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房產企業(yè)轉型期的管理變革

課程目標：幫助房產企業(yè)各級管理者突破傳統(tǒng)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，通過成功的企業(yè)轉型和管理創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)新的市場機會，培養(yǎng)創(chuàng)造性的領導力和執(zhí)行技能，挖掘企業(yè)成長潛力。

課程大綱：
主題一：轉型期的管理創(chuàng)新之道——突破觀念和思維的障礙
一、管理創(chuàng)新的重要意義
1.創(chuàng)新是企業(yè)的基本功能，創(chuàng)新是組織的核心原則。
2.創(chuàng)新是房產企業(yè)轉型升級的有力保障
（1）民營企業(yè)的發(fā)展路徑
（2）房產企業(yè)的管理現(xiàn)狀和問題
（3）管理變革：突破瓶頸，主動轉型
（4）企業(yè)管理創(chuàng)新的主要變量
3.創(chuàng)新是工作的最高準則
（1）創(chuàng)新是職場的生存狀態(tài)
（2）僅憑“創(chuàng)造性”，徹底改變了他的一生。
（3）示例：金地公司對管理人才的創(chuàng)新要求
二、如何開發(fā)工作中的創(chuàng)造力？
1.開發(fā)工作創(chuàng)造力的四項修煉
（1）專業(yè)知識是創(chuàng)造力的基礎
（2）內在工作動機是創(chuàng)造力的引擎
（3）創(chuàng)造性思維技能是創(chuàng)造力的源泉
（4）通過不斷自我訓練，培養(yǎng)創(chuàng)新習慣
2.測測你的創(chuàng)造力
3.創(chuàng)新的個體阻力因素
三、突破思維定勢的障礙
1.今天的問題來自昨天的“解決方法”
2.不要讓自己的經驗成為企業(yè)的負資產！
3.工作中的消極思維定勢
4.思維練習：如何克服工作中的消極思維定勢
四、打破價值觀障礙
工作中的價值觀偏見因素
五、情緒因素
本節(jié)小結及思考練習：為了培養(yǎng)自己和團隊的創(chuàng)造性思維能力，在突破思維障礙方面，有哪些行之有效的方法和建議？
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主題二：發(fā)散思維應用訓練
一、發(fā)散思維及案例
二、發(fā)散思維技法及練習
1.自由發(fā)散法
2.隨機詞匯法
3.思維導圖法
4.物以類聚法
5.課堂活動：創(chuàng)意錦囊
→頭腦風暴法運用規(guī)則
三、啟發(fā)式觀念生成術
→案例：萬科的標桿管理與跨界學習
四、超傳法技能練習
→課堂學員問題
→課堂演練
五、案例討論：*的小提琴
本節(jié)適用于我的建議或新啟發(fā)：
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主題三：系統(tǒng)思維應用訓練
→實務問題：還有其他辦法調動積極性嗎？
一、什么是系統(tǒng)思維？
1.系統(tǒng)思考的障礙
2.系統(tǒng)思考三大原則
二、整體（全局）思考問題
1.全環(huán)境掃描
2.全維度思考
3.全層面思考
4.全過程思考
5.行動演練：管理創(chuàng)新現(xiàn)狀及問題檢視
沖突：______________________________
缺失： _____________________________
困惑：_____________________________
困境：_____________________________
三、動態(tài)思考問題
1.動態(tài)管控與靜態(tài)機制的平衡
2.兼顧近期與長期發(fā)展
3.進行系統(tǒng)的放棄與改進
四、本質思考問題
1.本質思考與雙環(huán)學習
2.本質歸納法及課堂練習
3.課堂練習：管理與領導工作的本質分析
本節(jié)適用于我的建議或新啟發(fā)：
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主題四：工作創(chuàng)新與有效執(zhí)行
→管理實務中的問題
一、執(zhí)行的本質
1.執(zhí)行力與領導力
2.執(zhí)行力與決策
3.執(zhí)行力與解決問題
4.建立有效執(zhí)行的系統(tǒng)思維
二、管理者做什么？
1.________________________
2. ________________________
3. ________________________
三、如何正確地做事？
1.成功的管理者需要具備良好的決策技能
2.工作的基本原則
3.案例：萬科的4R執(zhí)行系統(tǒng)
R1：_________________
R2：_________________
R3：_________________
R4：_________________
四、工作創(chuàng)新與執(zhí)行力
1.互動探討：工作創(chuàng)新策略和技巧
2.以創(chuàng)新為起點制定決策
→跨界學習標桿：寶潔公司
3.制定_______的工作目標
→跨界學習標桿：蒙牛集團
4.如何運用創(chuàng)造性激勵技巧
5.開發(fā)創(chuàng)造性解決問題能力
本節(jié)適用于我的建議或新啟發(fā)
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課程總結與學以致用

房產企業(yè)轉型期的管理變革