課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：李振印
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)建項目策劃課程
學(xué)習(xí)背景
國有企業(yè)基層團(tuán)組織是共青團(tuán)在國有企業(yè)全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。團(tuán)組織的工作是否有質(zhì)量、有影響、有成效，關(guān)鍵在于能否策劃、組織、實施讓黨放心、受青年群眾歡迎的各類團(tuán)建項目。在新時代，新的要求新的形勢，對團(tuán)建工作的期望和要求越來越高。在實際團(tuán)建工作中，如何**具體的團(tuán)建項目，緊扣“圍繞中心、服務(wù)大局”的工作主線，突出政治功能，提升組織力，切實履行引領(lǐng)凝聚青年、組織動員青年、聯(lián)系服務(wù)青年的職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)員青年在企業(yè)深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，是各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)干需要認(rèn)真思考和解決的核心任務(wù)與重大課題。完成這樣的重要任務(wù)，解答好這一現(xiàn)實課題，首當(dāng)其沖就是要求基層團(tuán)員干部熟悉團(tuán)建工作相關(guān)政策、提升團(tuán)建項目策劃運營能力。
課程收益
“1 1 1”流程方法，準(zhǔn)確把握項目需求
3條原則，指導(dǎo)項目框架設(shè)計
4個維度，規(guī)劃項目內(nèi)容
5個運營策略，打造品牌團(tuán)建項目
多個評估方式，評估團(tuán)建項目成效
課程對象：
團(tuán)組織書記，基層團(tuán)干
教學(xué)方法：
講授法、案例法、小組共創(chuàng)等
課程大綱
一、團(tuán)建工作的重要意義與現(xiàn)實挑戰(zhàn)
1. 重要意義
團(tuán)建工作的重要屬性與基本原則
團(tuán)建工作體現(xiàn)價值的重要方面
團(tuán)建工作開展對團(tuán)干的能力要求
2. 現(xiàn)實挑戰(zhàn)
來自新時代黨的建設(shè)總要求
來自企業(yè)改革、建設(shè)與發(fā)展
來自青年群體的新特質(zhì)新訴求
二、“1 1 1”：做好項目需求調(diào)研
1. 團(tuán)建項目的根本邏輯
政治占位要高：準(zhǔn)確理解上級要求（分解、具化、落地）
業(yè)務(wù)能力要強(qiáng)：服務(wù)促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展（結(jié)合、整合、融合）
群眾基礎(chǔ)要深：傾聽掌握青年訴求（理解、回應(yīng)、行動）
2. 如何開展需求調(diào)研
問題的緣起
調(diào)研的對象
調(diào)研的方式（文本學(xué)習(xí)、現(xiàn)場調(diào)查、對象訪談、對標(biāo)找差等）
調(diào)研數(shù)據(jù)的整理與應(yīng)用
三、團(tuán)建項目方案設(shè)計
1、團(tuán)建工作價值三大定位
堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨建帶團(tuán)建
圍繞中心、服務(wù)大局，與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合
引領(lǐng)凝聚青年、組織動員青年、聯(lián)系服務(wù)青年
2、團(tuán)建項目設(shè)計的三條脈絡(luò)線
1) 思想政治線：能不能強(qiáng)化政治引領(lǐng)，教育引導(dǎo)團(tuán)員青年聽黨話、跟黨走
2) 中心業(yè)務(wù)線：能不能聚焦業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)，服務(wù)中心工作，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展
3) 青年能力線：能不能服務(wù)好團(tuán)員青年，促進(jìn)青年職業(yè)能力發(fā)展
3. 項目設(shè)計與運營的典型方法論
1) A*E模型
2) PDCA模型
3) GROW模型
4. 項目風(fēng)險評估和預(yù)防
5. 項目資源管理
四、以產(chǎn)品化思維策劃實施項目
項目品牌化
什么是品牌化
用你的項目樹立品牌
話題熱點化
用案例講故事
用數(shù)據(jù)說話
渠道多元化
打造多元化項目載體
構(gòu)建立體宣傳推廣渠道
傳播視覺化
尋找代言人
發(fā)揮高管/榜樣力量
管理精細(xì)化
善用用精益思維
善用產(chǎn)品思維
價值顯性化
以實際成效彰顯價值
用總結(jié)推廣擴(kuò)大價值
五、注重團(tuán)建項目成效評估
1. 研討：團(tuán)建項目效果評估的痛？
2. 團(tuán)建項目效果評估
團(tuán)建項目內(nèi)容評估3聚焦
以終為始：團(tuán)建項目價值指標(biāo)設(shè)計的5個關(guān)鍵
項目效果評估參與人
問題集市：如何設(shè)計多方反饋問題，獲取評估報告數(shù)據(jù)？
4. 全方位的反饋和評估機(jī)制搭建
全方位反饋維度
過程性評估
結(jié)果性評估
練習(xí)：設(shè)計你的項目評估指標(biāo)
六、團(tuán)隊共創(chuàng)現(xiàn)場演練
1. 結(jié)合各自單位實際，遵循A*E的思路，按照PDCA的要求，以“真實可落地，具體可執(zhí)行，帶回去就能用”為目標(biāo)，**小組共創(chuàng)的方式，現(xiàn)場策劃實施一個具體的團(tuán)建項目。
2. 各小組依次展示項目方案（計劃書），并接受全體學(xué)員的問詢，老師現(xiàn)場點評。
團(tuán)建項目策劃課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/299330.html
已開課時間Have start time
- 李振印