課程描述INTRODUCTION
結構化思維課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結構化思維課程
課程背景:
一、工作與生活中,您是否遭遇過如此尷尬的時刻?
1.朋友BlaBlaBla說了很多,你卻完全抓不住重點……
2.匯報工作時被領導問,“你究竟想說什么”……
3.為了項目報告熬了幾個通宵,卻換來大家茫然四顧的眼神……
4.為客戶做了上百頁的PPT,信息量巨大,但客戶卻不買賬……
沒有要點、雜亂無章的思路往往缺乏說服力,降低組織運營效率,上述情景中,如果當事人可以熟練運用結構思維,問題便可迎刃而解。
二、什么是結構化思維?
結構化思維是指在面臨任務和問題時能夠緊緊地圍繞核心,從多個維度、多個層次全面地進行思考,并能夠重點突出、條理分明、有理有據地進行表達。結構化最早由世界著名咨詢公司麥肯錫顧問芭芭拉·明托《金字塔原理》提出,可用于與他人交流、寫作、思考問題、甚至是解決企業(yè)問題的方方面面,全員普及更可以通過統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的思考質量和速度。、
課程收益:
對組織:
1.提升組織思考能力:使員工善于思考,享受思考帶來的成就感
2.提高組織溝通速度:使企業(yè)統(tǒng)一思維語言與行為標準,提高效率
3.沉淀企業(yè)實踐經驗:梳理企業(yè)隱性零散經驗,讓軟實力可傳承復制
對個人:
通過課程的學習共創(chuàng),讓我們一起成為:
1.工作生活中的影響者:改善思考,強化表達,促進高效溝通
2.人際溝通中的推動者:學會思考,善于表達,構建高端社圈
3.匯報演講時的關鍵者:統(tǒng)觀全局,一語中的,勝過千言萬語
授課方式:輔導式培訓模式,結合行動學習/TWC*/翻轉課堂+案例分析+視頻互動+沙盤模擬+實操演練
課程大綱
序:左右腦思考原則
Act:從摩斯密碼看結構化思維的妙用
第一講:構建結構化思維
一、結構化思維的基本理念
1.結構化思維的企業(yè)運用意義
1)提升員工思維嚴密性
2)提升員工之間的溝通效率
3)提升組織的工作效率
2.結構化思維的四個重要作用
1)統(tǒng)觀全局
2)系統(tǒng)分析
3)高效表達
4)清晰展示
開場互動:結構思維在生活中的閃現(xiàn)
二、理清我的思維-結構化思維的四個基本特點
1.結論先行
情景演練:會議安排工作匯報(從繁冗復雜到簡潔高效)
1)重點突出VS面面俱到
2.上下對應
3.分類清楚
4.排列邏輯
案例分析:找出文章中的結構與非結構之處
三、讀懂他的思維--結構化思維接受信息
1.第一步:識別--識別信息中的事實與個人觀點或判斷
2.第二步:對應--找到事實與觀點的對應關系
3.第三步:結構--構建信息之間的關系圖
4.第四步:表達--用盡量簡潔的語言(一句話)概括主題
實戰(zhàn)演練:分析文章,構建金字塔結構圖
視頻互動:找出視頻中表述內容的思維結構
第二講:結構思維縱向的回答/概括式結構
一、自上而下的疑問/回答式
1.設定場景
2.確定主題
3.設想問題
4.回答問題
1)深度:問到*子層面
2)寬度:主題中的每一個關鍵詞都要涉及
實戰(zhàn)演練:如何快速找出文章的框架結構
二、自下而上的概括總結式
1.收集信息--識別沒有內容的主題句
2.明確分類--羅列內容要點,尋找共性
3.概括總結--形成主題句
4.合理排序--全面闡述
實戰(zhàn)演練:基于金字塔結構的商務演講PPT優(yōu)化
第三講:結構思維橫向的演繹和歸納邏輯結構
一、如何說服他人--演繹論證結構(為什么)
1.演繹論證的定義
2.演繹的兩種形式
3.說服的4大步驟
1)設定場景
2)確定主題
3)設定問題
4)回答疑問
視頻教學:觀看影片,畫出結構圖
二、如何匯報--歸納論證結構(是什么)
1.歸納論證的定義
2.歸納的三種形式
3.分類的MECE原則:相互獨立不重疊,完全窮盡無遺漏
Act:偽MECE查勘
4.歸納的3大步驟
1)列出重點
2)尋找共性
3)得出結論
三、歸納與演繹的轉換
1.歸納與演繹轉換的原則
四、歸納法與演繹法的利弊分析
實戰(zhàn)演練:讀文章,找出現(xiàn)象、原因、解決方案并列出金字塔框架圖
課堂互動:用演繹和歸納思維解決現(xiàn)實中的問題
第四講:完美表達如何開頭-序言的講故事結構
一、序言結構的基本要素
1.S背景
2.C沖突
3.Q疑問
4.A解答
視頻解析:看媒體如何運用SCQA
實戰(zhàn)演練:在演講、公文寫作、項目計劃、等表達中SCQA的運用
二、常見的序言模式
1.標準式:情境--沖突--解決方案
2.開門見山式:解決方案--情境--沖突
3.突出憂慮式:沖突-情境-解決方案
4.突出信心式:疑問-情境-沖突-解決方案
課堂互動:根據情境選擇開篇方式
第五講:結構化思維搭建順序
1.自上而下 用于熟悉的主題模塊
2.自下而上 用于陌生的主題模塊
第六講:結構化思維工具
1.思維腦圖
2.魚骨刺圖
3.團隊列名法
綜合應用演練:
沙盤演練:結構化思維綜合運用之企業(yè)實際問題分析與解決
(本部分內容的問題分析可采用課前調研企業(yè)提供的特定具體工作案例)
沙盤演練:結構化思維綜合運用之輔導員工和團隊、制定工作計劃
(本部分內容的問題分析可采用課前調研企業(yè)提供的特定具體工作案例)
回顧探討:結構化思維在企業(yè)中的實際運用與行動計劃
行動學習(*)式提煉與總結
結構化思維課程
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/32007.html
已開課時間Have start time
- 王清瑩
創(chuàng)新思維內訓
- 《結構化思維與高效表達課程 李巍華
- 《職場邏輯思考力訓練》 梁蕊琳
- 《結構性思維與表達培訓》 梁蕊琳
- 《結構性思維課程培訓》 李悅冉
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《想清楚,說明白—結構思維 李悅冉
- 行動學習與問題分析解決 呂翠
- 《有效訓練你的結構化思維— 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領導力 林羽
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 問題分析解決指導 莊樁