課程描述INTRODUCTION
5S/6S管理課程
培訓(xùn)講師：陶建科
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
5S/6S管理課程
【背景綜述】：
陶老師帶領(lǐng)團隊走過了近500家學(xué)校、醫(yī)院、工廠及企事業(yè)單位，發(fā)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)場管理者大多數(shù)處在三忙狀態(tài)：工作忙、計劃盲、目標茫，如何做好現(xiàn)場管理任務(wù)落實，并形成標準的模式，都是廣大管理者急待解決的核心難題。
5S是一切現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)，5S管理來源于日本，日本推行5S使其制造業(yè)迅猛發(fā)展，質(zhì)量與產(chǎn)量得到同步快速提升。
現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，是企業(yè)效益和市場競爭力的動力。
陶老師以12年世界500強企業(yè)現(xiàn)場管理經(jīng)驗，借助5S管理模式和生產(chǎn)系統(tǒng)性組織，讓管理者工作效率快速提升，逐步成為未來的領(lǐng)導(dǎo)者，同時使企業(yè)在激烈外部競爭中立於不敗之地。
【課程收益】：
管理系統(tǒng)化的概念與思維
明確自我職責(zé)，提升管理意識；
5S的基本知識及推行方法，為全員、全面推行5S作前期準備。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的現(xiàn)場管理方法，提升現(xiàn)場管理水平，有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)
學(xué)習(xí)5S管理推行和方法應(yīng)用
理解精益思想，會應(yīng)用分析。
強化企業(yè)制度執(zhí)行力；
1.長效機制打造與系統(tǒng)化管理。。
2.建立長效機制，為發(fā)展打牢根基。
【課程特點】：
培訓(xùn)方式生動有趣：采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動計劃、情境模擬等多樣化的方式綜合實施，引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實用管理智慧。
培訓(xùn)成效現(xiàn)場轉(zhuǎn)化：結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷，為需要加強企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實用解決措施，有效支持企業(yè)快速發(fā)展和綜合績效的快速實現(xiàn)，并幫助企業(yè)及時轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果。
【培訓(xùn)大綱】Outline
開始：分享互動
第一講：管理現(xiàn)狀與解決思路
1.管理要素與指標
2.現(xiàn)場管理八大問題
3.管理者三mang解讀
4.時間管理與目標
5.高效管理的三大流程
6.三大流程的細化與職責(zé)
7.干部的重要性
8.生產(chǎn)系統(tǒng)與現(xiàn)場管理者角色定位
第二講：5S起源與概念
1、關(guān)于5S
2、浪費的計算
2、為什么要做5S
3、5S每一個S的內(nèi)容解讀
3、5S之間的關(guān)系
第三講：5S推行方式-整理
1.整理的基本要求
2.要與不要的基準
3.要的動作
4.瘦身法
5.抽屜法
第四講：5S推行方式-整頓
1.整頓的基本要求
2.定位
3.定品
4.定量
5.定容
6.推行方法：
7.IE法
8.流程法
9.形跡法
第五講：5S推行方式-清掃
1.清掃的基本要求
2.清掃的基準
3.清掃與點檢
4.執(zhí)行方法：
5.OEC法
6.洗澡法
第六講：5S推行方式-清潔
1.清潔的基本要求
2.清潔的標準
3.清潔與制度
4.執(zhí)行方法：
5.雷達法
6.推移法
第七講：5S推行方式-素養(yǎng)
1.素養(yǎng)的基本要求
2.素養(yǎng)的基準
3.素養(yǎng)與行業(yè)
4.行為與結(jié)果
5.執(zhí)行方法：
6.榮譽法
7.疏導(dǎo)法
第八講：推行計劃與執(zhí)行六步法
1.PDCA與計劃重要性分析（時間比重）
2.計劃落實六步法（可安排現(xiàn)場演練）
3.下達（工作計劃下達的時間鎖定）
4.看板（計劃上看板，執(zhí)行過程可視化）
5.跟進（全員關(guān)注工作進度）
6.攻關(guān)（針對異常進行團隊解決模式）
7.評比（針對任務(wù)達成優(yōu)秀組別進行評優(yōu)評先）
8.改善（通過評優(yōu)評先，激勵全員改善，績效全面提升）
第九講：優(yōu)秀管理方式標準化
1.量化管理單位
2.細化管理動作
3.標準化工具：三要素流程設(shè)計 樣板
4.數(shù)據(jù)流動標準化：數(shù)據(jù)流動看結(jié)果 樣板
5.標準化落地：稽核點檢表 樣板
1.PDCA解讀>不斷上升的循環(huán)
2.標準化推行的“八不”原則
3.PDCA與木桶理論
第十講：課程總結(jié)與升華
1.革除執(zhí)行的四大陋習(xí)
2.管理的五個DING
3.課程總結(jié)：
4.跟進或指導(dǎo)：（課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進行微調(diào)）
5S/6S管理課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/34609.html
