課程描述INTRODUCTION
跨部門溝通 培訓班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
跨部門溝通 培訓班
【課程目標】
.分析跨部門溝通的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因;
.掌握自己的溝通現(xiàn)狀,了解溝通過程模式及溝通的障礙;
.了解企業(yè)內(nèi)部跨部門溝通協(xié)作的不敗法則,掌握成功溝通的必備技巧;
.學習有效領導員工的方法與技巧,搞好團隊建設,從而全面提升企業(yè)工作績效。
【課程時間】2天(12-13小時)
【課程對象】各企業(yè)單位的跨部門合作的中、高層主管人員
【課程大綱】
一、跨部門溝通與組織執(zhí)行力認知
案例分析:XX摩托車公司宣傳片為何遲遲出不來?
小組討論:跨部門溝通中有哪些困惑和問題?
1.什么是執(zhí)行力?——是否按質(zhì)按量完成任務!
組織執(zhí)行力到底有多重要?名人如是說:
——確定目標不是主要的問題,你如何實現(xiàn)目標和如何堅持執(zhí)行實現(xiàn)計劃才是決定性的問題!
——在企業(yè)運作中,其設計只有10%的價值,其余的全部是執(zhí)行的價值!
2.組織執(zhí)行不力的影響因素:人+溝通+跨部門溝通
3.什么是跨部門溝通?其溝通到底難在哪里?
執(zhí)行力測試:執(zhí)行意愿+執(zhí)行能力+執(zhí)行程度
案例分析與討論:XX企業(yè)為何很快走向衰退。。。。。。
組織執(zhí)行不力的縱向遞減效應?
組織執(zhí)行不力的橫向斷層危機?
案例分析與討論:生產(chǎn)線在下午4:30出現(xiàn)質(zhì)量問題該怎么辦?
案例分析與討論:XX企業(yè)為何很快走向衰退。。。。。。
案例分析與討論:采購和生產(chǎn)部有啥矛盾?
小組分析與討論:引起跨部門難合作的原因有哪些?
二、組織中的職責分工不明確、流程不清晰
各部門之間交叉存在部門職能的模糊地帶
思考:為什么總覺得是在為別人做事?
組織中各部門存在不容忽視的“部門墻”!
客觀存在的個體性格與溝通的差異!
企業(yè)未形成良好的溝通文化!
案例分析與討論:采購部與生產(chǎn)部到底發(fā)生了什么?
小組討論:你在跨部門合作中遇到什么問題?如何解決的?
1.認識溝通的原理與技巧
2.什么是溝通?其基本原理?
3.溝通的核心三要素?
現(xiàn)場演練:你到底缺哪個環(huán)節(jié)?
溝通中易產(chǎn)生的障礙有哪些?
換位思考才能真正理解別人?
信任在溝通中產(chǎn)生的力量?
贊美在溝通中呈現(xiàn)的效果?
案例分析與討論:從購物過程看信任的力量!
客觀個體需要認識的溝通理念
討論:你會如何與人合作?
人際合作的兩個重要方面?
我們的人際關系認知障礙?
解決人際合作障礙的主要方法
人際合作關鍵詞:影響他人 & 合作共贏
案例討論:趙強與賈志杰出現(xiàn)的問題?
現(xiàn)場角色演練:趙強應如何與賈志杰進行溝通?
三、組織層面需要解決的問題
案例:X公司年終會議中發(fā)生的事?
組織結(jié)構、流程梳理與再造
調(diào)整與整合目標并建立共同目標
如何營造良好的溝通文化氛圍?
案例分析與討論:XX公司如何解決跨部門的合作?
思考1:員工能否完成任務的關鍵因素?
思考2:為何執(zhí)行好壞的關鍵首先是人?
具有執(zhí)行力人的特點:自動自發(fā)+敢于負責+會解決問題
案例分析:GE挑選總裁的標準—精力+激發(fā)活力+鋒芒+兌現(xiàn)承諾
四、培育員工正確的執(zhí)行心態(tài)
1.管理者做好三件事:盯+練+逼
學會訓練員工的計劃力和溝通力
組織執(zhí)行制度的建設與完善
企業(yè)執(zhí)行文化的建立與形成
案例分析與討論:小王為何比我的工資高?
分析與討論:制度并不符合現(xiàn)狀該怎么辦?
思考1:為何原來那種“我叫你做什么,你就做什么!”的方法已經(jīng)沒有效果了?
思考2:為何組織中大多數(shù)員工跳槽的真實原因是與自己的原上司有極大關系?
五、什么是領導力?領導與管理的不同及其區(qū)別?
領導風格及其測試:獨裁還是民主?
高工作高關系、高工作低關系、低工作高關系、低工作低關系
員工準備度及其測試:意愿和能力?
高能力高意愿、高能力低意愿、低能力高意愿、低能力低意愿
提升管理者領導力的策略:情境領導模式!
案例分析與討論:李剛成為技術部經(jīng)理后為何出問題?
案例分析與討論:如何有效領導高能力低意愿的員工呢?
現(xiàn)場與學員進行互動及問題答疑
跨部門溝通 培訓班
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/50824.html
已開課時間Have start time
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