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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
中層管理者的責(zé)任與執(zhí)行
 
講師:劉大星 瀏覽次數(shù):2551

課程描述INTRODUCTION

如何培養(yǎng)中層管理者的責(zé)任意識培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:劉大星    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何培養(yǎng)中層管理者的責(zé)任意識培訓(xùn)

一、課程描述
在企業(yè)管理和運(yùn)行中,中層管理者承擔(dān)著承上啟下的重要作用。中層的責(zé)任感和執(zhí)行力在某種程度上決定著企業(yè)的興衰成敗,所謂“成也中層,敗也中層”。如何提升中層管理者的責(zé)任意識,清晰界定職責(zé),找準(zhǔn)角色定位?中層管理者在執(zhí)行中主要應(yīng)做哪些事情,需要具備哪些知識和技能?如何提升執(zhí)行能力,成長為一名出色的管理者?依然是困擾企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和中層管理者自身的問題。
本課程開發(fā)和主講者劉大星教授中西方文化理論根基深厚,具有30年以上職場體驗,長期研究和講授企業(yè)管理、企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型組織等方面的課程,并深入企業(yè)指導(dǎo)實踐,是一位集學(xué)者、記者、培訓(xùn)者、咨詢者于一身的企業(yè)管理實戰(zhàn)派專家。其講課風(fēng)格學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),觀點新穎,幽默生動,集理論、案例、故事、游戲、工具、演練于一體,近年來講授該課程百場以上,好評如潮,被譽(yù)為業(yè)內(nèi)最精彩的執(zhí)行力課程之一。

本課程圍繞當(dāng)前執(zhí)行力建設(shè)的幾個關(guān)鍵問題,設(shè)計了三大模塊,著重對中層管理者的責(zé)任和執(zhí)行進(jìn)行分析,力求通過講練結(jié)合、團(tuán)隊互動方式,使學(xué)員在以下方面有較大收獲:
(一)執(zhí)行和執(zhí)行力的核心理論和主要特征;
(二)當(dāng)前執(zhí)行力存在的主要問題和表現(xiàn);
(三)中層在組織中的定位與角色認(rèn)知;
(四)中層的責(zé)任和職業(yè)品格;
(五)中層在執(zhí)行中的主要職責(zé);
(六)中層執(zhí)行力提升的方向和途徑。
本課程以領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)等理論為基礎(chǔ),以解決客戶問題為導(dǎo)向,使客戶物有所值、物有超值。

二、課程提綱
第一模塊:贏在執(zhí)行——執(zhí)行力的核心要素、現(xiàn)實表現(xiàn)與對策

1.執(zhí)行與執(zhí)行力:執(zhí)行與執(zhí)行力/執(zhí)行力就是找到能夠執(zhí)行的人/執(zhí)行力就是不折不扣的把份內(nèi)的事情做到位/執(zhí)行力的三個標(biāo)準(zhǔn):一般、優(yōu)秀、卓越
2.呼喚羅文:羅文九種品質(zhì)構(gòu)架圖/羅文信條/鮑威爾如何從清潔工成長為四星上將
3.高效執(zhí)行者的八種特征:強(qiáng)烈的進(jìn)取心、快速的反應(yīng)能力、卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、較強(qiáng)的表達(dá)交流能力、較強(qiáng)的分析能力、創(chuàng)造性、優(yōu)秀的合作精神、正直的品格
4.執(zhí)行力差的原因分析:文化原因:親情文化、惰性文化、面子文化/制度原因:制度結(jié)構(gòu)的缺陷/管理原因:職業(yè)化意識的缺乏
5.不能重用的十二種人:不能創(chuàng)新;不肯助人;缺乏適應(yīng)能力;能力局限;自以為是;缺乏敬業(yè)精神;言語失察;自由散漫;影響團(tuán)結(jié);自吹自擂;口才欠佳;形象不佳
6.如何考察干部:敬業(yè)干部與官僚干部的八大區(qū)別/考察干部八看法
7.執(zhí)行力就是不折不扣的把份內(nèi)的事情做好:執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn):按質(zhì)、按量、按時
8.如何造就執(zhí)行力:執(zhí)行力是危機(jī)意識逼迫出來的/執(zhí)行力是優(yōu)勝劣汰錘煉出來的/執(zhí)行力是卓越領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出來的/執(zhí)行力是素質(zhì)能力彰顯出來的/執(zhí)行力是團(tuán)隊協(xié)作配合出來的/執(zhí)行力是有效機(jī)制規(guī)范出來的/六個現(xiàn)代化構(gòu)建高效執(zhí)行力組織/執(zhí)行力的六大寶典
9.執(zhí)行力訓(xùn)練:團(tuán)隊構(gòu)建、同心桿、價值觀淬取

