干部管理與組織領(lǐng)導(dǎo)力 ——干部管理九大命題的思考邏輯
講師：賈萌 瀏覽次數(shù)：2533
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理
培訓(xùn)講師：賈萌
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
干部管理與領(lǐng)導(dǎo)力課程
訓(xùn)練對象
企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、中高層管理者、人力資源管理專業(yè)人員
訓(xùn)練目標(biāo)與收益
通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，幫助學(xué)友：
了解業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型（BLM）和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展四環(huán)模型，理解組織領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，及其與個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系、與戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的關(guān)系
了解企業(yè)干部隊(duì)伍面臨的挑戰(zhàn)和干部管理的常見問題與痛點(diǎn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)干部管理體系的邏輯框架，理解干部管理體系必須回答的九大命題
深入思考干部的范圍界定、成長路徑、任職標(biāo)準(zhǔn)等三大命題，掌握干部界定與分類、規(guī)劃職業(yè)雙通道、構(gòu)建崗位圖譜、建立干部勝任力模型和任職資格體系的基本邏輯和常用方法
深入思考干部的人才發(fā)現(xiàn)、選拔晉升、培養(yǎng)發(fā)展、價(jià)值評價(jià)、激勵(lì)約束、隊(duì)伍進(jìn)化等六大命題，掌握人才盤點(diǎn)的邏輯與流程、人才地圖、選拔晉升的優(yōu)先原則、分層分類建立干部培養(yǎng)發(fā)展體系、新干部和在崗干部的培養(yǎng)項(xiàng)目、繼任與接班人計(jì)劃、干部評價(jià)與考核、激勵(lì)與約束、退出與淘汰等機(jī)制的基本邏輯與常用方法
借鑒優(yōu)秀企業(yè)案例，反思本企業(yè)的干部管理和組織領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀，擬定本企業(yè)干部管理體系構(gòu)建邏輯圖、改進(jìn)方案和行動計(jì)劃
訓(xùn)練要點(diǎn)
一、概念共識：組織領(lǐng)導(dǎo)力
從業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型（BLM）看組織領(lǐng)導(dǎo)力
從領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展四環(huán)模型看組織領(lǐng)導(dǎo)力
組織領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
組織領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的關(guān)系
干部管理是組織領(lǐng)導(dǎo)力的核心
研討與分享
二、問題痛點(diǎn)：干部隊(duì)伍與干部管理
企業(yè)干部隊(duì)伍現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)分析
企業(yè)干部管理常見的問題與痛點(diǎn)分析
企業(yè)的干部管理體系需要回答九大命題
(1) 范圍界定問題：哪些群體是干部，企業(yè)賦予其什么角色和使命？
(2) 成長路徑問題：干部如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長，在專業(yè)和管理路徑中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？
(3) 任職標(biāo)準(zhǔn)問題：在戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的驅(qū)動下，什么樣的干部才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗？
(4) 人才發(fā)現(xiàn)問題：如何發(fā)現(xiàn)好苗子，讓干部梯隊(duì)人才庫生生不息、源源不斷？
(5) 選拔晉升問題：如何甄選與提拔干部，讓有意愿、有能力的人脫穎而出？
(6) 培養(yǎng)發(fā)展問題：如何培養(yǎng)與發(fā)展干部，讓干部梯隊(duì)持續(xù)擁有戰(zhàn)斗力？
(7) 價(jià)值評價(jià)問題：如何評價(jià)與考核干部，正確衡量勝任力、價(jià)值與貢獻(xiàn)？
(8) 激勵(lì)約束問題：如何激勵(lì)與約束干部，激發(fā)事業(yè)激情、同時(shí)不偏離軌道？
(9) 隊(duì)伍進(jìn)化問題：如何良性開展干部退出與淘汰，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍不斷進(jìn)化？
優(yōu)秀企業(yè)的干部管理體系邏輯圖概覽
研討與分享
