課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：陳煒博
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊正向激勵課程
課程背景CourseBackground
提升管理者如何運用心理學(xué)抓住員工“心動能”的能力。
幫助團(tuán)隊樹立積極心態(tài)，主動承擔(dān)責(zé)任，釋放正能量，從優(yōu)秀員工走向管理者的心態(tài)調(diào)整，幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己的盲區(qū)、長處及潛力，學(xué)會運用賦能框架模型完成自身問題診斷，找到現(xiàn)實差距，掌握作為管理者應(yīng)具備的提問與反饋技巧，提升個人及團(tuán)隊的正能量文化與績效。
幫助學(xué)員樹立積極心態(tài)，主動承擔(dān)責(zé)任，釋放正能量。
幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己的盲區(qū)、長處及潛力。
掌握作為管理者應(yīng)具備的提問與反饋技巧，提升個人及團(tuán)隊的績效。
課程對象CourseAttendees
國企、民企、外企、事業(yè)單位等管理層
課程收獲Courseobjectives
提升自我正能量
提升團(tuán)隊凝聚力
提高管理者管理員工主觀能動性/創(chuàng)造力
掌握團(tuán)隊成員的人格特性、能力特長、需求動力按鈕、溝通技巧、情緒微表情
科學(xué)團(tuán)隊配合指揮調(diào)控能力，直接提升受訓(xùn)管理人員情商管理力
授課方式CourseMethod
貫穿體驗式授課理念，確保培訓(xùn)效果*化。
講授體驗：講授環(huán)節(jié)加入感官體驗。如圖像、影音、結(jié)構(gòu)模型、工具展示等。
案例體驗：通過案例給學(xué)員“替代性”體驗。如文字案例、影音案例、研討分享等。
演練體驗：通過演練給學(xué)員“親歷性”體驗。如分組和集中演練、點評等。
游戲體驗：通過游戲給學(xué)員“代入性”體驗。
課后體驗：通過課后計劃給學(xué)員“持續(xù)性”體驗。
課程大綱CourseOutline
第一章、什么是團(tuán)隊正向激勵與賦能
成功職場管理人的核心能力——正向激勵與賦能
人生成功有四商——團(tuán)隊成功與情商結(jié)構(gòu)模型
團(tuán)隊激勵與賦能的價值
互動：職場情商的力量
第三代管理模型——員工/客戶忠誠度決定公司業(yè)績
視頻：某公司員工與他人爭執(zhí)影響公司股價
第二章、團(tuán)隊正向激勵與賦能的自我修煉
個人激勵與賦能自我修煉——從負(fù)面狀態(tài)管理轉(zhuǎn)向正向激勵與賦能
情商主導(dǎo)人際關(guān)系,情商決定影響力
測評：情商智能小測試
阻礙團(tuán)隊正向激勵的核心要素
負(fù)面情緒與潛意識控制
游戲：一道生與死的選擇題
視頻：一個殘疾人做總裁的自我激勵
案例分析：
1)團(tuán)隊成員鬧矛盾；
2)剛?cè)肼毜呐涯媲嗄?br />
個人激勵與賦能自我修煉——正面激勵自己，做一個引領(lǐng)“正能量”的管理人
提升內(nèi)在積極狀態(tài)
提升正能量的核心法則
體驗:武裝我的積極狀態(tài)
團(tuán)體：人生工作競選會
提升自我激勵能力
體驗：找出“我”的核心動力
塑造積極陽光的“自己”
體驗：回歸正能量狀態(tài)的旅行
第三章、團(tuán)隊正向激勵與賦能的三維訓(xùn)練
團(tuán)隊正向激勵與賦能1：激發(fā)團(tuán)隊人員工作認(rèn)同度
后危機時代90、00后員工管理
90和00后與現(xiàn)有管理方式的沖突
90、00后員工的心理與行為特征分析
帶領(lǐng)團(tuán)隊提升凝聚力管理5步法
練習(xí)：分析員工的認(rèn)同模式
團(tuán)隊正向激勵與賦能2：強化團(tuán)隊向心力，激發(fā)團(tuán)隊工作活力
建立統(tǒng)一團(tuán)隊思維模式
打造自有團(tuán)隊核心文化
運用文化驅(qū)動人才
提升團(tuán)隊向心力文化的三維度
演練：我的團(tuán)隊文化驅(qū)動核心
建立團(tuán)隊正向激勵的核心——信任與協(xié)作
游戲：不可能完成的任務(wù)
建設(shè)變革環(huán)境下的高效團(tuán)隊
9種團(tuán)隊角色的長、短、免
案例：識別自我擅長和不擅長的工作風(fēng)格
團(tuán)隊正向激勵與賦能3：正能量激勵提升高效率溝通
建立正向同頻溝通黃金三步法
演練：展現(xiàn)同理心和換位思考的共鳴技術(shù)
演練：通過同理心表達(dá)安撫情緒和建立信任
打造信任的力量
贊美與激勵的力量
游戲：贊美的藝術(shù)
激勵團(tuán)隊人員積極思維四步法
案例：阻礙同頻的錯誤管理表達(dá)
F.A.V.E正狀態(tài)溝通模型解析
演練：面對下屬來“挑毛病”
課程回顧與總結(jié)
課程回顧
情商黃金法則：吸引力法則
幸福的邏輯?_---兩個“神”邏輯
寄語：你對了世界就對了
【課前準(zhǔn)備】
文具類：教材1份/人、A4紙2張/人、1支筆/人、大白紙2張/組、
設(shè)備類：投影設(shè)備、電腦及外接音頻線、無線移動話筒（2個）、白板及白板擦、
桌椅可活動并分組排放為宜
團(tuán)隊正向激勵課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/304259.html
已開課時間Have start time
- 陳煒博