課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：馬曉雯
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)選人技術(shù)課程
【課程背景】
人才是企業(yè)之本，你在選擇人才的同時，人才也在選你。企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前景直接影響到顧客的忠誠度和滿意度，而企業(yè)經(jīng)營的直接途徑便是為顧客創(chuàng)造價值，帶來利益；要實現(xiàn)這一點，企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)水平是重中之重。而能夠生產(chǎn)出顧客滿意的產(chǎn)品，實現(xiàn)顧客滿意的服務(wù)，則直接取決于員工的工作效率與素質(zhì)。員工素質(zhì)高，生產(chǎn)效率高，則能從*程度上保證公司的品牌。將人才視為客戶，為核心人才提供面向客戶的人力資源產(chǎn)品與服務(wù)，是每個渴望蓬勃發(fā)展的企業(yè)最需要認(rèn)識到的問題。
【課程收益】
1、了解現(xiàn)代人才的特點
2、知曉現(xiàn)代人才形這些特點原因
3、掌握現(xiàn)代人才的識別方法和評價標(biāo)準(zhǔn)
4、學(xué)會通過‘硬件’和‘軟件’識別和評估人才的方法
【課程特色】
有深度避開深奧理論，化繁為簡，挖掘底層邏輯
有針對直擊學(xué)員工作中的難題與困擾
接地氣有案例，有互動，可落地
有方法有思維引導(dǎo)，有方法論指引，有操作工具與方法，學(xué)了就用
【課程對象】企業(yè)中高層管理者
【課程大綱】
一、現(xiàn)代人才的特點
1、時代背景與人才發(fā)展
2、90后的專屬文化現(xiàn)象
行為特點與語言特點
虛擬文化與顛覆性價值觀
二、現(xiàn)代人才特點形成的外因和內(nèi)因
1、經(jīng)濟環(huán)境
2、文化泛象
3、家庭影響
4、成長方式
三、現(xiàn)代人才的識別和評價標(biāo)準(zhǔn)
1、人才評估的基礎(chǔ)和標(biāo)準(zhǔn)
2、人才評價的方法
3、與時代相適應(yīng)的人才評估標(biāo)準(zhǔn)演變
功利心與進取心
忠誠度與敬業(yè)度
責(zé)任心與事業(yè)心
執(zhí)行力與推動力
互動練習(xí)1：職業(yè)性格測試與解讀
四、人才的“硬件”識別和評估
1、履歷分析的本質(zhì)
2、簡歷解讀的重點
3、崗位要求和人才硬件的匹配關(guān)系
互動練習(xí)2：簡歷分析案例指導(dǎo)（共4個）
4、點評指導(dǎo)
五、人才的“軟件”識別和評估
1、面試的目的和方法
2、面試技術(shù)的操作重點
3、面試交流技巧
互動練習(xí)3：模擬面試場景（共7個）
4、點評指導(dǎo)
5、小組討論的種類和目的
6、小組討論的題目設(shè)置與考察維度
7、小組討論的觀察要點和能力素質(zhì)篩選
互動練習(xí)4：小組討論實操（共兩組，每組30分鐘）
8、點評指導(dǎo)
六、對企業(yè)管理者本身的要求
1、基本素質(zhì)要求
2、對人的洞察力和解讀能力要求
3、排兵布陣、謀篇畫局的能力
人才評估之上的人才能力鑒別和排序
人才評估之上的人才地圖規(guī)劃
人才評估之上的人才梯隊搭建
人才評估之上的人才培養(yǎng)和發(fā)展
企業(yè)選人技術(shù)課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/300999.html
已開課時間Have start time
- 馬曉雯