課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造高效執(zhí)行力課程
【課程背景】
● 執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁;
● 執(zhí)行是公司戰(zhàn)略,發(fā)展目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)者職能的核心部分;
● 執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)層希望達(dá)到的目標(biāo)和組織實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)實(shí)際能力之間的差距;
● 執(zhí)行是一門(mén)將戰(zhàn)略與實(shí)際,人員與流程相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的學(xué)問(wèn);
● 執(zhí)行是一套通過(guò)提出問(wèn)題,分析問(wèn)題采取行動(dòng)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程;
● 執(zhí)行是將商業(yè)的三個(gè)主要流程(人員,戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)計(jì)劃)結(jié)合起來(lái)的一種途徑;
如何讓員工明白:上班打卡不是你拿工資的理由,做出結(jié)果才是你拿工資的理由。企業(yè)的本質(zhì)是交換,職業(yè)的本質(zhì)是結(jié)果。員工如何做出結(jié)果與企業(yè)進(jìn)行交換?管理者如何把公司的目標(biāo)堅(jiān)決執(zhí)行下去,拿到公司想要的結(jié)果?如何加強(qiáng)員工的工作能動(dòng)性,提升執(zhí)行能力,用什么樣的流程、工具、方法去執(zhí)行才會(huì)得到自己想要的結(jié)果——實(shí)踐+履行=結(jié)果。
本課程利用德國(guó)心理學(xué)工具OH卡,搭配視覺(jué)心像技術(shù)探索心理冰山不同深度的意識(shí),進(jìn)而提高你的核心穩(wěn)定性,持續(xù)改變學(xué)員的行為模式。寓教于樂(lè),深挖執(zhí)行不力的原因,結(jié)合系統(tǒng)的方法,打造企業(yè)的高效執(zhí)行力。
【課程對(duì)象】適合各階層管理人員/及其他主辦職員
【課程收益】
● 了解執(zhí)行危機(jī)的3大來(lái)源,挖出企業(yè)執(zhí)行不力的根本原因
● 系統(tǒng)提升成員執(zhí)行思維、執(zhí)行意識(shí)、執(zhí)行技能和執(zhí)行水平
● 提升團(tuán)隊(duì)成員積極性、主動(dòng)性、成就高執(zhí)行、高協(xié)作團(tuán)隊(duì)
● 掌握現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行的核心流程,有效使用執(zhí)行的工具方法
【課程大綱】
第一講:執(zhí)行的意義
引言:歐卡體驗(yàn)
1、什么是歐卡
2、互動(dòng):昨天/今天/明天
破冰:《頂牛》
一、為什么需要執(zhí)行力?
1、執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁
2、執(zhí)行是各級(jí)管理者的主要工作
3、執(zhí)行是企業(yè)文化中最重要部分
二、執(zhí)行在團(tuán)隊(duì)的重要性
1、執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)
2、執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)勝利的保障
3、執(zhí)行力是部門(mén)合作的動(dòng)力
視頻分享: 神奇的隊(duì)伍
體驗(yàn)項(xiàng)目:臭魚(yú)工作坊(每人一套《鯡魚(yú)罐頭》教具)
第二講:執(zhí)行的要素
一、執(zhí)行的概念
1、什么是執(zhí)行?
2、什么是結(jié)果?
3、什么是執(zhí)行力?
