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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程
 
講師:楊楠 瀏覽次數(shù):2534

課程描述INTRODUCTION

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力短訓(xùn)班

· 銷售經(jīng)理

培訓(xùn)講師:楊楠    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力短訓(xùn)班

課程介紹:
檢驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀,在其衡量中,有一個(gè)十分關(guān)鍵的指標(biāo),就是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力問題。
那么,所謂團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,就是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)在向下落實(shí)相關(guān)政策及指令時(shí),中基層能否有效的貫徹與落實(shí),并到達(dá)上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與要求。那么,在其實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過程中,中基層管理者本身就顯得尤為重要了。但任何一家企業(yè)員工的主觀能動(dòng)性發(fā)揮,又離不開一個(gè)關(guān)鍵的因素“機(jī)制和體制”。為此,就在這樣一個(gè)背景下,本課程將拋開機(jī)制和體制的問題,設(shè)計(jì)了一套針對(duì)中基層管理者本身的打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程。
為此,本課程將通過四個(gè)部分進(jìn)行呈現(xiàn)。第一,中基層管理者本身的性格將直接決定了自己所帶團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格;為此,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的性格塑造是首先要呈現(xiàn)的內(nèi)容。第二,團(tuán)隊(duì)沒有目標(biāo)就沒有其前進(jìn)的方向,在這個(gè)部分,我們將重點(diǎn)就團(tuán)隊(duì)管理者的目標(biāo)分類進(jìn)行重點(diǎn)解讀。第三,管理者有效的激勵(lì)可以讓團(tuán)隊(duì)成員更好的發(fā)揮其自身作用,中基層管理者的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)水平將是提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵環(huán)節(jié);為此,將在第三部分呈現(xiàn)。第四,就是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行,課程將圍繞整個(gè)組織的執(zhí)行系統(tǒng)進(jìn)行宏觀概括,但將要重點(diǎn)放在中基層管理者對(duì)其團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行意愿與執(zhí)行能力兩個(gè)方面來進(jìn)行重點(diǎn)分析,并最終找到其改善的方法。

課程收益:
1. 使中基層管理者在自我提升的基礎(chǔ)上,提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力問題;
2. 使中基層管理者更加明確培養(yǎng)下屬及提升團(tuán)隊(duì)的重要性;
3. 使中基層管理者掌握更為實(shí)用的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)策略與技術(shù);
4. 使中基層管理者能夠有效辨別團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行偏離的真正原因,并最終找到其解決的方法;
5. 使中基層管理者更加輕松的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo);

課程體系:
打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
第一部分
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖
第二部分
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
第三部分
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
第四部分
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:中層干部、基層負(fù)責(zé)人、儲(chǔ)備干部
授課方式:采用知識(shí)講授、案例教學(xué)、故事啟迪、問答互動(dòng)、分組研討、視頻分享、模擬演練、講師點(diǎn)評(píng)等方式授課。

課程大綱:
第一講:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖——管理者的性格決定了團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格
一、企業(yè)組織此次培訓(xùn)的3大目的

1. 突出核心價(jià)值觀
1) 價(jià)值觀的形成
2) 價(jià)值觀的力量
3) 價(jià)值觀的差異
4) 價(jià)值觀的統(tǒng)一
【故事啟迪:四個(gè)人物背后的笑與思】
2. 把握個(gè)人認(rèn)知度
1) 放松難
2) 遺忘難
3) 認(rèn)知自己難
【案例分析:智障指揮家的成長(zhǎng)歷程】
3. 形成團(tuán)隊(duì)魂魄感
1) 中國(guó)軍隊(duì)的核心文化在哪里?
2) 海底撈的核心文化在哪里?
【案例分析:聯(lián)通公司某高管的尷尬】

