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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
顛覆與創(chuàng)新—行動(dòng)學(xué)習(xí)助力企業(yè)管理效能提升
 
講師:馬森 瀏覽次數(shù):2558

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)管理效能提升學(xué)習(xí)

· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)

培訓(xùn)講師:馬森    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)管理效能提升學(xué)習(xí)

課程背景:
. 如今VUCA時(shí)代的到來,中國(guó)社會(huì)“新常態(tài)”的到來,無論企業(yè)規(guī)模大小都迎來了一個(gè)大變革時(shí)代,企業(yè)如何在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境求得生存和發(fā)展,團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力以及組織能力面臨著前所未有的挑戰(zhàn),因此如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理革新以適應(yīng)時(shí)代的變化?經(jīng)過世界500強(qiáng)和中國(guó)知名企業(yè)(華潤(rùn)、萬達(dá)、中糧)的屢次證明,最好的專業(yè)改進(jìn)和領(lǐng)導(dǎo)技能開發(fā)方式,就是將真實(shí)的人在真實(shí)的情況下解決真實(shí)的問題,并取得真實(shí)的結(jié)果。而在這個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)組織個(gè)人思維模式的轉(zhuǎn)變,重新塑造組織,形成組織內(nèi)生力,以應(yīng)對(duì)當(dāng)下復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境。

課程收益:
. 深入理解大時(shí)代背景,顛覆傳統(tǒng)慣性思維模式,通過個(gè)體思維模式轉(zhuǎn)變構(gòu)建組織內(nèi)生力;
. 掌握*、自我探尋的方法工具,實(shí)現(xiàn)個(gè)體思維模式的轉(zhuǎn)變;
. 掌握沉淀和重塑團(tuán)隊(duì)文化的方法與工具,打造團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力;
. 解決真實(shí)問題,形成改進(jìn)策略及落地計(jì)劃,實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升;
. 掌握多個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工具,學(xué)以致用。

課程大綱:
一、大時(shí)代到來——打開思維、共享前沿
1. VUCA時(shí)代的核心本質(zhì)
2. 新經(jīng)濟(jì)模式帶給我們的管理啟示
3.互聯(lián)網(wǎng)+的本質(zhì)與反思

二、VUCA時(shí)代企業(yè)組織能力之變
1. 透過企業(yè)文化看企業(yè)組織能力
1.1團(tuán)隊(duì)研討:企業(yè)文化根基是什么?
1.2企業(yè)文化與組織能力的關(guān)系
2. 組織能力“楊三角”
2.1什么是“楊三角”
2.2團(tuán)隊(duì)研討:新時(shí)代對(duì)組織能力提出哪些關(guān)鍵訴求
3. 習(xí)得新技能迎接新時(shí)代
轉(zhuǎn)變思維;*;自我沉淀與反思;重塑團(tuán)隊(duì)合作模式

三、為什么眾多企業(yè)青睞行動(dòng)學(xué)習(xí)—給自己一個(gè)走進(jìn)的理由
1. 什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)
2. 行動(dòng)學(xué)習(xí)在國(guó)外及國(guó)內(nèi)的發(fā)展歷程
3. 行動(dòng)學(xué)習(xí)助力企業(yè)打造組織內(nèi)生力
團(tuán)隊(duì)互動(dòng)及合作模式轉(zhuǎn)變,重塑團(tuán)隊(duì)文化; 管理思維轉(zhuǎn)變,解決真實(shí)問題
(團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工具:智慧激蕩、*)

四、行動(dòng)學(xué)習(xí)助力重塑團(tuán)隊(duì)文化
1. 團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀品質(zhì)探尋與沉淀
1.1回顧過往,勾繪個(gè)人“職場(chǎng)生命線”
1.2彼此探尋,找到組織成功基因
2. 探尋團(tuán)隊(duì)文化障礙
3.1體驗(yàn)項(xiàng)目:團(tuán)隊(duì)覺察之旅
3.2分析當(dāng)下團(tuán)隊(duì)文化障礙因素
3. 構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作新模式
3.1聚焦團(tuán)隊(duì)障礙關(guān)鍵因素
3.2共同探尋突破方法及策略
(團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工具:歷史之境、職場(chǎng)生命線、眾創(chuàng)空間)

