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執(zhí)行力技巧課程

【課程背景】
在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力。為了保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)，高效執(zhí)行力已成為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。然而，許多企業(yè)在執(zhí)行過程中往往遭遇種種挑戰(zhàn)，如溝通不暢、團(tuán)隊(duì)協(xié)作不力、目標(biāo)不明確等，導(dǎo)致執(zhí)行效率低下，無(wú)法充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的潛力。
本課程旨在幫助企業(yè)和個(gè)人提升執(zhí)行力水平，確保在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位。通過本課程的學(xué)習(xí)，參與者將能夠掌握有效的執(zhí)行力技巧和方法，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，明確目標(biāo)和責(zé)任，從而實(shí)現(xiàn)高效執(zhí)行和卓越業(yè)績(jī)。

【課程收益】
本課程將重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面展開，幫助參訓(xùn)學(xué)員掌握提升執(zhí)行力的關(guān)鍵方法
1. 執(zhí)行力概念及其重要性：深入剖析執(zhí)行力的內(nèi)涵，闡述執(zhí)行力對(duì)企業(yè)和個(gè)人成功的重要性。
2. 目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃制定：教授如何設(shè)定明確、可衡量的目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的執(zhí)行計(jì)劃。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提升溝通能力，確保信息暢通無(wú)阻，提高整體執(zhí)行效率。
4. 時(shí)間管理與優(yōu)先級(jí)排序：教授如何高效管理時(shí)間，合理安排工作優(yōu)先級(jí)，避免拖延和低效。
5. 應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)與持續(xù)改進(jìn)：培養(yǎng)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，鼓勵(lì)持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新，以應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。

【課程形式】
課堂講授、小組演練、互動(dòng)游戲、實(shí)用的工具方法

【課程對(duì)象】
員工和管理者

【課程提綱】
第一部分：打造高效執(zhí)行力的三個(gè)要素
一、要素一：結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單）
1.員工和企業(yè)是什么關(guān)系？（互動(dòng)游戲）
2.執(zhí)行是“我做了嗎”？
3.任務(wù)=結(jié)果嗎？
4.做結(jié)果三思：結(jié)果是誰(shuí)要的？結(jié)果要有什么？結(jié)果有什么用？
5.九段秘書測(cè)試：請(qǐng)問你是幾段？結(jié)果值多少錢？
6.如何獲得*的結(jié)果？結(jié)果思維、底線原則、外包理念
二、要素二：責(zé)任邏輯（鎖定責(zé)任，收獲結(jié)果）
1.理由源于責(zé)任是否鎖定
2.陷阱一：“請(qǐng)示”工作與推脫責(zé)任
3.陷阱二：“人多力量大”與推脫責(zé)任機(jī)會(huì)
4.領(lǐng)導(dǎo)只為結(jié)果買單、員工為結(jié)果而戰(zhàn)
5.4個(gè)步驟：結(jié)果定義、明確責(zé)任、跟蹤檢查、獎(jiǎng)懲激勵(lì)
三、要素三：6大執(zhí)行法則
1.服從法則：以服從為天職
2.目標(biāo)法則：盯準(zhǔn)一只野兔
3.*法則：做自己擅長(zhǎng)的，上帝助你成功
4.速度法則：先開*再瞄準(zhǔn)
5.團(tuán)隊(duì)法則：利他就是利已
6.裸奔法則：沒有退路就是出路

第二部分：如何提高員工執(zhí)行力
四、效率做事：管理好時(shí)間才能管理好事情
1.為什么人們總說“很忙”？
2.時(shí)間守恒：時(shí)間在哪，執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪
3.不良時(shí)間分配：哪里起火往哪里跑 
4.*時(shí)間分配：永遠(yuǎn)做重要不緊急的 
五、樂在工作：做好執(zhí)行首先經(jīng)營(yíng)好自己
1.快樂工作法一：ABC理論
2.快樂工作法二：受益理論
3.快樂工作法三：放下理論
4.快樂工作法四：做情緒的主人
六、說對(duì)話辦對(duì)事：溝通無(wú)障礙、執(zhí)行有保障
1.溝通目的：鼓舞他人的行動(dòng)
2.溝通步驟：解碼、編碼、反饋
3.溝通底線：說對(duì)方想聽的，聽對(duì)方想說的
4.溝通策略一：與對(duì)方頻道同步（同理心）
5.溝通策略二：如果…更好…
6.溝通策略三：銷售你的建議（FAB）

第三部分：如何提高組織執(zhí)行力
七、執(zhí)行的三個(gè)核心流程
1.人員流程：用對(duì)的人
2.戰(zhàn)略流程：做對(duì)的事
3.運(yùn)營(yíng)流程：把事做對(duì)
八、組織執(zhí)行力8個(gè)誤區(qū)
1.戰(zhàn)略是管理者的事，執(zhí)行是員工的事；
2.用人不疑、疑人不用；
3.學(xué)謀略多，學(xué)規(guī)則少；
4.管理制度變來(lái)變?nèi)?，朝令夕改?br /> 5.制度變形，熟人環(huán)境沒有規(guī)則；
6.管理者沒有常抓不懈；
7.差不多就行；
8.策略與制度本身不具有執(zhí)行性。
九、如何有效的執(zhí)行戰(zhàn)略？
1.戰(zhàn)略執(zhí)行失敗四大原因；
2.運(yùn)用平衡計(jì)卡有效執(zhí)行戰(zhàn)略；
3.戰(zhàn)略執(zhí)行的基本步驟；
4.建立戰(zhàn)略執(zhí)行保障體系。

第四部分：主管領(lǐng)導(dǎo)力決定員工執(zhí)行力
十、善于激勵(lì)別人：如何讓下屬充滿干勁與激情？
1.基本原理：抓糖原理與馬斯諾需求層次理論；
2.激勵(lì)菜譜：4種不同人格類型的激勵(lì)；
3.2大關(guān)鍵：即時(shí)性與創(chuàng)意性；
4.頭腦風(fēng)暴：寫下10種可操作的小激勵(lì)策略。
十一、做教練型干部：如何培養(yǎng)“打勝仗”的團(tuán)隊(duì)？
1.理解教練：教練是什么？
2.注意事項(xiàng)：如何當(dāng)好教練？
3.管理猴子：別讓猴子跳回你的背上；
4.教導(dǎo)下屬：離場(chǎng)管理的步驟。
十二、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)：如何做領(lǐng)導(dǎo)者而不僅是管理者？
1.理解領(lǐng)導(dǎo)力：塑造自身影響力與人格魅力；
2.聚人先造夢(mèng)：如何成為有跟隨者的領(lǐng)導(dǎo)？
3.做事先安人：如何用對(duì)人做對(duì)事？
4.修人先修路：如何“修路”提高效率？
5.育人先育魂：如何善用文化的力量？

執(zhí)行力技巧課程