課程描述INTRODUCTION
企業(yè)變革引導(dǎo)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)變革引導(dǎo)培訓(xùn)
會(huì)議背景:
建設(shè)精英團(tuán)隊(duì):VACA時(shí)代,企業(yè)內(nèi)外部變化激烈,創(chuàng)始人(領(lǐng)導(dǎo)者)個(gè)人英雄主義一言堂終結(jié),建設(shè)一支目標(biāo)一致,行動(dòng)積極的團(tuán)隊(duì),決定企業(yè)勝敗。
目標(biāo)行動(dòng)共識(shí):變革期的企業(yè),各種問(wèn)題聚積,團(tuán)隊(duì)能夠始終清晰愿景. 價(jià)值觀,自己的位置和行動(dòng)的一致性,團(tuán)隊(duì)的近期目標(biāo)達(dá)成共識(shí),讓每個(gè)人都能暢所欲言,會(huì)議中和會(huì)議后團(tuán)隊(duì)能夠發(fā)揮出最好,是變革成功的關(guān)鍵。
外部引導(dǎo)者更有效:會(huì)議引導(dǎo)者如果讓企業(yè)內(nèi)任一領(lǐng)導(dǎo)者擔(dān)任,挑戰(zhàn)了中立的立場(chǎng),也挑戰(zhàn)了團(tuán)隊(duì)安全的需要,因此團(tuán)隊(duì)教練. 會(huì)議引導(dǎo)師的需求巨大。在上市型企業(yè)中,這樣的身份,往往由沒(méi)有任何利益牽連的獨(dú)立董事?lián)巍?br />
行動(dòng)學(xué)習(xí)——引導(dǎo)技術(shù)的有效性見證:500強(qiáng)企業(yè)都在用行動(dòng)學(xué)習(xí)。*.*. *圣吉都很推崇行動(dòng)學(xué)習(xí),麥肯錫調(diào)研*前50名公司的200名高管后得出結(jié)論:從對(duì)公司的有效性和對(duì)個(gè)人能力發(fā)展的有效性兩個(gè)維度評(píng)價(jià),行動(dòng)學(xué)習(xí)在眾多的人力資源發(fā)展技術(shù)中綜合得分最高(見下圖)
5. 13年會(huì)議引導(dǎo)經(jīng)驗(yàn):明坤教練13年從事會(huì)議專業(yè)引導(dǎo),是ICF認(rèn)證教練,是國(guó)內(nèi)著名創(chuàng)業(yè)孵化器八八眾籌的聯(lián)合創(chuàng)始人,創(chuàng)業(yè)教練,深度孵化逾千個(gè)企業(yè),逾萬(wàn)名企業(yè)主。她始終研究企業(yè)變革中的人(領(lǐng)導(dǎo)力. 心理學(xué). 人才發(fā)展等). 事(戰(zhàn)略. 商業(yè)模式. 投融資. 品牌營(yíng)銷. 銷售等)雙向,站在系統(tǒng)的高度去引導(dǎo)會(huì)議,始終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)看目標(biāo),引導(dǎo)參會(huì)者正向思維,支持團(tuán)隊(duì)心智成長(zhǎng)態(tài)度轉(zhuǎn)變。
會(huì)議收益:
● 企業(yè)轉(zhuǎn)型期的轉(zhuǎn)折型會(huì)議,2天的時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生成果,包括:企業(yè)愿景. 使命. 價(jià)值觀. 共同的信念. 行為準(zhǔn)則(制度). 團(tuán)隊(duì)近期目標(biāo),落實(shí)到人的行動(dòng)計(jì)劃,每個(gè)人未來(lái)和當(dāng)下的身份. 大家清晰自己接下來(lái)要提升的能力和努力的目標(biāo)等。幫助轉(zhuǎn)型變革期的企業(yè)確定明確的長(zhǎng)期的戰(zhàn)略方向和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略方向的步驟
● 引導(dǎo)的過(guò)程是全員真正暢所欲言,團(tuán)隊(duì)把長(zhǎng)期的積壓的內(nèi)心問(wèn)題排解出來(lái),團(tuán)隊(duì)越來(lái)越走向共識(shí)的過(guò)程里,彼此賦能,團(tuán)隊(duì)人心統(tǒng)一。
● 參與人員清晰自己未來(lái)在企業(yè)中身份和這個(gè)身份所賦予的使命,并看到現(xiàn)在和未來(lái)的差距,清晰自己努力的目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃。
● 通過(guò)大量的聆聽和參與,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者重新樹立威信和獲取團(tuán)隊(duì)的力量。
● 團(tuán)隊(duì)文化,包括愿景. 使命. 價(jià)值觀. 制度等是由所有人共同建立起來(lái)的(引導(dǎo)者會(huì)把講解的部分用在這里,幫助大家清晰概念后面的真正含義,并且現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),再不是創(chuàng)始人一個(gè)人或者幾個(gè)人的,這樣的文化,未來(lái)才真正能把大家攏在一起。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天(有時(shí)會(huì)臨時(shí)調(diào)整)
課程對(duì)象:轉(zhuǎn)型變革期的企業(yè),如企業(yè)融資重組團(tuán)隊(duì)人數(shù)激增,中高層,或者全員。初期會(huì)議建議人數(shù):40人以內(nèi)
課程方式:工作坊,教師身份為團(tuán)隊(duì)教練和引導(dǎo)者,引導(dǎo)者講解知識(shí)占20%,引導(dǎo)會(huì)議占20%,會(huì)員分享占40%,團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新占20%。
參與者會(huì)前準(zhǔn)備:
1. 全員在心理上清晰這次會(huì)議的目的和成果。
2. 引導(dǎo)者不是在上課,參與者也不是在聽課,只有每個(gè)人拿出百分百的狀態(tài)參與,這次會(huì)議才能做到成功
3. 準(zhǔn)時(shí)參加
