課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略思維改善課程
模塊
課程大綱
時(shí)間分
教學(xué)方法
課程導(dǎo)入
開場(chǎng)(客戶方)
破冰活動(dòng)
研討公約
課程介紹
討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?
30分
內(nèi)容講解
猜猜看
小組討論
第一單元
生意模式
單元目的:生意模式的九大模塊
介紹生意模式的九大模塊
活動(dòng):
選擇一個(gè)學(xué)員的部門/區(qū)域,作為案例
繪制生意模式的九大模塊
明確案例的價(jià)值主張
120分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論
第二單元
情況分析
單元目的:分析各種不同的信息及數(shù)據(jù),分析并總結(jié)
收集市場(chǎng)信息的渠道
市場(chǎng)信息(外在影響):經(jīng)濟(jì)的,社會(huì)的,科技的,法規(guī)的,外在影響范例
SWOT分析:總結(jié)市場(chǎng)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)及弱勢(shì),市場(chǎng)的機(jī)會(huì)和威脅。
問(wèn)題和機(jī)會(huì)分析:將我們公司和關(guān)鍵成功因素比較,明確公司的問(wèn)題,和市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng):
-用之前的學(xué)員案例制作SWOT
-明確機(jī)遇及問(wèn)題
60分
內(nèi)容講解
小組討論
跨組建議
第三單元
與員工溝通工作的目標(biāo)
單元目的:環(huán)境的挑戰(zhàn)和組織的策略后,依據(jù)不同員工的職責(zé),進(jìn)而制定員工的工作目標(biāo)。
溝通部屬的工作目標(biāo)的“關(guān)鍵步驟”
列工作職責(zé)
明確對(duì)組織影響的程度
判斷職責(zé)優(yōu)先級(jí)
制定工作指標(biāo)
調(diào)整以符合需要
活動(dòng):選擇自己的員工,進(jìn)行角色扮演
90分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
工具:目標(biāo)計(jì)劃表
角色扮演
第四單元
改善員工績(jī)效的輔導(dǎo)技巧
單元目的:幫助學(xué)員掌握有效改善員工績(jī)效,能夠有效針對(duì)員工的績(jī)效不足,進(jìn)行有效的溝通,讓員工承擔(dān)責(zé)任,進(jìn)而改善績(jī)效。
關(guān)鍵步驟:改善員工績(jī)效的輔導(dǎo)技巧
設(shè)定討論范圍
請(qǐng)員工發(fā)表看法
請(qǐng)員工明確問(wèn)題的影響
表達(dá)期望和員工的利益
引導(dǎo)員工提出解決方案及行動(dòng)
活動(dòng):選擇自己的員工,進(jìn)行角色扮演
60分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
角色扮演
第五單元
激勵(lì)員工士氣的輔導(dǎo)技巧
單元目的:識(shí)別不同的激勵(lì)方式,進(jìn)而提升員工士氣。
設(shè)定部屬的工作目標(biāo)的“關(guān)鍵步驟”
描述觀察到的行為或結(jié)果
表示欣賞(細(xì)節(jié))
強(qiáng)調(diào)對(duì)他人的影響
活動(dòng):選擇自己的員工,進(jìn)行角色扮演
60分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
角色扮演
休息時(shí)間:
中飯時(shí)間:
上下午各一場(chǎng)15分鐘休息
1個(gè)小時(shí)
戰(zhàn)略思維改善課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/300176.html
已開課時(shí)間Have start time
- 凌敬忠
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革管理 孫海榮
- 《如何進(jìn)行戰(zhàn)略解碼—從戰(zhàn)略 林羽
- 《企業(yè)出海GTM全流程》 鄭佳樂(lè)
- 《資本市場(chǎng)改革與IPO決策 張光利
- 推動(dòng)戰(zhàn)略落地的流程管理 劉忠華
- 《下一代移動(dòng)通信技術(shù)(6G 李田夫
- 精益智能制造與IT戰(zhàn)略規(guī)劃 林勝益
- 戰(zhàn)略管理——從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn) 孫海榮
- 新金融環(huán)境下的銀行網(wǎng)點(diǎn)布局 林濤
- 《創(chuàng)新投行模式 助力傳統(tǒng)商 李田夫
- 《數(shù)字化賦能銀行業(yè) 探究數(shù) 李田夫
- 企業(yè)融媒體平臺(tái)建設(shè)的方向與 李璐