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中國企業(yè)培訓講師
《產品經理策劃能力升級:用預研需求殺死產品研發(fā)過程中的浪費》
 
講師:盧海波 瀏覽次數(shù):121

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 產品經理

培訓講師:盧海波    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

產品經理策劃培訓
 
【課程背景】
   在產品經理的日常工作中,最重要的合作方是研發(fā)團隊,產品經理與研發(fā)團隊的互動交流手段就是需求評審與研發(fā)。需求的質量決定了產品經理與研發(fā)團隊的合作質量,溝通需求的成本是產品經理和研發(fā)團隊最主要的溝通成本,在當前的現(xiàn)實中,一方面為產品經理制作需求、視圖降低需求溝通成本的工具越來越多,從傳統(tǒng)的AXURE到AI條件下的各種文生圖、文生視頻等,另一方面,產品經理和研發(fā)團隊溝通不順暢、就需求評審發(fā)生矛盾,將業(yè)務上的不同看法升級為信任問題、觸發(fā)高昂管理投入的場景屢見不鮮,在雙方溝通中常見的問題有:
1、 產品原型、基本邏輯沒有闡述清楚、被研發(fā)人員挑戰(zhàn);
2、 待評審需求反饋出的產品方向、路徑、策略、商業(yè)化收益等均存在問題,被研發(fā)人員挑戰(zhàn);
3、 產品原型制作得很漂亮,實現(xiàn)了高度可視化,但技術可行性并沒有得到論證;
4、 MRD不體現(xiàn)風險成本、也不論證關鍵邏輯,滿篇都是“意必固我”“一定勝利”,強行為需求護航;
5、 需求評審會開成批斗會、翻歷史舊賬會、產品研發(fā)團隊互撕會等;
本課程針對以上各種狀況,運用在實踐中多次反復驗證有效的“兩個需求”法,嘗試解決上述問題。
【課程收益】
1、刷新概念,引入“預研需求”概念,對比“預研需求”與傳統(tǒng)的MRD,令學員體會“預研需求”的好處;
2、理解掌握和運用制作“預研需求”的基本方法和常見模型;
3、理解掌握和運用從“預研需求”到“施工需求”的基本方法和整體框架;
4、幫助產品經理建立從好場景到好需求、好評審會、與研發(fā)團隊優(yōu)質高效溝通的基本方法和工具;
 
【課程對象】
1、正在進行智慧化、信息化建設的傳統(tǒng)企業(yè)、互聯(lián)網企業(yè)初級、中級產品經理、產品管理團隊成員;
2、傳統(tǒng)軟件企業(yè)的產品經理與產品管理團隊成員;
 
【課程大綱】
一、 產品經理與研發(fā)團隊在需求評審中主要面臨4大成本考驗:
1、 需求評審會若無充分事前準備和嚴格程序設計,時間成本消耗驚人;
1.1、 討論:約一個產品需求評審會的主要時間成本有哪些?
約一個評審會、把人約齊要多久?
開評審會要開幾輪? 
開完評審會的動作是哪些?
2、 如沒有工具化的邏輯推演工具,需求評審會很難達成共識,溝通成本高昂;
2.1、討論:需求評審會的開法:
是不是一個結構化的會議?
一般的評審會怎么開?
評審會是否高效、清晰溝通?
會議能否促進產品和研發(fā)團隊達成共識?
如果想解決問題,要做什么動作?
3、 同時,失敗的需求評審會帶來慣性,在產品和研發(fā)團隊之間形成新的信任成本;
3.1、討論:產品團隊和研發(fā)團隊、其他團隊的信任危機如何產生?
信任危機如何產生?
信任危機怎么破?
從源頭杜絕信任危機的方法與工具;
案例:對“位置共享”功能評審會導致的組織結構調整;
4、 最終上述成本都會轉化為產品和業(yè)務的商業(yè)成本;
4.1、討論:
亞馬遜的評審會開法;
若客戶在現(xiàn)場聽評審會,聽完是否付費采購?
換位思考:若想讓客戶付費采購,評審會如何開?
5、 總結:
5.1、 產品和研發(fā)就需求評審會還會發(fā)生什么狀況?
5.2、 大家共同期待發(fā)生的事情是什么?
5.3、 為何大家期待之事很難出現(xiàn)?
5.4、 大家都厭惡的事情是什么?
5.5、 為什么大家厭惡之事總會發(fā)生?
5.6、 若想改進這個過程:
怎么辦?
誰掌握主動?
傳統(tǒng)的產品MRD為什么很難發(fā)揮作用?
 