案例分享:保證完成任務(wù)
二、執(zhí)行的層次
1、組織執(zhí)行力
2、部門(mén)執(zhí)行力
2、個(gè)人執(zhí)行力
視頻分享:螞蟻軍團(tuán)
三、執(zhí)行的要素
1、執(zhí)行的意愿
2、執(zhí)行的能力
3、執(zhí)行的環(huán)境
分組:歐卡執(zhí)行力金字塔
第三講:執(zhí)行的障礙
一、執(zhí)行不力的原因
1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力太強(qiáng)
2、企業(yè)員工動(dòng)力不足
3、部門(mén)之間責(zé)任不清
案例分析: 背包人家
二、影響執(zhí)行的因素
1、缺乏執(zhí)行的機(jī)制
2、缺乏執(zhí)行的體系
3、缺乏執(zhí)行的環(huán)境
案例分析:西點(diǎn)軍校的制度
三、執(zhí)行不力的癥狀
1、難兄難弟,沒(méi)有倫理
2、八面玲瓏,做老好人
3、虎頭蛇尾,習(xí)慣放棄
現(xiàn)狀分析:執(zhí)行不力的10大癥狀
第四講:執(zhí)行的原則
一、執(zhí)行力的兩個(gè)分類(lèi)
1、個(gè)人執(zhí)行力
2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
沙盤(pán)推演:企業(yè)藍(lán)圖
二、執(zhí)行的三大基石
1、領(lǐng)導(dǎo)者的7項(xiàng)基本行為
2、建立文化變革的框架
3、領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵任務(wù)——知人善用
案例分析:朗訊的執(zhí)行失控
三、提升執(zhí)行的四大原則
1、聚焦最重要目標(biāo)
2、關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)
3、堅(jiān)持激勵(lì)記分表
4、建立規(guī)律問(wèn)責(zé)制
視頻賞析:國(guó)慶大閱兵
第五講:執(zhí)行的思維
一、建立思維
1、建立正確思維
2、兩種思維模式比較
情景互動(dòng):如何分?
二、執(zhí)行力的三種思維
1、底線思維
2、結(jié)果思維
3、外包思維
執(zhí)行思考:
思考一:態(tài)度等于結(jié)果嗎?
思考二:職責(zé)等于成果嗎?
思考三:任務(wù)等于成果嗎?
視頻賞析:狼性團(tuán)隊(duì)
第六講:執(zhí)行的流程
一、選定執(zhí)行人才
1、執(zhí)行人才識(shí)別
2、選擇執(zhí)行員工
3、成為執(zhí)行人才
課堂研討:西點(diǎn)軍校校訓(xùn)
二、培養(yǎng)執(zhí)行人才
1、提升執(zhí)行能力
2、強(qiáng)化執(zhí)行動(dòng)機(jī)
3、端正執(zhí)行態(tài)度
4、有效促進(jìn)與有效控制
5、構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)人才儲(chǔ)備通道
分組討論:西點(diǎn)軍校的執(zhí)行態(tài)度
三、執(zhí)行6步流程
1、鎖定執(zhí)行人員
2、明確期限成果
3、制定具體措施
4、達(dá)成共識(shí)承諾
5、建立檢查程序
6、結(jié)果即時(shí)獎(jiǎng)懲
課堂研討:航天的流程
第七講:執(zhí)行的方法
一、執(zhí)行的3種假設(shè)
1、戰(zhàn)略假設(shè)
2、措施假設(shè)
3、目標(biāo)假設(shè)
案例研討:斬馬謖
二、執(zhí)行的良性溝通
1、執(zhí)行中溝通的重要性
2、執(zhí)行過(guò)程溝通的障礙
3、保持持續(xù)的有效溝通
視頻研討:如此服務(wù)
三、構(gòu)建執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
1、什么是高執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
2、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)角色劃分
3、根據(jù)情景管理團(tuán)隊(duì)
4、歐卡曼陀羅:職場(chǎng)U等生
第八講:執(zhí)行的工具
一、歐卡金字塔
1、執(zhí)行前:決心第一、成敗第二
2、執(zhí)行中:速度第一、完美第二
3、執(zhí)行后:結(jié)果第一、理由第二
演練環(huán)節(jié):現(xiàn)階段存在的難點(diǎn)問(wèn)題(課前收集4-5個(gè)難題)
二、GROW技術(shù)案例情景應(yīng)用
情景1:規(guī)劃發(fā)展——輔導(dǎo)下屬成長(zhǎng)規(guī)劃
情景2:績(jī)效改進(jìn)——輔導(dǎo)下屬績(jī)效考核結(jié)果改進(jìn)
情景3:自我成長(zhǎng)教練
三、部門(mén)的執(zhí)行工具
1、4R執(zhí)行系統(tǒng)
1)結(jié)果定義
2)責(zé)任承諾
3)結(jié)果跟蹤
4)即時(shí)激勵(lì)
四、個(gè)人的執(zhí)行工具
1、YCYA執(zhí)行工具
1)承若
2)檢查
3)匯報(bào)
4)獎(jiǎng)懲
實(shí)戰(zhàn)演練:沖出亞馬遜
總結(jié)答疑
打造高效執(zhí)行力課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/310610.html
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