課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：賀鵬舉
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造高績效執(zhí)行力課程
課程背景：
“天下大事必作于細，古今事業(yè)須成于行”，這句話的意思是必須把管理者的執(zhí)行效率放在第一位；企業(yè)沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。在現(xiàn)實工作中，“虎頭蛇尾現(xiàn)象”、“差不多先生”、“自以為是”，嚴重影響企業(yè)發(fā)展和績效目標實現(xiàn)，而造成這一現(xiàn)象的根本原因在于執(zhí)行能力不足。
本次培訓(xùn)課程，通過前期與公司領(lǐng)導(dǎo)溝通，針對參訓(xùn)學員在執(zhí)行決策、執(zhí)行態(tài)度、執(zhí)行工具、溝通技巧等方面進行強化訓(xùn)練；將采用集中授課、情景模擬、分組討論、視頻學習、工具操作指導(dǎo)和經(jīng)典案例分析等多種培訓(xùn)形式，與傳統(tǒng)單調(diào)的授課模式區(qū)別開來，充分調(diào)動學員的學習積極性和培訓(xùn)氣氛，開啟聽課學員學習感官系統(tǒng)，以利于學員消化、實踐，確保培訓(xùn)效果的有效化、持久化，確保掌握執(zhí)行工具的運用和端正執(zhí)行態(tài)度。
課程收益：
了解什么是執(zhí)行力
掌握提升工作執(zhí)行力的各項技能
分析執(zhí)行力低下的原因
掌握如何提升自身的執(zhí)行力
如何打造具有執(zhí)行力的團隊
參訓(xùn)學員：
公司各層級管理者、工程技術(shù)人員、研發(fā)人員
培訓(xùn)方式：
講授+案例分析+討論互動+現(xiàn)場實操+視頻觀看等
課程大綱
第一單元：什么是執(zhí)行力
什么是執(zhí)行力
執(zhí)行力的作用
執(zhí)行力的三大指標
執(zhí)行思考，哪些人不是高效執(zhí)行者
分析普通執(zhí)行者與高效執(zhí)行者區(qū)別
了解高效執(zhí)行者應(yīng)具有的行為特征
探求與分享高效執(zhí)行者的職業(yè)境界
解讀成就高效執(zhí)行者的前提與基礎(chǔ)
視頻案例——這樣的執(zhí)行者才是高效的
第二單元：培養(yǎng)高效執(zhí)行的態(tài)度
真正執(zhí)行：結(jié)果導(dǎo)向
擁抱責任：責任勝于能力
擔當責任：勇于擔當、吃虧是福
落實責任：一對一的責任鎖定
到位不到位，相差100倍
確保工作到位的5大心態(tài)
確保工作到位的4大思維
思考執(zhí)行力——是什么阻礙了高效執(zhí)行力的發(fā)揮
績效執(zhí)行難的根源是什么——三大根源影響執(zhí)行發(fā)揮
確?？冃н_成的前提要素——借口與責任的對決
第三單元：提升執(zhí)行力的四個有效途徑
途徑一：準確定位自己的角色
消除高效執(zhí)行者的角色錯位——錯位／越位／亂位
了解高效執(zhí)行者的職業(yè)準則——績效到位的職業(yè)演繹
遵守高效執(zhí)行者的執(zhí)行文化——從頭到尾的執(zhí)行藝術(shù)
按照高效執(zhí)行者的要點做事——超越期許，超越績效
情境案例——張毅在職場中的角色思考
途徑二：打通人際溝通的橋梁
消除溝通過程存在的障礙——環(huán)境干擾／拒絕傾聽／缺乏信任／表達不當
正確理解溝通的說服要點——根據(jù)需求／掌握反應(yīng)／雙向交流
有效管理人際溝通的環(huán)節(jié)——預(yù)設(shè)氣場／統(tǒng)一頻道／望聞問切
按人際溝通技巧進行溝通——打通向上階梯／凝聚下屬力量／贏得同事幫助
視頻案例——溝通中的障礙思考
將目標任務(wù)執(zhí)行到底
設(shè)定正確的團隊目標——SMART原則
進行詳細的目標分解—— KPI＋OKR策略
制訂有效的行動計劃——行動計劃范例
確保目標計劃的實現(xiàn)——四步計劃落地法
途徑四：積極主動的與人配合
了解團隊協(xié)作的內(nèi)涵——自動自發(fā)／主動協(xié)作
消除團隊協(xié)作的難點——個體思維范例形成
發(fā)揮自己的角色優(yōu)勢——一個人不可以完美
掌握協(xié)作精神的表現(xiàn)——無限信任的環(huán)境文化
執(zhí)行協(xié)作精神的關(guān)鍵——一變／二改／三身／四心
團隊訓(xùn)練——全景演繹團隊協(xié)作
第四單元：快速而有效提升決策的技巧
自測：是什么影響了你的決策
管理的核心就是決策
決策的特點、要素、類型
決策前的現(xiàn)狀把控
決策前的信息把控
獨斷式?jīng)Q策
群體決策
咨詢式?jīng)Q策
授權(quán)式?jīng)Q策
決策的六個關(guān)鍵問題
案例分析：果斷與決策？
案例分析：決策與執(zhí)行？
打造高績效執(zhí)行力課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/298038.html
已開課時間Have start time
- 賀鵬舉