4. 由于這個(gè)會(huì)議的重要性,要求重要關(guān)系人,全部參與。
5. 創(chuàng)始人心態(tài)上的準(zhǔn)備:創(chuàng)始人愿意開放的聆聽. 愿意接納每個(gè)人的真實(shí)的想法,愿意接納負(fù)面情緒,愿意放下控制,真正的信任團(tuán)隊(duì)。
6. 這個(gè)會(huì)議與之前大家參加的所有會(huì)議與課程都不同,邀請(qǐng)參與者以開放的狀態(tài)參與,放下評(píng)判給自己帶來(lái)的時(shí)間成本。
引導(dǎo)者的立場(chǎng):
1. 靈活性:與課程不同,引導(dǎo)者會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人員的狀態(tài)和特點(diǎn)調(diào)整環(huán)節(jié)的先后順序,調(diào)整增加或者減少輸出知識(shí)內(nèi)容。
2. 中立性:引導(dǎo)者不是企業(yè)內(nèi)部的人,引導(dǎo)者不一定把團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)到都是創(chuàng)始人想要的方向,在這個(gè)過(guò)程里,引導(dǎo)出的結(jié)果,也許與創(chuàng)始人原來(lái)的想法不同。這也是這次會(huì)議的價(jià)值所在。
3. 安全場(chǎng)域的引發(fā)者:引導(dǎo)者會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況,也許會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做一些之前完全不做的事情,目的是為了建造安全的場(chǎng)域,讓每個(gè)人感覺(jué)安全,真正放下?lián)?,暢所欲言?/p>
環(huán)節(jié) |
目標(biāo) |
現(xiàn)場(chǎng)成果 |
備選工具 (現(xiàn)場(chǎng)會(huì)應(yīng)用一部分) |
時(shí)間規(guī)劃 (小時(shí)) |
一、全員鏈接 |
建立安全場(chǎng)域 |
每個(gè)人開啟彼此講出來(lái)、愿意與他人鏈接的狀態(tài) |
|
1.5-3小時(shí) |
二、全員入腦 |
全員共識(shí) 會(huì)議目標(biāo)、成果與規(guī)則 |
共識(shí)會(huì)議目標(biāo): 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、團(tuán)隊(duì)承諾 成果:共識(shí)愿景、價(jià)值觀、目標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃 規(guī)則:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) |
6、團(tuán)隊(duì)規(guī)則表 |
30分鐘-1小時(shí) |
三、內(nèi)化于心 |
企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)合 (引導(dǎo)師授課+團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)) |
體驗(yàn)愿景價(jià)值觀信念規(guī)則 |
7、理解六層次 8、信念眼睛圖 9、VAK 10、頭腦風(fēng)暴 11、對(duì)話島 12、書寫式頭腦風(fēng)暴 13、成功地圖 |
1小時(shí) |
四、內(nèi)化于心 |
企業(yè)文化與制度結(jié)合(團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)) |
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)共識(shí):企業(yè)的愿景、使命、價(jià)值觀、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的身份、 |
14、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) 15、高峰訪談 16、迪士尼策略 17、視覺(jué)構(gòu)建 (也會(huì)使用理解層次等工具) |
3-4小時(shí) |
五、固化于制 |
企業(yè)文化與制度結(jié)合 |
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)共識(shí):與價(jià)值觀相符的企業(yè)制度、規(guī)則 |
18、SMART |
2-3小時(shí) |
六、外化于形 |
企業(yè)文化與員工行為結(jié)合 |
團(tuán)隊(duì)共識(shí)年度(時(shí)間團(tuán)隊(duì)決定)目標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃 |
|
1-2小時(shí) |
七、升化為魂 |
團(tuán)隊(duì)憧憬拿到一年的力量 |
團(tuán)隊(duì)賦能:彼此身心靈真正融合到一起 |
19、英雄之旅 20、奇跡之墻 21、大風(fēng)吹 22、旋轉(zhuǎn)木馬 |
1小時(shí) |
機(jī)動(dòng)環(huán)節(jié) (根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況決定是否應(yīng)用):全員情緒調(diào)節(jié)機(jī) |
團(tuán)隊(duì)接納,構(gòu)建賦能場(chǎng) |
團(tuán)隊(duì)情緒的調(diào)整與支持出一個(gè)長(zhǎng)期彼此接納欣賞的團(tuán)隊(duì) |
23、三腦原理 24、溝通三要素 25、情緒的由來(lái) 26、體驗(yàn)接納、贊美與愛(ài) |
3-4小時(shí) |
企業(yè)變革引導(dǎo)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/43499.html
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