課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力提升四步法課程
課程背景：
企業(yè)的愿景、使命、戰(zhàn)略、目標、制度、流程，管理者個人的計劃、方案、安排、任務等等，都需要通過執(zhí)行才能落實，沒有有效的執(zhí)行，一切都將成空。
客戶要的是結果，企業(yè)要的是結果，員工要的也應該是結果。企業(yè)應該不斷地向員工和管理者灌輸一種理念：只有結果才能進行價值交換，員工和管理者必須用自己所創(chuàng)造的結果與企業(yè)進行交換。所以，員工和管理者不要強調(diào)自己有多苦，而應該時刻問自己為企業(yè)創(chuàng)造了什么價值，是不是做出了結果。而在整個企業(yè)，所有的人都應該每天想結果，做結果，交結果，要結果，談結果，看結果，靠結果，形成結果導向的文化。而管理者在其中起著決定性的作用。
課程特色：
實效性：多個成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學員分享，給學員啟示。
實用性：多種團隊建設與管理的方法和工具傳授給學員，幫助學員提升團隊管理能力。
實惠性：課程帶給企業(yè)和學員的價值，遠遠超過企業(yè)投入的培訓費用（價格），物超所值。
課程大綱：
第一講：贏在執(zhí)行之源——結果導向
導言：在企業(yè)運作中，其設計只有10%的價值，其余的全部是執(zhí)行的價值。
——哈佛商學院前長·波特
案例1:從秦嶺違建別墅，看執(zhí)行力
一、破冰互動
（一）一個人有知識是否等于有經(jīng)驗？
（二）一個人有經(jīng)驗是否等于有能力？
（三）一個人有能力是否等于有執(zhí)行力
（四）過程更重要還是更結果
（五）知識經(jīng)驗能力與結果之間的關系
二、結果是由執(zhí)行帶來的，而非其他
（一）什么是執(zhí)行？
（二）什么是執(zhí)行力？
（三）執(zhí)行力是一種能力嗎？
（四）能力是基礎，努力是關鍵
（五）知識就是力量，執(zhí)行更有力量
（六）人的最高品質(zhì)是知行合一
（七）知識經(jīng)驗只是為做出結果打基礎
（八）客戶只為結果買單
（九）沒有結果，企業(yè)再大都會死亡
（十）員工所要的一切都要用結果交換
（十一）永遠記住，結果才是最最重要的
（十二）想結果，做結果，交結果，靠結果
案例研討：日本經(jīng)營之圣的人生六項精進
第二講：贏在執(zhí)行之本——核心問題
案例研討：西安某集團案例
一、管理者執(zhí)行不力的十大表現(xiàn)
二、討論互動：執(zhí)行不力原因分析
（一）從自己身上找原因
（二）從老板和客戶角度想問題
（三）執(zhí)行不力十大表現(xiàn)
（四）老師總結執(zhí)行不力十個個人原因
三、今天學習培訓的目的是什么？
四、從今天開始改變
課堂研討：結合思想和工作實際查找自身原因
第三講：贏在執(zhí)行之魂——團隊管理
案例研討：盛世閱兵的高質(zhì)量告訴我們高標準和嚴執(zhí)行有多么重要
一、卓越執(zhí)行的五個步驟
第一步，明確工作中要執(zhí)行什么
j計劃
k制度
l標準
m流程
n決定
o指令
問題：為什么必須執(zhí)行這些東西？
問題：企業(yè)經(jīng)營的兩個關鍵是什么
第二步，為每項工作確立明確目標
j為什么目標非常重要?
