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公司戰(zhàn)略管理公開課

課程背景
您的企業(yè)是否面臨如下問題：
一、戰(zhàn)略制定問題
1. 戰(zhàn)略過多來自于創(chuàng)始人拍腦袋，脫離市場需求
2. 戰(zhàn)略規(guī)劃缺少長、中、短期的平衡
3. 在高度不確定的大變局時代，難以看清機(jī)會與風(fēng)險
二、戰(zhàn)略執(zhí)行問題
1. 缺乏一套統(tǒng)一語言和溝通工具，高管團(tuán)隊難以形成共識
2. 部門制定目標(biāo)偏保守，不敢挑戰(zhàn)高目標(biāo)
3. 跨部門墻過高，左右沒拉通，部門之間無法協(xié)同作戰(zhàn)

誰適合來學(xué)習(xí)
學(xué)員通常包括：
董事長、公司CEO/總裁及副總裁 、創(chuàng)始人
高級管理者、戰(zhàn)略部門負(fù)責(zé)人、營銷負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人、研發(fā)負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)運(yùn)營負(fù)責(zé)人等核心業(yè)務(wù)經(jīng)理與骨干
為領(lǐng)先型和快速增長型企業(yè)的高層管理者量身設(shè)計。他們均在組織內(nèi)擔(dān)負(fù)戰(zhàn)略與執(zhí)行的重要責(zé)任，并且希望加快組織內(nèi)業(yè)務(wù)增長，希望能創(chuàng)造性地解決商業(yè)挑戰(zhàn)。
建議高管團(tuán)隊共同學(xué)習(xí)，快速內(nèi)化，達(dá)成共識

課程特色
真實(shí)戰(zhàn)
本課程采用理論講解、案例分析，并結(jié)合本土企業(yè)進(jìn)行演練戰(zhàn)略規(guī)劃，訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合
重運(yùn)營
1、課前準(zhǔn)備：初步了解企業(yè)現(xiàn)狀，知訴求
2、課中訓(xùn)戰(zhàn)：基于問題針對性演練，強(qiáng)針對
3、課后執(zhí)行：制定行動計劃，促落地
強(qiáng)師資
華為*實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)略專家親自授課，不僅業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富，且視野開拓

課程收益
系統(tǒng)學(xué)習(xí)BLM模型完整的思考框架及邏輯方法，統(tǒng)一戰(zhàn)略思想與語言
啟發(fā)學(xué)員思考公司目前在戰(zhàn)略管理方面存在的問題及改進(jìn)點(diǎn)
熟悉并掌握基于價值轉(zhuǎn)移驅(qū)動的業(yè)務(wù)設(shè)計方法，制定企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方向、節(jié)奏及關(guān)鍵路徑
通過戰(zhàn)略解碼，識別戰(zhàn)略執(zhí)行中的關(guān)鍵問題，并制定高效互鎖的作戰(zhàn)沙盤，支撐戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成

課程大綱
一、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：H公司戰(zhàn)略管理實(shí)踐
1.戰(zhàn)略管理的追求：活下去/長期有效增長
2.戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵：方向大致正確、組織充滿活力
3. H公司戰(zhàn)略體系構(gòu)建：把戰(zhàn)略能力建在組織上
4. H公司戰(zhàn)略管理實(shí)踐給企業(yè)帶來的啟示