二、為什么說管理者的性格決定了團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格
1. 性格的成因
1) 基因論
2) 環(huán)境論
【圖片展示:5張趣味圖告訴你答案】
2. 性格的分類
1) W型性格
2) L型性格
3) H型性格
4) P型性格
【視頻播放:李云龍是什么型的性格】
3. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的3大核心特質(zhì)
1) 領(lǐng)袖要會(huì)做局
2) 領(lǐng)袖要能示范
3) 領(lǐng)袖要有胸懷
【故事啟迪:南非前領(lǐng)導(dǎo)人曼德拉】

第二講:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)——管理者的目標(biāo)決定了團(tuán)隊(duì)的方向
一、哈佛的4類人群追蹤實(shí)驗(yàn)
1. 60%人群
2. 27%人群
3. 10%人群
4. 3%人群
【案例分析:*超級(jí)媽媽達(dá)格爾】
二、管理者的3大目標(biāo)分類
1. 指標(biāo)任務(wù)的目標(biāo)
2. 培養(yǎng)下屬的目標(biāo)
3. 自我發(fā)展的目標(biāo)
【故事啟迪:我不晉升大家就沒有位置】
三、管理者的2大目標(biāo)設(shè)定
1. 目標(biāo)設(shè)定的6大條件
2. 目標(biāo)設(shè)定的9大步驟
【分組討論:目標(biāo)設(shè)定的6大要素有哪些】
四、管理者的3大目標(biāo)分解
1. 團(tuán)隊(duì)保底目標(biāo)
2. 團(tuán)隊(duì)理想目標(biāo)
3. 團(tuán)隊(duì)沖刺目標(biāo)
【案例分析:團(tuán)隊(duì)任務(wù)是這樣完成的】

第三講:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)——管理者的帶動(dòng)決定了團(tuán)隊(duì)的潛能
一、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的定義:是指激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī),也就是說用各種有效的方法去調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,使員工努力去完成組織的任務(wù),實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
二、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的4大原則
1. 合理原則
2. 明確原則
3. 時(shí)效原則
4. 按需原則
【故事啟迪:讓曹操?zèng)]有想到的關(guān)羽】
三、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的3大類型
1. 物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)
2. 正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)
3. 內(nèi)激勵(lì)與外激勵(lì)
【圖片展示:修正人靠什么創(chuàng)造奇跡】
四、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的5大方式
1. 物件激勵(lì)法
2. 文字激勵(lì)法
3. 動(dòng)作激勵(lì)法
4. 語言激勵(lì)法
5. 事件激勵(lì)法
【視頻播放:*人的教育與引導(dǎo)】

第四講:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行——管理者的改變決定了團(tuán)隊(duì)的結(jié)果
一、影響執(zhí)行的2大個(gè)人因素
1. 執(zhí)行意愿的3大體現(xiàn)
1) 執(zhí)行意愿體現(xiàn)于一種求進(jìn)精神
2) 執(zhí)行意愿體現(xiàn)于一種工作使命
3) 執(zhí)行意愿體現(xiàn)于一種價(jià)值取向
【小組研討:我們的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行病因是否在于此?】
2. 執(zhí)行能力的3大成因
1) 能力是準(zhǔn)備出來的
2) 能力是訓(xùn)練出來的
3) 能力是設(shè)計(jì)出來的
【小組研討:我們?cè)撛鯓訋椭鷨T工提高能力?】

二、限制執(zhí)行的3大組織因素
1. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)
【案例分析:歐亞集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人:曹和平先生】
【案例分析:海爾集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人:張瑞敏先生】
3. 企業(yè)機(jī)制
【故事啟迪:雞與豬的對(duì)話】
【案例分析:營(yíng)銷人的瘋狂】
4. 企業(yè)文化
【案例分析:農(nóng)民工鑄就優(yōu)秀企業(yè)文化】
【案例分析:初中生鑄就優(yōu)秀企業(yè)文化】

三、突破執(zhí)行的3大關(guān)鍵因素
1. 共融力
2. 服從力
3. 行動(dòng)力
【視頻播放:吳王與孫子之間的博弈】

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力短訓(xùn)班


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/40450.html

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鐘滔
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)