k目標可以幫助我們做什么？
l如何制訂目標？
m制訂什么樣的目標？
n如何正確地表達目標？
o如何管理目標？
p如何達成目標？
q達成目標的關鍵點在哪里？
第三步，為達成目標尋找最好方法
方法的重要性
信念：方法總比困難多
j端正心態(tài)法
k強化意識法
l目標承諾法
m節(jié)點計劃法
n角色定位法
o標桿學習法
p要事第一法
q使用工具法
r自查自考法
s改變?nèi)ψ臃?br />
第四步，改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣
j習慣的力量
k不是能力不強，而是習慣不好
l影響執(zhí)行力的十個壞習慣
拖延
偷懶
抱怨
……
m養(yǎng)成好習慣，讓好習慣成就我們
n有助于執(zhí)行的十個好習慣
當日事當日畢
提前到公司
積極主要想辦法
立即行動
……
第五步，使用人類獨有的四大天賦
j人類獨有的四大天賦是什么？
k人與人的差別主要在哪里？
l下定決心
m為什么說決心大小是關鍵因素？
n保持毅力
o堅定信念
p拋棄借口
q精典案例
二、卓越執(zhí)行的三個關鍵詞
j快
哪些需要快
如何快
k準
什么需要準
如何準
l嚴
為什么要嚴
如何嚴
精典案例
三、卓越執(zhí)行的一大核心問題
（一）追求無我，呈交結果
（二）改變主從關系
（三）改變交換方式
（四）過程更重要，還是結果更重要？
（五）說結果，做結果，看結果
（六）文化：靠結果交換
第四講：贏在執(zhí)行之術——應用工具
導入：毛澤東說：正確的政治路線確定之后，干部就是決定因素。
一、管理者必須發(fā)揮好的五大作用
（一）帶頭作用
（二）表率作用
（三）示范作用
（四）指導作用
（五）監(jiān)督作用
二、管理者應該經(jīng)常問自己幾個問題
（一）你在為誰工作？
（二）工作更需要你還是你更需要工作
（三）你對自己的工作滿意嗎？
（四）你對自己的待遇滿意嗎？
（五）你的自己的生活滿意嗎？
分析：
（一）生活水平是由收入（硬）決定的
（二）收入水平由你創(chuàng)造的結果決定
（三）你創(chuàng)造什么結果由你執(zhí)行力決定
三、管理者應該走出的思維和觀念誤區(qū)
（一）領導管決策，員工管執(zhí)行
（二）該做的我都做了做不好也沒辦法
（三）公司就是員工的家
（四）管理就應該人性化
（五）領導力就是做人的藝術
四、管理者是團隊工作結果的關鍵
（一）是否有夢想有追求
1.人類因為夢想而偉大
2.有夢想與沒有夢想的區(qū)別
3.你要做小老板還是要做企業(yè)家
4.管理者精神指什么？
5.偉大的企業(yè)是如何“煉”成的
6.管理者的責任心
（二）是否有決心有魄力
1.毅力和決心是無所不能的
2.許多時候就是一個決心的問題
3.員工都是“看人下菜”
4.為什么許多有才華的人未成功？
5.決心能讓你成就大業(yè)
6.魄力能給下屬以力量
（三）是否有能力有方法
1.能力是基礎，努力是關鍵
2.企業(yè)要搞好，方法少不了
3.管理者應該具備哪些能力
4.管理者應該做好哪些事情
5.管理者應該關注什么
6.工作中應該使用哪些方法
第五講：打造組織和團隊執(zhí)行力
一、知人善任，為組織和團隊選好人
（一）人的極端重要性
（二）選人是誰的事情？
（三）選什么樣的人？
（四）如何選人？
（五）在哪里尋找合適的人？
（六）選人的十種方法
（七）選錯了人怎么辦
（八）管理者要問自己的三個問題
二、設計流程，規(guī)范操作并提高效率
（一）什么是流程?
（二）流程與什么有關？
（三）簡化優(yōu)化流程有什么好處？
（四）管理思想：把復雜的事情簡單化
三、培訓訓練，提升執(zhí)行技能和意愿
（一）員工培育的重要意義
（二）員工培育是誰的事情？
（三）有效培育下屬的三位一體
（四）培訓的“五性”統(tǒng)一
（五）培訓工作要下移
（六）不培訓你的期望和要求如何落地
（七）管理者擔任培訓師的各種好處
（八）培訓是如何對人發(fā)揮作用的？
四、正向激勵，激發(fā)員工熱情和潛能
（一）激勵是順應人性的管理方式
（二）激勵不一定都要花錢
（三）愿景激勵
（四）目標激勵
（五）機會激勵
（六）物質(zhì)激勵
（七）精神激勵
（八）多種激勵手段并用的原則和技巧
五、科學考核，營造執(zhí)行環(huán)境和氛圍
（一）為什么必須進行考核？
（二）績效考核是誰的事情？
（三）為什么國內(nèi)多數(shù)企業(yè)考核失??？
（四）績效管理循環(huán)是怎樣的？
（五）績效管理循環(huán)如何一步一步展開
（六）如何使用績效考核結果
（七）績效考核的重要難點關鍵點在哪
（八）對管理者的能力素質(zhì)要求
執(zhí)行力提升四步法課程
轉載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/302139.html
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- 馮昌