課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：婁老師
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者的格局與情商開發(fā)公開課
授課對象：
企業(yè)中高層管理者、建議企業(yè)老總帶中高層團隊參加效果會更好。。
課程背景：
格局是什么？有人說，格是時間，局是成就。格局就是在設(shè)定的時間內(nèi)能達(dá)到的成就的程度，一個人的成就和成功的概率與格局成正比。甚至有人說，格局昭示結(jié)局。那么，我們經(jīng)常掛在嘴邊的“格局”二字究竟包含那些內(nèi)容？如何突破？
情商是什么，它與智商是什么關(guān)系，為什么我們經(jīng)常說，情商比智商更重要。甚至有人說，情商決定命運。那么，我們經(jīng)常掛在嘴邊的“情商”二字究竟包含那些內(nèi)容？如何開發(fā)？
課程收益：
1、思維模式與格局關(guān)系
2、格局的行為表現(xiàn)與突破策略
3、情商與智商的概念與關(guān)系
4、情商的行為表現(xiàn)與修煉方法
5、格局與情商在提升溝通力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力的具體運用。
課程大綱：
模塊一、思維模式與格局修為
1、思維的廣度和深度決定人生的高度
2、思想力是萬力之源
3、人類最終的自由
4、思想力與能量學(xué)說
5、愛;給思想插上飛翔的翅膀
6、通過實現(xiàn)自我意向提升正面能量成為發(fā)光體
合心理素質(zhì)。
7、霧里看花品格局
8、案例研討：《水滸傳》三任領(lǐng)導(dǎo)的格局
9、管理者應(yīng)具備的格局（悟的階段）
模塊二、做事原則與執(zhí)行方略
1、知道不等于做到
2、世界上最遠(yuǎn)的距離在于知與行之間
3、我們經(jīng)常陷入哪些困境
4、沒有所謂失敗,除非你不再嘗試
5、動力與阻力論
6、狀態(tài)與能力論
7、行動是綱，綱舉目張
8、行動“五動”理論
9、案例：去搬磚吧，你會長出新的手！
模塊三：目標(biāo)使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
1、責(zé)任是一種使命
2、責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情
3、案例研討：過馬路被當(dāng)場撞死，誰承擔(dān)責(zé)任？
4、誰應(yīng)當(dāng)對我的現(xiàn)狀負(fù)責(zé)?
5、100％責(zé)任
6、能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。而責(zé)任本身就是一種能力。
7、案例：打造一個強大團隊的哲學(xué)
8、團隊啟示：領(lǐng)導(dǎo)者首先就是責(zé)任人
9、團隊啟示：通過尊重、鼓勵其他成員表現(xiàn)自我，整個集體定會變得強大而令人敬畏。
模塊四：人際關(guān)系與溝通技巧
1、案例研討：甲乙兩司機的合作問題
2、中國式人際關(guān)系的冰山模式
3、中國式人際關(guān)系溝通的特點
4、智力管得著的地方
5、智力管不著的地方
6、溝通的概念、原理、技巧
7、如何與上司溝通的案例
8、與同事溝通與處理沖突的五種策略
9、怎樣與下屬溝通
模塊五：職位權(quán)力與個人權(quán)力
1、領(lǐng)導(dǎo)定義的變遷
2、權(quán)力概念
3、職位權(quán)力與個人權(quán)力
4、管理者影響力構(gòu)成
5、樹立權(quán)威與人性化管理的策略
6、管理自己才能領(lǐng)導(dǎo)他人
7、形成影響力的6組關(guān)鍵詞
8、培養(yǎng)影響力的5種行為途徑
9、塑造人格魅力的5個內(nèi)在特質(zhì)
講師介紹：
婁萌老師：
教育及資格認(rèn)證：
武漢大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士
中國人民大學(xué)管理學(xué)博士，專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師，實戰(zhàn)型人力資源專家
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、清華大學(xué)深圳研究生院、浙江大學(xué)管理學(xué)院、暨南大學(xué)管理學(xué)院客座教授
多所高校EMBA課程研修班主講老師
管理者的格局與情商開發(fā)公開課
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/296687.html