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打造優(yōu)秀班組長(zhǎng)
目前，我國(guó)絕大多數(shù)企業(yè)面臨著同樣的問(wèn)題：由于員工職業(yè)素質(zhì)缺乏.  .  管理秩序混亂等造成的過(guò)程控制和細(xì)節(jié)執(zhí)行不力，使企業(yè)作業(yè)效率低下，生產(chǎn)過(guò)程中存在大量的浪費(fèi)。在這種時(shí)刻，企業(yè)必須將業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單化.  流程化，使之可執(zhí)行.  可判別.  可控制，強(qiáng)化執(zhí)行力度，提升執(zhí)行效果，做到日日有改善。而提高班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力是解決上述問(wèn)題的最快捷的方法。
課程的主要內(nèi)容及目標(biāo)：
.  了解和掌握現(xiàn)場(chǎng)六大管理要素（5W1E管控方法；
.  講解日事規(guī)劃.  日清日檢.  日事提高的工作方法；
.  應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)管理技能.  方法提高班組長(zhǎng)執(zhí)行力
課程對(duì)象：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理者：生產(chǎn)部經(jīng)理.  車(chē)間主任.  工段長(zhǎng).  班組長(zhǎng)
注：可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求調(diào)整課程。
第一講：提高班組長(zhǎng)的素養(yǎng)是企業(yè)基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力的主要途徑
一.  企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)靠的是全面競(jìng)爭(zhēng)力
.  企業(yè)的全面競(jìng)爭(zhēng)力包括：核心競(jìng)爭(zhēng)力+基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力
.  核心競(jìng)爭(zhēng)力：企業(yè)的盈利模式+核心技術(shù)；
.  企業(yè)的基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力：運(yùn)作系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)--主要表現(xiàn)在低成本優(yōu)勢(shì)和快速反應(yīng)客戶(hù)的能力；
二.  建立高效率，低成本的運(yùn)作系統(tǒng)的三個(gè)方向：
一技術(shù)工藝改善
二生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善
三是供應(yīng)鏈優(yōu)化
為什么說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)管理和改善是企業(yè)*能夠短期見(jiàn)效的主要途徑？
三.  現(xiàn)場(chǎng)管理管什么？現(xiàn)場(chǎng)管理的大要素
人（Man--操作者.  管理者；
機(jī)（Machine--設(shè)備.  工藝裝備；
料（Material--原材料.  輔助材料.  零部件.  水.  電.  煤.  氣；
法（Method--操作方法.  工藝制度；
環(huán)（Envionment---環(huán)境；
測(cè)（Measurement---測(cè)量工具和方法
四.  現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)是什么？
品質(zhì)
成本
交期
效率
安全
士氣
班組長(zhǎng)是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理者和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者
五.  怎么樣提高班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力？
一.  班組長(zhǎng)要明確一日工作的內(nèi)容；
二.  角色轉(zhuǎn)變，從技術(shù)到管理-提高軟實(shí)力
三.  熟悉和掌握六大管理對(duì)象的管控方法
四.  執(zhí)行“日事日清日高”工作法
第二講：明確班組長(zhǎng)的一日工作內(nèi)容；
第一項(xiàng)：現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的內(nèi)容是什么？
第二項(xiàng)：工作交接的五個(gè)要素
……
第九項(xiàng)：填寫(xiě)報(bào)表：
第十項(xiàng)：工作總結(jié)及交班：
第三講.  角色轉(zhuǎn)變，從技術(shù)到管理-提高軟實(shí)力
一班組長(zhǎng)的角色定位
.  要當(dāng)姜子牙還是諸葛亮？
代表者：執(zhí)行者：督導(dǎo)者：經(jīng)營(yíng)者：管理者：
.  角色錯(cuò)位的主要表現(xiàn)
二.  班組長(zhǎng)要培養(yǎng)哪些軟實(shí)力呢？
目標(biāo)管理能力
問(wèn)題解決能力
組織能力
交流交際能力
溝通的能力
幽默的能力
激勵(lì)的能力
三.  激勵(lì)員工的提升方法
.  員工需求調(diào)查
口頭稱(chēng)贊.  對(duì)事情的參與感是員工*的需求；
.  零成本或低成本的激勵(lì)方法：
.  舉辦別開(kāi)生面的主題競(jìng)賽的方法
.  員工文化墻
第四講熟悉和掌握六大管理對(duì)象的管控方法
一.  人員的管控
.  傳統(tǒng)的班組管理機(jī)制的弊端
.  班組長(zhǎng)的抱怨：工作任務(wù)重.  壓力大成員不配合，抵觸，對(duì)抗，政令不通，拿雞毛就當(dāng)令箭？
班組長(zhǎng)一人承擔(dān)班組管理的全部職能；由于能力素質(zhì)的差異就會(huì)導(dǎo)致很多管理職能無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)；
.  建立班組圓桌式組織結(jié)構(gòu)
班組圓桌式組織結(jié)構(gòu)有3部分組成：
班組圓桌式組織結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)：
.  根據(jù)性格類(lèi)型進(jìn)行管理
二.  機(jī)器的管控
.  設(shè)備管理的主要方法：點(diǎn)檢+定修
.  設(shè)備保養(yǎng)的主要作業(yè)內(nèi)容是什么？：
.  班組自主保養(yǎng)---“自主保養(yǎng)展開(kāi)的七個(gè)步驟”
三.  物料的管理
.  領(lǐng)料管理2.  退補(bǔ)料管理
.  物料存放管理4.  物料使用管理
.  物料盤(pán)點(diǎn)管理
四.  班組作業(yè)管理
.  作業(yè)計(jì)劃管理2.  作業(yè)分配管理
.  作業(yè)準(zhǔn)備管理4.  作業(yè)進(jìn)度控制
.  作業(yè)能力調(diào)控6.  作業(yè)異常管理
五.  班組環(huán)境與安全管理
.  現(xiàn)場(chǎng)5S管理2.  車(chē)間定置管理
.  車(chē)間目視管理4.  車(chē)間看板管理
.  消防安全管理6.  安全操作管理
六班組測(cè)量管理
.  測(cè)量管理的對(duì)象；
.  測(cè)量管理的方法
第五講在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)推行“日事日清日高”工作法
一.  “日事日清日高”工作法
第一步：日事規(guī)劃
第二步：日清自檢
第三步：日事提高
二.  日事規(guī)劃
.  日事規(guī)劃模型
.  各工作板塊日事內(nèi)容
.  日事計(jì)劃表
.  班組長(zhǎng)日事規(guī)劃有什么作用
三日清自檢日清自檢
.  日清---將日事計(jì)劃執(zhí)行到位—在班組，其實(shí)質(zhì)就是重點(diǎn)管控5W1E—現(xiàn)場(chǎng)六大要素歲涉及的日事內(nèi)容；
.  自檢的進(jìn)行需要制定和使用--日事項(xiàng)目自檢表
案例分析：以設(shè)備保養(yǎng)為例，做出設(shè)備保養(yǎng)日事自檢表；
四.  日事提高
.  日事提高方案表
.  評(píng)估日工作執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-不足之處；
.  進(jìn)而分析其原因，
.  找到解決問(wèn)題的方法-提升方案，
.  根據(jù)影響力；按高中低列出關(guān)注等級(jí)；
案例分析：以設(shè)備保養(yǎng)為例，分析設(shè)備保養(yǎng)日事提高的具體方法；
.  班組長(zhǎng)按照日事日高的提升方案主動(dòng)實(shí)施改善，就能實(shí)現(xiàn)日日有提升。
打造優(yōu)秀班組長(zhǎng)