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中國企業(yè)培訓講師
行動學習工作坊,引爆團隊執(zhí)行力
 
講師:王曉娜 瀏覽次數(shù):2548

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓講師:王曉娜    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

狼性執(zhí)行團隊課程

【課程背景】
杰克韋爾奇說過,管理者的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力,個人的執(zhí)行力則是個人成功的關鍵。執(zhí)行力不是某一個人、某一個部門的事情,執(zhí)行力關系到公司所有基因,從高層的戰(zhàn)略定位到執(zhí)行,至中層的上傳下達到執(zhí)行,最后還必須有基層的一線員工沖鋒陷陣,整個企業(yè)的高效執(zhí)行力體系才有可能建立起來,整個企業(yè)的競爭力才有可能快速提升。本課程解決企業(yè)的以下問題:
1、為什么企業(yè)總是靠老板拖著走,員工工作總是缺乏激情和主動性?
2、為什么優(yōu)秀的人才不斷流失?如何打造一支忠誠度高、凝聚力強的狼性執(zhí)行團隊?
3、為什么制度出臺以后,總是難以貫徹下去,導致制度變形?
4、為什么團隊成員專業(yè)優(yōu)秀,工作效率卻抵消緩慢?
5、為什么高層決策完美無缺,團隊工作結果卻大跌眼鏡?
6、為什么中高層恨鐵不成鋼,逼著他們學習、提高,確是皇帝不急太監(jiān)急?

【課程收益】
通過行動學習工作坊的模式,解決員工自我負責與自我成長的動力問題、標準問題與方法問題。
通過行動學習,引導學員從被動性灌輸?shù)街鲃有晕眨屌嘤栃ЧD化為績效達成。
通過行動學習,實現(xiàn)從個人學習到組織學習的變革,在行動學習中,除了強調現(xiàn)場的知識和技能的即時吸收和行為轉化,更關注運用對癥的改善行動計劃及對計劃的承諾,帶動團隊組織的整體行為表現(xiàn)改變。

【課程對象】
基層員工

【授課方式】
案例研討+小組討論+情景模擬+現(xiàn)場演練

【課程大綱】
 第一講  行動學習基礎概念
1. 行動學習創(chuàng)造價值模型
2. 行動學習的起源
3. 行動學習的公式
4. 領導力發(fā)展三要素
5. 行動學習在領導力開發(fā)中的應用
6. 九大經(jīng)典工作坊流程
案例:杰克·韋爾奇的傳起故事

第二講  3T3S,明確團隊目標
1. 3T法則,清晰描述目標
2. 3S法則,促動提問檢驗目標
3. 什么是“好”的團隊目標
案例:團隊目標清單(GE案例)

第三講  開放空間工作坊,實現(xiàn)高產(chǎn)能共創(chuàng)會議
1. 什么是開放空間
2. 具有生產(chǎn)力的會議元素
3. 開放空間的作用
4. 開放空間六步法
5. 開放空間應用場景

第四講  聚焦式會話法,目標評估與溝通
1. 什么是聚焦式會話法
2.“聚焦式會話法”的四個層級
3. 聚焦式會話法提問列舉
4. 缺乏某一層面的會話會怎樣?
5. 聚焦式會話的應用場景
工具:聚焦式會話法提問清單

第五講 *,形成合力解決問題
1. 什么是*?
2. *的誕生
3. *七原則
4. *五步法
5. *應用場景

第六講  復盤,動態(tài)調整執(zhí)行任務
1. 什么是復盤
2. 復盤工具:復盤模型與復盤畫布
3. 復盤提問五步法
4. 復盤的五大價值
5. 復盤的應用場景
演練:復盤模型與復盤畫布的使用

狼性執(zhí)行團隊課程


轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/296613.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:行動學習工作坊,引爆團隊執(zhí)行力

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王曉娜
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