新員工的職業(yè)規(guī)劃課
講師:彭曉輝 瀏覽次數(shù):2543
課程描述INTRODUCTION
新員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:彭曉輝
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)
課程背景:
面對這個在中國1988年以后出生成長的新型群體,時代環(huán)境造就了他們有著與前人大為不同的人格特質(zhì),他們富有創(chuàng)造力和想象力的。在“封閉死、開放活”的年代,各方面的開放讓新生代后的思想和視野也隨之開放而更加長遠,他們的見識要比上一代人豐富,追求新穎和潮流讓他們永遠不會滿足于現(xiàn)狀。由此帶來企業(yè)管理中的一些難題,為什么員工跳槽越來越頻繁?為什么員工越來越不聽話,自我做主?為什么員工脾氣不好,受不了批評?為什么員工遇到問題就放棄,推卸責(zé)任?為什么員工不遵守規(guī)章制度,不想受約束?為什么員工做事不投入,有錢的事就做?為什么員工與主管沖突增多?為什么……?
有人說錢給多些,人就是人才啦。但是中國足球的投入不少,中國還是沒有進入2018年的俄羅斯世界杯,中超還是靠著燒錢在進行,金牌教練里皮也常常為國家隊人選為苦惱。同時老牌足球勁旅德國在大力開發(fā)青訓(xùn)后,已經(jīng)連續(xù)四屆進入四強,并于14年捧得金杯,現(xiàn)在又向衛(wèi)冕*目標(biāo)前進,并且很多球迷因每支隊23人的限制,為未進入德國國家隊的球星感到惋惜。新員工的培養(yǎng)也再一次成為管理者的主要議題。如何培養(yǎng)新員工的腳踏實干精神,如何讓其發(fā)現(xiàn)自身的短板,如何理解企業(yè)團隊的意義,都需要人力資源同仁幫助其制定好職業(yè)規(guī)劃,所以如何做好一場職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn),如何做好一名員工在企業(yè)的職業(yè)發(fā)展成為重要而緊急的事情,《向世界500強學(xué)習(xí)做好新員工職業(yè)規(guī)劃課》將結(jié)合老師在世界500強企業(yè)關(guān)于員工職業(yè)規(guī)劃實操經(jīng)驗,結(jié)合新時代的特點,幫助各位人力資源伙伴快速掌握如何講職業(yè)規(guī)劃課,進而設(shè)計員工的職業(yè)地圖,并成為生涯規(guī)劃咨詢師。
課程時間:1-2天,6小時/天
課程對象:HR人員、中基層管理者
課程目的:
.幫助學(xué)員分析新員工的特點和關(guān)心的話題:新員工的成長環(huán)境、新員工時下熱門話題與企業(yè)管理的關(guān)系、新員工與老一代匠人的差異性;
.教會學(xué)員設(shè)計職業(yè)生涯課程:外部競爭環(huán)境,內(nèi)部培養(yǎng)環(huán)境、SOTW分析法與思維導(dǎo)圖分析個人優(yōu)勢與劣勢;
.教會學(xué)員講授職業(yè)生涯規(guī)劃:課堂演繹、課堂控制、成為學(xué)員在企業(yè)第一名老師;
.幫助學(xué)員制定職業(yè)發(fā)展地圖:企業(yè)多通道的職業(yè)地圖繪制、部分員工的個人成長計劃書
課程收益:
.認識:職業(yè)生涯規(guī)劃課程與方案對企業(yè)發(fā)展和個人成長的重要性;
.學(xué)會:SOTW、MindManager7、EXCSL等工具的使用,職業(yè)發(fā)展地圖;
.提高:對員工的訴求理解,并能將其結(jié)合到企業(yè)的發(fā)展上,對外部信息的分析并合理利用熱點教育員工
.成果:兩天的學(xué)習(xí)后能帶走一門自己開發(fā)適合本公司的新員工的職業(yè)規(guī)劃,并能在企業(yè)進行演繹,同時在成就他人的過程中成就自己
課程大綱
破冰:為什么要做新員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)課程
第一講:新時代的員工特性認知
一、新員工的成長經(jīng)歷
1. 家庭環(huán)境
2. 教育環(huán)境
3. 社會環(huán)境
二、新員工的心智模式
1. 心智模式的特點
2. 心智模式的特性
3. 心智模式改變的流程
1)察覺
2)檢驗
3)改善
4)植入
4. 心智模式有效改善的具體方法
1)復(fù)盤
2)碰壁
3)情景模擬
第二講:新員工職業(yè)生涯課程設(shè)計
互動:新員工培訓(xùn)內(nèi)容有哪些
一、新員工培訓(xùn)課程內(nèi)容
1. 企業(yè)內(nèi)部介紹部分
1)企業(yè)文化
2)企業(yè)歷史
3)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)
4)企業(yè)制度
5)企業(yè)架構(gòu)
2. 行業(yè)發(fā)展介紹部分
1)行業(yè)發(fā)展歷史
2)行業(yè)發(fā)展前景
3. 員工職業(yè)規(guī)劃部分
1)認知職業(yè)規(guī)劃
2)職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)
3)職業(yè)規(guī)劃達成
互動:制作本公司的新員工職業(yè)規(guī)劃課件
二、豐富新員工的課程內(nèi)容
1. 時間描述法
影片欣賞:官渡之戰(zhàn)
2. 空間描述法
詩歌欣賞:鄉(xiāng)愁
3. 總分描述法
影片欣賞:李鴻章視察北洋水師
4. 對比描述法
影片欣賞:胡歌的獲獎感言
5. 幽默描述法
影片欣賞:鴨同雞講
6. 比喻描述法
影片欣賞:大雁精神
互動:豐富本公司的新員工職業(yè)規(guī)劃課件
第三講:新員工職業(yè)生涯課程演繹
一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師臺風(fēng) “六行法”
影片欣賞:誰是合格的培訓(xùn)師
1. 站姿
小組討論:如何能站標(biāo)準(zhǔn)
2. 走姿
現(xiàn)場演練:巡視小組
3. 手勢
現(xiàn)場演練:那是什么
4. 互動
現(xiàn)場演練:開場60秒
5. 表情
現(xiàn)場演練:微笑著講完故事
6. 聲法
現(xiàn)場演練:拍案驚奇
二、培訓(xùn)師控場四個層次
1. 開場控制
現(xiàn)場演練:如何調(diào)動他們的情緒
2. 過程控制
現(xiàn)場演練:如何保證競爭及制作一直存在
3. 收尾控制
現(xiàn)場演練:為什么要做頒獎
4. 學(xué)員的處理與控場
1)時間控制適度
2)場面控制得當(dāng)
3)互動控制限時
4)分享控制限量
現(xiàn)場演繹:他為什么不愿意聽
第四講:企業(yè)職業(yè)生涯地圖繪制
一、企業(yè)發(fā)展通道建立
1. 認知職族、職系、職等
互動:繪制企業(yè)的職族、職系、職等、職位圖
2. 認知企業(yè)職業(yè)通道
互動:繪制企業(yè)員工發(fā)展圖
新員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/44160.html
已開課時間Have start time
- 彭曉輝
[僅限會員]
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