員總是得罪客戶?為什么服務(wù)人員沒有了積極性?為什么小問題被反反復(fù)復(fù)變成了投訴?這既是服務(wù)意識的問題,但服務(wù)意識背后還有更深層次的管理問題。服務(wù)很努力了,服務(wù)也按標準執(zhí)行了,但客戶仍然不滿意,問題在哪?這就需要用服務(wù)品質(zhì)模型的科學(xué)分析方法來尋找缺口,從而有效提升客戶滿意度和客戶忠誠度。千篇一律的服務(wù)很難讓客戶眼前一亮,想做差異化又不只從何做起。本課程從實踐中總結(jié)出了十余種服務(wù)創(chuàng)新的方法,而且還有實操工具。
課程對象:管理層、服務(wù)人員及相關(guān)人員等
課程大綱:
第一章、服務(wù)營銷管理理念
一、關(guān)鍵時刻與服務(wù)意識
1、關(guān)鍵時刻的影響
2、確??蛻魸M意的關(guān)鍵
【案例分析】:關(guān)鍵時刻背后的秘密
二、客戶滿意與客戶忠誠策略
1、客戶滿意的影響
2、客戶滿意與客戶忠誠分析
3、客戶滿意的陷阱
4、客戶滿意的另一個維度
三、服務(wù)品質(zhì)分析與管理
1、PZB服務(wù)品質(zhì)模式
2、服務(wù)期望的三個影響因素
3、服務(wù)的四大特征與對策
4、內(nèi)部失敗成本與外部失敗成本
5、企業(yè)服務(wù)的四種類型
四、客戶分級分類管理策略
1、客戶需求標準
2、客戶利益標準
3、成交可能性標準
4、員工分級策略
【頭腦風(fēng)暴】:如何克服服務(wù)特征中的負面作用
第二章、服務(wù)營銷創(chuàng)新策略
一、以用戶為中心
1、以用戶為中心的三個誤區(qū)
2、大數(shù)據(jù)和小數(shù)據(jù)
3、用戶洞察的方法
【工具】用戶畫像、同理心地圖
二、共創(chuàng)——服務(wù)創(chuàng)新之道
1、共創(chuàng)是什么
2、共創(chuàng)需要五類人
3、共創(chuàng)的方法
【工具】:頭腦風(fēng)暴、*
三、整體性帶來完整的品牌感知
1、整體性=用戶體驗×品牌
2、用戶視角的旅程
3、痛癢爽+情感曲線重塑客戶體驗
【工具】用戶旅程圖
四、服務(wù)創(chuàng)新的由表及里
1、服務(wù)創(chuàng)新=前臺體驗+中后臺組織設(shè)計
2、賦能組織讓員工自發(fā)創(chuàng)新
3、服務(wù)藍圖重塑業(yè)務(wù)流程和組織
【工具】服務(wù)藍圖、服務(wù)缺口
五、服務(wù)設(shè)計的迭代
1、迭代要趁早
2、根據(jù)用戶需求迭代
3、迭代要有不完美主義精神
4、迭代≠革命
5、服務(wù)原型
【工具】故事板、戲劇模型
六、服務(wù)創(chuàng)新思路
1、人性化服務(wù)
2、個性化服務(wù)
3、標準化服務(wù)
4、體驗式服務(wù)
5、即時服務(wù)
6、一對一服務(wù)
【工具】服務(wù)創(chuàng)新四步法
【案例分析】:海底撈的服務(wù)創(chuàng)新
第三章、客戶滿意與怨訴處理技巧
一、情感處理三部曲
1、表達服務(wù)意愿
2、體諒客戶情感
3、主動承擔責(zé)任
二、處理客戶問題的技巧
1、客戶的根本需求是什么
2、處理問題的五步法
三、服務(wù)溝通的技巧
1、服務(wù)人員的六個話語特點
2、服務(wù)人員聲音十忌
3、服務(wù)人員避免使用的四類語言
4、服務(wù)用語三項原則
四、管理客戶期望值策略
1、管理客戶期望值的概念
2、管理客戶期望值的原則
3、管理客戶期望值的技巧
五、服務(wù)管理
1、建立客戶抱怨渠道
2、協(xié)調(diào)處理機制建設(shè)
3、客戶抱怨的分析
4、客戶沖突管理
5、客戶危機處理
【案例分析】:某企業(yè)的抱怨渠道建設(shè)
課程復(fù)盤:課程全程穿插更多的案例分析、實戰(zhàn)問題分析、互動問答、角色扮演、實戰(zhàn)落地工具等
服務(wù)營銷與創(chuàng)新策略課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/296353.html
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- 吳昌鴻