二、戰(zhàn)略規(guī)劃：統(tǒng)一戰(zhàn)略思想及語言
1.BLM模型的整體架構(gòu)及邏輯
2.市場洞察：識別增長機(jī)會與結(jié)構(gòu)性風(fēng)險
看行業(yè)/趨勢：看清價值轉(zhuǎn)移的風(fēng)險和機(jī)會
看客戶：對標(biāo)客戶SP，客戶行為變化
看競爭：全方位分析對手現(xiàn)狀
看自己：商業(yè)模型畫布
看機(jī)會：細(xì)分市場的5 大原則解析
自身能力評估與機(jī)會分析（SPAN）
3.差距分析：戰(zhàn)略制定的起點(diǎn)
對照上年對規(guī)劃的業(yè)績差距
對照業(yè)界標(biāo)桿的差距分析
對照客戶滿意度的差距分析
通過市場洞察進(jìn)行機(jī)會差距分析
實(shí)戰(zhàn)演練1：如何識別競爭瓶頸與增長機(jī)會
實(shí)戰(zhàn)演練2：差距分析
4.戰(zhàn)略意圖：用高目標(biāo)牽引能力及業(yè)績的提升
定戰(zhàn)略意圖：機(jī)會、能力、對手、環(huán)境的綜合考慮
常見問題：沒按產(chǎn)品、區(qū)域、客戶群打開
5. 創(chuàng)新焦點(diǎn)：找到市場突圍之路
碗里的飯、倉的米、田里的稻
針對業(yè)務(wù)組合的資源配置模型
創(chuàng)新方式：成本、產(chǎn)品、商業(yè)模式等
競爭策略：形成不對等競爭優(yōu)勢
華為消費(fèi)者GB創(chuàng)新案例分享
6.業(yè)務(wù)設(shè)計：戰(zhàn)略制定的落腳點(diǎn)
客戶選擇：對準(zhǔn)價值客戶、價值需求
價值主張：面向客戶、面向未來與競爭
價值獲取：盈利模式設(shè)計及利潤管理
活動范圍：價值鏈設(shè)計及活動選擇
戰(zhàn)略控制點(diǎn)：護(hù)城河及核心能力構(gòu)筑
風(fēng)險管理：戰(zhàn)略風(fēng)險識別及管理措施
實(shí)在演練3：對業(yè)績差距進(jìn)行根因分析
實(shí)戰(zhàn)演練4：對機(jī)會差距進(jìn)行業(yè)務(wù)設(shè)計

三、戰(zhàn)略執(zhí)行：戰(zhàn)略如何貫徹執(zhí)行
1. 戰(zhàn)略解碼到關(guān)鍵任務(wù)
戰(zhàn)略解碼的核心是抓住影響商業(yè)成功的本質(zhì)要素
戰(zhàn)略解碼的工具：MECE、XPM等
從根因分析業(yè)務(wù)設(shè)計，解碼出中長期和年度關(guān)鍵任務(wù)
2. 戰(zhàn)略沙盤實(shí)戰(zhàn)分享
什么是戰(zhàn)略沙盤
戰(zhàn)略沙盤的整體思路
戰(zhàn)略沙盤與SP、BP的關(guān)系
戰(zhàn)略沙盤的構(gòu)成及制定步驟
實(shí)戰(zhàn)演練5：戰(zhàn)略沙盤設(shè)計
3.課程總結(jié)與企業(yè)下一步行動建議

講師簡介
張老師，華為戰(zhàn)略領(lǐng)域七級專家（*級），戰(zhàn)略部消費(fèi)者研究室部長，
消費(fèi)者BG市場洞察部部長，22年華為工作經(jīng)驗(yàn)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
市場營銷、戰(zhàn)略規(guī)劃資深專家，華為戰(zhàn)略規(guī)劃變革的首批參與者，華為戰(zhàn)略領(lǐng)域七級專家（Top級）。22 年華為工作經(jīng)歷，17 年管理經(jīng)驗(yàn)。歷任華為交換機(jī)產(chǎn)品行銷部部長，某產(chǎn)品線戰(zhàn)略MKT部長、公司戰(zhàn)略部消費(fèi)者研究室部長，消費(fèi)者BG新機(jī)會市場洞察部部長，CBG 數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目副組長等職務(wù)。
張老師具備從市場到策劃，從產(chǎn)品到戰(zhàn)略，從ToB 到 ToC，從國內(nèi)到國際等領(lǐng)域豐富的實(shí)際工作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)積累 ，具備多個行業(yè)數(shù)字化的洞察與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ，對從技術(shù)到場景 ，再到戰(zhàn)略的架構(gòu)有獨(dú)到的認(rèn)知和見解。

公司戰(zhàn)略管理公開課