課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
成長(zhǎng)型思維課程
課程簡(jiǎn)介:
1、成長(zhǎng)思維引領(lǐng)。通過(guò)大量案例與互動(dòng),提升學(xué)員認(rèn)知水平,激發(fā)學(xué)員成長(zhǎng)欲望;
2、創(chuàng)新規(guī)律掌握。進(jìn)行創(chuàng)新理論的分享,通過(guò)案例讓學(xué)生了解自我成長(zhǎng)的核心底層邏輯;
3、創(chuàng)新管理構(gòu)建。讓學(xué)員能夠從問(wèn)題入手,利用所學(xué)成長(zhǎng)思維,打造創(chuàng)新型組織。本課程具有較高的前瞻性,學(xué)員學(xué)習(xí)后,會(huì)利用相關(guān)創(chuàng)新的思維和規(guī)律,提升思考的維度與格局。
課程四大收益
前所未有的視野提升
成長(zhǎng)性底層邏輯的全新認(rèn)知
掌握創(chuàng)新的核心規(guī)律
切實(shí)可用的成長(zhǎng)工具
課程大綱
一、創(chuàng)新:世界發(fā)展的原動(dòng)力
1、過(guò)去,創(chuàng)新引領(lǐng)世界發(fā)生變革
2、未來(lái),創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)世界不斷進(jìn)步
改變世界的8大技術(shù)
量子計(jì)算、傳感器、3D打印、人工智能
3、不變革,就淘汰
案例:小米,中國(guó)移動(dòng)
二、成長(zhǎng)思維引領(lǐng):超越自我的新認(rèn)知
1、認(rèn)知系統(tǒng)限制了創(chuàng)新思想
案例:美女判斷
2、認(rèn)知突破障礙之一:直覺(jué)錯(cuò)誤
互動(dòng)游戲:海盜分金
創(chuàng)新工具:逆向思維模型
互動(dòng)案例:未完成的賭局
創(chuàng)新工具:概率決策模型
3、認(rèn)知突破障礙之二:慣性思維
互動(dòng)案例:公安局長(zhǎng)
案例:鍵盤(pán)演化
案例討論:企業(yè)慣性思維舉例
4、認(rèn)知突破障礙之三:維度限制
案例:美團(tuán)降維打擊
創(chuàng)新工具:終局思維與全局思維
案例討論:公司所在行業(yè)終局分析
5、如何提升自己的認(rèn)知
拜名師,讀書(shū)學(xué),自己悟
創(chuàng)新工具:認(rèn)知提升模型
三、創(chuàng)新解決問(wèn)題:規(guī)律引領(lǐng)路徑
1、創(chuàng)新規(guī)律之一:如何解決創(chuàng)新中的單一變量矛盾
創(chuàng)新案例:土地爺?shù)恼軐W(xué)
創(chuàng)新案例:十字路口的多方向交通問(wèn)題
2、創(chuàng)新規(guī)律之二:如何解決創(chuàng)新中的多變量沖突矛盾
創(chuàng)新實(shí)踐:現(xiàn)場(chǎng)解決企業(yè)遇到的多變量沖突技術(shù)問(wèn)題
3、創(chuàng)新規(guī)律之三:發(fā)明創(chuàng)新演化的方向
創(chuàng)新案例:汽車行業(yè)演化的規(guī)律與方向
4、創(chuàng)新規(guī)律之四:利潤(rùn)是企業(yè)的*目標(biāo)么
創(chuàng)新案例:茅臺(tái),UT斯達(dá)康
5、創(chuàng)新規(guī)律之五:企業(yè)發(fā)展的S型曲線規(guī)律
創(chuàng)新案例:Netflix
創(chuàng)新案例:華為的發(fā)展曲線
案例討論:企業(yè)發(fā)展的二次曲線選擇
四、成長(zhǎng)型管理與組織創(chuàng)新
1、創(chuàng)新文化打造實(shí)戰(zhàn)案例
案例:麥當(dāng)勞,海底撈,西南航空,蘇寧電器
創(chuàng)新的硬環(huán)境
創(chuàng)新的軟環(huán)境
2、組織對(duì)創(chuàng)新的主要制約
治愈“深井病”
顛覆性創(chuàng)新要跳出體系
3、未來(lái)創(chuàng)新組織模式展示
首席創(chuàng)新官
結(jié)束語(yǔ)
成長(zhǎng)型思維課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/305790.html
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