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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《破解思維定勢、微創(chuàng)新大突破》 工作場景微創(chuàng)新方程式
 
講師:曾恒 瀏覽次數(shù):2546

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 一線員工

培訓(xùn)講師:曾恒    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

破解思維定勢課程
 
【課程背景】
在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,企業(yè)面臨的競爭越來越激烈。同行越來越內(nèi)卷,客戶需求越來越多樣化、個性化,如何在競爭中保持優(yōu)勢呢?創(chuàng)新是關(guān)鍵。*總書記指出,要注重創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,緊緊扭住創(chuàng)新這個牛鼻子,強(qiáng)化創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè),推動科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展深度融合,塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)型發(fā)展。
工藝技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、管理創(chuàng)新……有效的創(chuàng)新能為企業(yè)帶來源源不斷的紅利。人人皆需創(chuàng)新,并不代表人人皆會創(chuàng)新!創(chuàng)新的起點往往就是員工的思維模式,創(chuàng)新的瓶頸往往就是員工的思維定勢。那么,如何營造創(chuàng)新的氛圍,激發(fā)全員創(chuàng)新?如何快速訓(xùn)練員工的創(chuàng)新思維和能力?如何在工作場景下完成微小創(chuàng)新,不折騰、不激進(jìn),在現(xiàn)狀基礎(chǔ)上取得大的提升?我們認(rèn)為,創(chuàng)新不是天才的專利,不是飄忽不定的靈感乍現(xiàn),不是脫離實際的空中樓閣,本課程將提供上述問題的敏捷解決方案。
 
【課程收益】
幫助學(xué)員跳出思維定勢,增強(qiáng)學(xué)員在工作中創(chuàng)新的意識與積極性,增強(qiáng)創(chuàng)新內(nèi)驅(qū)力
掌握一套完整的工作場景微創(chuàng)新的思維工具、流程步驟和方法論,提升創(chuàng)新能力
學(xué)會在組織內(nèi)部如何更加有效的制定和推進(jìn)微創(chuàng)新方案,獲得支持、打造創(chuàng)新氛圍
回歸到工作實際場景,結(jié)合學(xué)員自身案例的探討和演練,拿到對結(jié)果負(fù)責(zé)的創(chuàng)新結(jié)果 
 
【課程對象】
企業(yè)中基層管理者,新晉管理者,高潛人才等需要提升創(chuàng)新思維與能力的職場人士
 
【課程大綱】
一、如何破解思維定勢?創(chuàng)新的前提
1、初識創(chuàng)新
創(chuàng)新的前提
創(chuàng)新的方程式
常見的微創(chuàng)新形式
2、破解思維定勢的四種策略
換個角度看問題
參照別人看問題
回歸本質(zhì)看問題
以終為始看問題
 
二、如何從0-1開始微創(chuàng)新?創(chuàng)新的契機(jī)
1、從“習(xí)慣就好”到“可以更好” 
做事 V.S.做好事 ? 
破解限制性“封印”
2、從“熟視無睹”到“發(fā)現(xiàn)機(jī)會” ? 
矩陣思維發(fā)現(xiàn)問題
上游思維從問題到機(jī)會?
 
三、如何識別績效的關(guān)鍵制約?創(chuàng)新的焦點
1、診斷問題癥結(jié)
把握確定性,聚焦可控因素
行為設(shè)計3要素
設(shè)計視角出發(fā):捕捉薄弱項
2、 從“無從下手”到“聚焦重點” 
目標(biāo)設(shè)定三原則
分析很難理解,分解比較容易  
借助經(jīng)典框架,用套路助分解
 
四、如何產(chǎn)生好的創(chuàng)新想法?創(chuàng)新的策略
1、團(tuán)隊共創(chuàng)
組合策略調(diào)整
增刪策略調(diào)整
2、*
模式策略調(diào)整
時序策略調(diào)整
 
五、如何推動微創(chuàng)新的落地?創(chuàng)新的方案
1、微創(chuàng)新的價值體現(xiàn)
價值矩陣判斷
方案資源判斷
2、微創(chuàng)新的方案呈現(xiàn)
方案可看性
方案傳播性
3、微創(chuàng)新的落地推進(jìn)
向前展望未來,倒推前提條件
套用框架細(xì)化計劃
 
破解思維定勢課程

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/300419.html

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    參加課程:《破解思維定勢、微創(chuàng)新大突破》 工作場景微創(chuàng)新方程式

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曾恒
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