培養(yǎng)員工幸福的能力——打造家庭幸福關(guān)系與積極教育
講師:孫海藍(lán) 瀏覽次數(shù):2547
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師:孫海藍(lán)
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培養(yǎng)員工幸福的能力課程
【課程背景】
有人說(shuō):幸福前三位分別是:家庭美滿、職場(chǎng)高升、學(xué)業(yè)有成,幸福的家庭對(duì)人生會(huì)產(chǎn)生積極影響。
家庭成員如果不在一起,日常生活中,如何保持和家庭成員的有效溝通和良好互動(dòng)?如果你已為人父母有無(wú)覺(jué)得孩子難管,太淘氣?如果你是單身狗,還不知道怎么談戀愛(ài),如何讓你愛(ài)的人愛(ài)上你?如果你們夫妻分居兩地生活,如何讓對(duì)方感受到彼此的愛(ài)?如果和父母住在一起,如何和他們搞好婆媳關(guān)系?……無(wú)論你是單身還是為人父母,我們都學(xué)要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)讓自己幸福的能力,學(xué)習(xí)讓家庭更和諧的能力。
家庭是社會(huì)最小的細(xì)胞,家庭和諧幸福也是很多人追求的,如何讓已婚者能更好的處理和家庭成員關(guān)系,未婚的人能找到自己的幸福?讓自己身心靈都得到成長(zhǎng)和進(jìn)步,家庭幸福是一個(gè)人事業(yè)的基礎(chǔ),對(duì)未來(lái)的人生影響很大。
【本課程實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)】:
1、工具:管理好自己的N中家庭教育工具
2、發(fā)心:引導(dǎo)孩子,認(rèn)同孩子、做教練式父母
3、能力:學(xué)會(huì)正面管教的能力
4、關(guān)系:培養(yǎng)家庭成員關(guān)系融洽的能力
5、認(rèn)知:提升自己讓別人愛(ài)上的能力
【適合人群】:
單身者、管理者、全體員工
【課程大綱】:
第一講:生活現(xiàn)象——通過(guò)現(xiàn)象看家庭解讀
1、日常工作中的家庭或個(gè)人關(guān)系面面關(guān)
2、每一個(gè)人身上都有原生家庭的影響
3、找找你背后的原生態(tài)家庭因素
第二講:幸福能力——擁有幸福和諧的關(guān)系
1、 自測(cè):為什么你戀愛(ài)不成功?你的婚姻沖突模式?……
2、 單身:如何讓你愛(ài)的人愛(ài)上你?
3、 家庭:如何讓親密關(guān)系更幸福? 婚姻的5種語(yǔ)言你有幾個(gè)?如何經(jīng)營(yíng)好親密關(guān)系?眾多案例分享
4、 關(guān)系:如何處理好和婆媳關(guān)系?父母參合到自己婚姻怎么辦?父母催婚怎么辦?眾多案例分享
5、 陪伴:家人不在一起怎么陪伴?如何更好的溝通和交流?
6、 對(duì)幸?;橐龅膸讞l建議和經(jīng)營(yíng)秘訣
7、 原生態(tài)家庭關(guān)系會(huì)影響孩子的性格和心理
8、在這些關(guān)系中,我們?nèi)绾翁嵘约旱男腋5哪芰Γ?/div>
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/300259.html
第三講:培養(yǎng)孩子——塑造孩子良好的品格
1、 家長(zhǎng)要明白教育的幾個(gè)意義
2、 培養(yǎng)孩子良好的品格勝于分?jǐn)?shù)
3、父母要學(xué)會(huì)教育孩子具備的7種良好品格
——情緒力、抗逆力、效能感、自控力、專注力、天賦優(yōu)勢(shì)、善良
4、學(xué)會(huì)做個(gè)教練型父母,學(xué)會(huì)做情感引導(dǎo)
5、引導(dǎo)好孩子的N種管理工具:
1)、和善而堅(jiān)定,培養(yǎng)好習(xí)慣
2)、恢復(fù)關(guān)系管理的4R
3)、父母管理好情緒的10個(gè)管理工具
系列案例分享
第四講:接納與愛(ài)——最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是父母
1、 孩子成長(zhǎng)中最重要的是陪伴和引導(dǎo)
2、 在忙也要每天和孩子進(jìn)行情感管理
3、 觀察并理解孩子的感受
4、 和家人建立緊密的關(guān)系,無(wú)條件的愛(ài)與接納
5、和家庭成員和諧關(guān)系需要提升的管理能力
——非暴力溝通、grow模型、情緒ABC、溝通的思維方式
5、 教育孩子的問(wèn)題其他家庭成員如何參與引導(dǎo)?
眾多案例分享:你要的是幸福還是對(duì)錯(cuò)?
第五講: 課程小結(jié)——總結(jié)優(yōu)化
1、 學(xué)什么?做什么?
2、感悟分享 (或主題沙龍答疑)
培養(yǎng)員工幸福的能力課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/300259.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 孫海藍(lán)
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
員工管理內(nèi)訓(xùn)
- 《銀行新員工常見(jiàn)問(wèn)題和應(yīng)對(duì) 劉艷萍
- 使命必達(dá)之 科學(xué)布置工作, 常峰源
- 第三產(chǎn)業(yè)員工職業(yè)能力提升 劉艷萍
- 自我管理--卓越員工效能的 羅建華
- 《員工激勵(lì)與自我賦能》 顧櫻英
- 未來(lái)企業(yè)的贏家-新生代人員 韓梓一
- 《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài) 劉艷萍
- 《有效管理中的溝通與激勵(lì)技 董洪斌
- 管理干部的核心管理技能:識(shí) 蘇運(yùn)
- 快速構(gòu)建新老員工認(rèn)知共識(shí)與 萬(wàn)新立
- 忠誠(chéng)與發(fā)展-員工成長(zhǎng)之道 蘇運(yùn)
- 管理者的人員管理技巧 羅建華