五、行動(dòng)學(xué)習(xí)助力企業(yè)管理思維轉(zhuǎn)變,解決真實(shí)問題
1. 提問的力量
1.1如何面對(duì)復(fù)雜多變的外部環(huán)境
1.2如何預(yù)防日常工作失誤
2. 構(gòu)建探尋式管理文化
3. 通過提問發(fā)現(xiàn)問題的解決方案
3.1如何掌握問題
3.2如何分析問題
3.3如何掌握問題本質(zhì),制定解決方案
(團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工具:明星專訪、智慧激蕩、眾創(chuàng)空間、SPP圓桌會(huì))

六、企業(yè)管理效能提升的核心任務(wù)與落地計(jì)劃
1. 形成新時(shí)代下的個(gè)人提升核心人物,并形成落地行動(dòng)計(jì)劃
2. 行動(dòng)計(jì)劃歸類整理,個(gè)人成果及感悟分享
3. 團(tuán)隊(duì)共同勾繪一副“夢(mèng)想之樹”,許下踐行承諾
(團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工具:活動(dòng)掛圖、*)

講師介紹:
馬森  組織經(jīng)驗(yàn)萃取及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目專家、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)與成果落地專家
國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)催化中心(英國(guó))認(rèn)證催化師、ACCTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師(ICT),專注于企業(yè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)研究與實(shí)踐,行動(dòng)學(xué)習(xí)本土化研究與實(shí)踐,企業(yè)管理知識(shí)落地轉(zhuǎn)化研究與實(shí)踐,企業(yè)文化、組織經(jīng)驗(yàn)萃取與落地轉(zhuǎn)化研究與實(shí)踐。曾歷任某集團(tuán)企管高級(jí)經(jīng)理、*5知名上市地產(chǎn)集團(tuán)企業(yè)大學(xué)項(xiàng)目總監(jiān)、某大型集團(tuán)商學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān)、北京某管理咨詢公司(北京、深圳)董事合伙人等職務(wù)。
曾主導(dǎo)企業(yè)“組織經(jīng)驗(yàn)萃取與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目”10個(gè)以上,輔導(dǎo)開發(fā)內(nèi)部專業(yè)課程208門,培養(yǎng)內(nèi)部認(rèn)證合格的培訓(xùn)師160名。課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),以落地為目標(biāo),將業(yè)務(wù)與管理緊密結(jié)合,采用國(guó)際先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)技術(shù),融合知識(shí)講授、互動(dòng)研討、實(shí)戰(zhàn)演練等形式,充分激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)及參與熱情,知行合一,幫助企業(yè)、團(tuán)隊(duì)及個(gè)人在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)能夠現(xiàn)場(chǎng)找到解決實(shí)際問題的方法,并轉(zhuǎn)化為可實(shí)施、可評(píng)價(jià)、可衡量的實(shí)踐落地計(jì)劃,使培訓(xùn)效果立竿見影。
主要服務(wù)客戶:
國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)移動(dòng)、百度、萬達(dá)集團(tuán)、萬科集團(tuán)、中化集團(tuán)、中國(guó)中鐵、中信銀行、中信地產(chǎn)、中國(guó)進(jìn)出口商業(yè)交易會(huì)(廣交會(huì))、招商蛇口、安踏體育、鄂爾多斯、陽光城集團(tuán)、金科集團(tuán)、光大集團(tuán)、東易日盛、鵬瑞集團(tuán)、中建一局、北京建工集團(tuán)、首創(chuàng)集團(tuán)

企業(yè)管理效能提升學(xué)習(xí)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/39686.html

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    參加課程:顛覆與創(chuàng)新—行動(dòng)學(xué)習(xí)助力企業(yè)管理效能提升

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
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馬森
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