三、命題探討：關(guān)于九大命題的案例分享與探討
（一）范圍界定問題：哪些群體是干部，企業(yè)賦予其什么角色和使命？
關(guān)于誰是干部的爭論
界定哪些群體屬于“干部”范疇
干部如何定義和分類
企業(yè)賦予干部的角色與使命
優(yōu)秀企業(yè)案例分享與分析
研討與分享
（二）成長路徑問題：干部如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長，在專業(yè)和管理路徑中找到人生價(jià)值？
干部人才的內(nèi)心訴求與價(jià)值追求
崗位的橫向分類與縱向分級
專業(yè)通道與管理通道
崗位圖譜及其價(jià)值
從專業(yè)走向管理，從管理回歸專業(yè)
優(yōu)秀企業(yè)案例分享與分析
研討與分享
（三）任職標(biāo)準(zhǔn)問題：在戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的驅(qū)動下，什么樣的干部才能打勝仗？
勝任力、任職資格、能力素質(zhì)模型、領(lǐng)導(dǎo)力模型
從戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)角度解讀對干部的要求
干部的文化價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)
管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型
專業(yè)干部的專業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
干部的績效與業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)
干部的勝任力與任職資格
優(yōu)秀企業(yè)案例分享與分析
研討與分享
（四）人才發(fā)現(xiàn)問題：如何發(fā)現(xiàn)好苗子，讓干部梯隊(duì)人才庫生生不息、源源不斷？
具備干部素質(zhì)的高潛人才需要主動發(fā)現(xiàn)而非埋沒
人才發(fā)現(xiàn)與人才盤點(diǎn)機(jī)制
系統(tǒng)性人才盤點(diǎn)機(jī)制的邏輯與步驟
快速人才盤點(diǎn)的方法
基于人才盤點(diǎn)的人才地圖
人才規(guī)劃的3B原則
優(yōu)秀企業(yè)案例分享與分析
研討與分享
（五）選拔晉升問題：如何甄選與提拔干部，讓有意愿、有能力的人脫穎而出？
選拔、競聘與晉升的關(guān)系
哪些人才應(yīng)當(dāng)優(yōu)先獲得選拔晉升
選拔晉升的常見情境及流程
優(yōu)秀企業(yè)案例分享與分析
研討與分享
（六）培養(yǎng)發(fā)展問題：如何培養(yǎng)與發(fā)展干部，讓干部梯隊(duì)持續(xù)擁有戰(zhàn)斗力？
不同類別不同層級干部的挑戰(zhàn)與培養(yǎng)重點(diǎn)
建立分層分類的干部培養(yǎng)發(fā)展體系
新干部從專業(yè)到管理的轉(zhuǎn)身培養(yǎng)項(xiàng)目案例與設(shè)計(jì)要點(diǎn)
在崗干部全面提升領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)項(xiàng)目案例與設(shè)計(jì)要點(diǎn)
干部的訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合與掛職鍛煉
干部的*與自我批判
干部的繼任和接班人計(jì)劃
優(yōu)秀企業(yè)案例分享與分析
研討與分享
（七）價(jià)值評價(jià)問題：如何評價(jià)與考核干部，正確衡量勝任力、價(jià)值與貢獻(xiàn)？
評價(jià)什么、誰評價(jià)、怎么評價(jià)
干部的文化價(jià)值觀評價(jià)
干部的能力素質(zhì)評價(jià)
干部的績效與業(yè)績評價(jià)
優(yōu)秀企業(yè)案例分享與分析
研討與分享
（八）激勵(lì)約束問題：如何激勵(lì)與約束干部，激發(fā)事業(yè)激情、同時(shí)不偏離軌道？
事業(yè)激情與惰怠情緒
用短期激勵(lì)與中長期激勵(lì)激發(fā)事業(yè)激情
讓核心干部成為事業(yè)合伙人
用企業(yè)基本法明確是非原則
用評價(jià)與考核機(jī)制進(jìn)行指引
用紅線與戒律劃清邊界
用處罰條例與監(jiān)察審計(jì)作為保障
優(yōu)秀企業(yè)案例分享與分析
研討與分享
（九）隊(duì)伍進(jìn)化問題：如何良性開展干部退出與淘汰，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍不斷進(jìn)化？
干部隊(duì)伍進(jìn)化與組織進(jìn)化
干部退出與淘汰機(jī)制是隊(duì)伍進(jìn)化的重要環(huán)節(jié)
正確理解干部退出與淘汰
哪些干部應(yīng)當(dāng)退出與淘汰
干部退出與淘汰的方式
研討與分享
四、行動方案：改進(jìn)干部管理，發(fā)展組織領(lǐng)導(dǎo)力
總結(jié)：課程內(nèi)容核心要點(diǎn)回顧與梳理
提煉：本企業(yè)干部管理體系邏輯圖提煉
研討：本企業(yè)干部管理的現(xiàn)狀、差距分析、改進(jìn)方案與行動計(jì)劃
分享：研討成果分享、討論、改進(jìn)
干部管理與領(lǐng)導(dǎo)力課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/300651.html
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