二、 產品經理可以嘗試通過“5大路標法”,將預研需求結合施工需求來解決問題
1.1、 預研需求:論證產品的5個大的核心路標是否成立、成立再投入研發(fā);
1.1.1、 產品因果路標:論證甲方真實需求、論證擬開發(fā)功能與甲方真實需求之間的因果關系;
1.1.2、 產品商業(yè)化路標:論證產品商業(yè)化收益可實現(xiàn)性;
1.1.3、 產品延展性路標:論證能否為后續(xù)功能開發(fā)形成鋪墊;
1.1.4、 產品競爭性路標:論證功能是否拉高競品跟進的門檻、有效夯實競爭壁壘;
1.1.5、 產品技術路標:向研發(fā)團隊提出技術路標建議;
1.1. 論證結束后形成預研需求結論:明確是否投入開發(fā);
 
三、5大路標法的動作與工具:
3.1、使用倒推法論證產品因果路標:
3.1.1、倒推法的第1個動作:設想最理想的局面、找到全局最優(yōu)解;
3.1.2、討論:什么是“最理想的局面”?
3.1.3、討論:尋找“最理想的局面”從何處著手破局?
3.2、倒推法的第2個動作:拆解甲方需求到模塊;
3.2.1、討論:模塊與模塊之間的邊界是什么?如何界定?
3.3、倒推法的第3個動作:圍繞最理想局面、設計全局性關鍵假設;
3.4、倒推法的第4個動作:驗證關鍵假設的邏輯是否成立;
3.4.1、討論:如何驗證“關鍵假設”正確與否?
3.5、 倒推法的第5個動作:驗證甲方關鍵人的利益動機、個性特征;
3.5.1、案例:鑒定甲方關鍵人的性格特征、以及性格特征對利益訴求的影響。
3.6、 倒推法的第6個動作:驗證己方團隊的能力能否滿足關鍵假設;
3.6.1、工具:4+4表格與方法
3.7、總結:倒推法的內核
3.7.1、帶入場景:首先切分場景中的要素
3.7.2剖析要素:其次切分出要素的評價指標
3.7.3、挖掘條件:挖掘影響要素表現(xiàn)的制約條件
3.7.4、構建關聯(lián):在制約條件之間尋找存在因果關系的關鍵邏輯
3.7.5、 利益動機:挖掘甲方關鍵人的核心利益訴求
3.2、使用公開信息法判斷產品商業(yè)化路標可實現(xiàn)性:
3.2.1、檢索甲方既往采購記錄鎖定甲方預算、購買力、價格承受力;
討論與練習1
3.2.2、使用對標法,模擬與市場內同類競品的價格攻防,得到工具;
3.2.3、使用“包通用新功能法”拉高競品跟進成本、提高壁壘鎖住長期利潤;
討論與練習2:包通用新功能法的好處;
3.2.4、使用銷售工具倒推法,校驗銷售人員理解難度;
討論與練習3:銷售工具倒推法的動作;
3.2.5、使用冷啟動法,校驗新功能銷售市場接受度;
討論與練習4:冷啟動法的注意事項;
3.3、使用逆寫法判斷產品延展性路標可實現(xiàn)性:
3.3.1、描述當前版本的后續(xù)2個版本;
3.3.2、分析后續(xù)2個版本與當前版本的關聯(lián)度;
3.3.3、判斷當前版本是否能為后續(xù)版本創(chuàng)造條件;
3.4、采用競品代入法判斷產品競爭性路標的可實現(xiàn)性:
3.4.1、我方的需求是否增加了競品成本?
3.4.2、我方的需求是否拉開了產品關鍵參數(shù)上與競品的差距?
3.4.3、我方的需求是否降低了我方銷售人員的難度?
3.4.4、我方的需求是否增強了客戶與相關利益人的溝通?
討論與練習:論證競爭性路標最重要的動作是什么?
3.5、產品技術路標:
3.5.1、 就產品的技術實現(xiàn)度向研發(fā)人員做說明,給出建議研發(fā)團隊重點關注的技術關口。
3.6、綜合驗證:必須在上述路標間進行交叉驗證:
3.6.1、 若產品因果路標暢通、商業(yè)化路路標存疑,則需求存疑、暫緩研發(fā);
3.6.2、 若產品競爭性路標暢通、但可延展性不足,則需求存疑、暫緩研發(fā);
3.6.3、若產品因果路標不暢通,則后續(xù)不需要進行論證;
3.7、 預研需求制作完畢后的動作:
3.6.1、提取核心結論,尋求各方共識;
討論:各方最關注的點是什么?為什么?
3.6.3、 需求評審會之前應有充分的信息同步與告知;
討論:有沒有不需要告知的信息?負面信息說不說?
3.6.3、 需求評審會上,只討論存疑問題、難點問題;
小組作業(yè):如何收口?如何避免討論會上的需求蔓延:
3.6.4、 需求評審會之前的每一個疑點,都應同步給所有利益相關人,形成需求對稱;
討論:吃信息、人為營造信息差,有什么好處?有什么弊端?
3.6.5、 需求評審會之后?
討論:需求評審會之后的動作是什么?
 
四、 案例:一款SAAS產品的業(yè)務飛輪旋轉之路
五、 預研需求之后、施工需求的制作方法:
5.1、 施工需求必承接預研需求;
5.2、施工需求是對預研需求的詳細拆解;
定義好詞表;
定義好模塊;
定義好要素;
定義好要素之間的關鍵邏輯;
要有視覺草稿;
5.3、討論與總結:從預研需求到施工需求功能的注意事項;
 
產品經理策劃培訓

轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/310100.html

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    參加課程:《產品經理策劃能力升級:用預研需求殺死產品研發(fā)過程中的浪費》

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