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班組現(xiàn)場(chǎng)5S管理培訓(xùn)

課程收益
課程完成之后，學(xué)員能夠：
1.理解和認(rèn)知為什么要在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施5S管理的意義和價(jià)值
2.提升人文管理意識(shí)，建設(shè)人性化的班組作業(yè)環(huán)境
3.掌握建設(shè)清潔高效型班組的方法和工具，識(shí)別作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi)。
4.掌握現(xiàn)場(chǎng)5S管理技能，提升班組長管理能力。
5.掌握和運(yùn)用5S管理的手法，打造清潔、節(jié)約、安全、高效、和諧型班組。

課程大綱
一、為什么要在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施5S管理
1.看圖感悟：顧客的第一印象來自何處
2.5S是*推銷員，認(rèn)識(shí)5S
3.企業(yè)常態(tài)中的4個(gè)問題
4.常見的現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)形態(tài)
5.5S管理的八大作用
6.5S活動(dòng)的基本原則
7.5S管理的四大追求
8.5S管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)。

二、5S管理實(shí)戰(zhàn)
（一）如何進(jìn)行整理 1S
1.整理的含義及目的
2.整理推行的要領(lǐng)
3.整理的做法示例
4.整理推行的步驟（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)）
現(xiàn)場(chǎng)檢查
區(qū)分必需品與非必需品
清理非必需品
非必需品的處理
養(yǎng)成每天循環(huán)整理的習(xí)慣
5.整理推行的自檢練習(xí)

（二）如何進(jìn)行整頓 2S
1.整頓的含義及目的
2.整頓推行的要領(lǐng)
3.整頓的做法示例
4.整頓推行的步驟（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)）
分析現(xiàn)狀
物品分類
決定儲(chǔ)存方法---推行定置管理
實(shí)施
5.整頓推行的自檢練習(xí)

（三）如何進(jìn)行清掃 3S
1.清掃的含義及目的
2.清掃推行的要領(lǐng)
3.清掃的做法示例
4.清掃推行的步驟（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)）
準(zhǔn)備工作
從工作崗位掃除一切垃圾灰塵
清掃、檢查機(jī)器設(shè)備
整修
查明污垢的發(fā)生源
實(shí)施區(qū)域責(zé)任制
制訂相關(guān)的清掃標(biāo)準(zhǔn)
5.清掃推行的自檢練習(xí)

（四）如何進(jìn)行清潔 4S
1.清潔的含義及目的
2.清潔推行的要領(lǐng)
3.清潔的做法示例
4.清潔推行的步驟（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)）
確定清潔標(biāo)準(zhǔn)
進(jìn)行員工教育
進(jìn)行整理
進(jìn)行整頓
向作業(yè)者說明放置方法和識(shí)別方法
清掃并劃出區(qū)域線、明確各責(zé)任區(qū)和責(zé)任人
環(huán)境色彩化
5.清潔推行的自檢練習(xí)

（五）如何培育員工的修養(yǎng) 5S
1.修養(yǎng)的含義及目的
2.修養(yǎng)推行的要領(lǐng)
3.修養(yǎng)的做法示例
4.修養(yǎng)推行的步驟（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)）
明確修養(yǎng)的目的
制訂相關(guān)的規(guī)章制度
實(shí)施員工培訓(xùn)
檢查修養(yǎng)效果
5.修養(yǎng)推行的自檢練習(xí)

三、5S推進(jìn)原理的邏輯關(guān)系及管理理念
1.管理的最高境界
復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化
簡(jiǎn)單的形式重復(fù)做
重復(fù)+重復(fù)+……=習(xí)慣
2.5S管理推行的*目標(biāo)
3.5S管理推行的形式
4.5S管理推行的關(guān)鍵

四、如何在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)推行5S
1.5S執(zhí)行立項(xiàng)，擬定推行方針、目標(biāo)和計(jì)劃。
2.宣傳動(dòng)員、溝通造勢(shì)。
3.建立以班組長為主要負(fù)責(zé)人的推行5S方法的責(zé)任制度，并制定實(shí)施規(guī)劃，
形成書面制度。
4.5S業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
5.推進(jìn)5S，考核評(píng)比。
6.改善實(shí)施，制度標(biāo)準(zhǔn)化，納入日常管理活動(dòng)。

五、推行5S管理的基本方法
1.制定5S管理推行手冊(cè)
2.制定檢查表，由專人督促檢查。
3.活用目視管理。
4.紅牌作戰(zhàn)。
5.5S文化的培育

六、推行5S管理的最后四個(gè)字

班組現(xiàn)場(chǎng)5S管理培訓(xùn)