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班組管理建設(shè)與現(xiàn)場改善

課程背景：
精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，它要求每一個(gè)管理者都要到位、盡職。第一次就把工作做到位，工作要日清日結(jié)，每天都要對當(dāng)天的情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，及時(shí)處理等等。它的精髓就在于：企業(yè)需要把握好產(chǎn)品質(zhì)量精品的特性、處理好質(zhì)量精品與零缺陷之間的關(guān)系，建立確保質(zhì)量精品形成的體系，為企業(yè)形成核心競爭力和創(chuàng)建品牌奠定基礎(chǔ)。它的精密也在于：企業(yè)內(nèi)部凡有分工協(xié)作和前后工序關(guān)系的部門與環(huán)節(jié)，其配合與協(xié)作需要精密；與企業(yè)生存、發(fā)展的環(huán)境的適宜性需要精密，與企業(yè)相關(guān)聯(lián)的機(jī)構(gòu)、客戶、消費(fèi)者的關(guān)系需要精密。
*的制造現(xiàn)場是企業(yè)確保競爭力、追求卓越的出發(fā)點(diǎn)。作為企業(yè)一名優(yōu)秀的班組長，現(xiàn)場管理的精細(xì)化與改善活動(dòng)是必備的能力。學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進(jìn)的管理工具，提高現(xiàn)場管理水平，是本課程的目的。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1. 掌握和提升班組長所必備的管理能力；
2. 掌握常用的管理方法和改善工具；
3. 能夠結(jié)合實(shí)際開展改善活動(dòng)

課程大綱：
第一篇：基礎(chǔ)知識(shí)
1重新認(rèn)識(shí)我們的企業(yè)
1.1企業(yè)為誰而存在？
1.2企業(yè)經(jīng)營的目的
1.3企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的秘訣
2精細(xì)化管理
2.1什么是精細(xì)化管理？
2.2精細(xì)化管理的對象和方法
2.3現(xiàn)在企業(yè)的環(huán)境（消費(fèi)市場的變化）
2.4確保企業(yè)核心競爭力的要素

第二篇：精細(xì)化管理必備的管理能力
1管理能力的基礎(chǔ)模型
1.1建立管理者的能力模型
1.2建立以能力模型為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系
2領(lǐng)導(dǎo)能力的開發(fā)
2.1領(lǐng)導(dǎo)與管理的差別
2.2提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑
3善用激勵(lì)
3.1員工激勵(lì)
3.2激勵(lì)理論
3.3常見的激勵(lì)方法
3.4自我激勵(lì)
4保持良好的人際關(guān)系
4.1溝通
4.2輔導(dǎo)下屬的方法
5提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
5.1高績效團(tuán)隊(duì)的特征
5.2團(tuán)隊(duì)建設(shè)
5.3企業(yè)文化

第三篇：現(xiàn)場精細(xì)化管理與改善
16S與改善
1.16S創(chuàng)造一目了然的現(xiàn)場（可視化）
1.2安全管理
1.2.1災(zāi)害發(fā)生機(jī)理（海因里希法則
1.2.2安全管理活動(dòng)要點(diǎn)
1.3安全改善危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練（KYT）
1.4安燈及防錯(cuò)
2作業(yè)管理與改善
2.1什么是作業(yè)管理
2.2工作分派方法論
2.3變化點(diǎn)管理
3設(shè)備管理與改善
3.1設(shè)備和我們的關(guān)系
3.2設(shè)備維護(hù)的業(yè)務(wù)分工
3.3設(shè)備清掃和點(diǎn)檢要領(lǐng)
3.4全面設(shè)備維護(hù)活動(dòng)
4品質(zhì)管理與改善
4.1品質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
4.2標(biāo)準(zhǔn)改善活動(dòng)
4.3全面質(zhì)量管理QCC小組活動(dòng)

第四篇：IE概論
1改善的基礎(chǔ)
1.1改善的責(zé)任
1.2十項(xiàng)改善的精神
1.3問題及問題意識(shí)
1.4PDCAECRS5~Why）
2IE 改善方法介紹
2.4動(dòng)作分析
2.5流程分析
2.6運(yùn)轉(zhuǎn)分析
2.7標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測定
2.8生產(chǎn)線平衡LOB
2.9快速切換SMED
→答疑(Q&A)

班組管理建設(shè)與現(xiàn)場改善