第二模塊:重在中層——中層管理者的責(zé)任、品格與執(zhí)行角色
1.關(guān)于責(zé)任和品格的解讀:中國儒家文化倡導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn):忠、信、仁、智、勇/恭、寬、惠、敏、信/敬天、盡責(zé)、愛人/中國傳統(tǒng)商業(yè)倫理:誠信、厚德、修業(yè)、忠恕/西方公司道德規(guī)范:敬業(yè)、專業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)/中國當(dāng)代企業(yè)員工品格要求:忠誠、明理、盡責(zé)、超越
2.企業(yè)中層責(zé)任與品格評估:中流砥柱/可信可靠/打工心態(tài)/明哲保身/缺乏自律
3.普遍性的表現(xiàn):服從命令/忠于職守/上傳下達(dá)/ 視野局限/創(chuàng)新不足/能力欠缺
4.中層管理者在組織中的定位:承上啟下者//現(xiàn)場指揮者/協(xié)調(diào)者/組織者/教練員
5.中層管理者在組織中的作用:高層智慧的轉(zhuǎn)化作用/組織戰(zhàn)略的實施作用/績效目標(biāo)的推動作用/組織運(yùn)行的保障作用/上下之間的紐帶作用/勞資矛盾的緩沖作用/員工行為的楷模作用/對外形象的窗口作用
6.中層管理者在執(zhí)行中的兩大基本職責(zé):第一,如何輔佐上司:努力理解和把握上司的意圖;忠誠的貫徹執(zhí)行上司的指令;恰倒好處的為上司出謀劃策;在各種場合樹立上司的威望;與上司保持不遠(yuǎn)不近的距離;關(guān)心愛護(hù)上司的身體和家庭/第二,如何管理下屬:為下屬樹立良好的職業(yè)形象;為下屬提供充分的成長機(jī)會;向下屬提出明確的工作要求;令下屬樂于并主動做事;實施有效的授權(quán)與控制;創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境;實施公平的績效評估
7.中層管理者在執(zhí)行中的重點工作:執(zhí)行公司政策/分配任務(wù)/培訓(xùn)下屬/維持一個安全的工作區(qū)域/控制質(zhì)量和成本/有效的解決問題/創(chuàng)造性的思考/建立團(tuán)隊精神/公正的處理問題/對部門績效負(fù)責(zé)/指導(dǎo)和激勵員工/確立工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)/評價下屬績效
8.中層管理者在執(zhí)行中的關(guān)鍵環(huán)節(jié):制定部門目標(biāo)/實施程序管理/跟進(jìn)/督導(dǎo)/修正/考核
9.執(zhí)行力訓(xùn)練:電網(wǎng)、提取核廢料

第三模塊: 勝在能力——中層管理者提升執(zhí)行力的方向、途徑和方法
1.中層管理者職業(yè)化的三個層次與六大要素:三個層次—專業(yè)化:從業(yè)余選手到職業(yè)賽手/
職業(yè)精神:敬業(yè)、責(zé)任、合作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新/職業(yè)倫理與職業(yè)規(guī)則:哪些做哪些不做/六大要素—目標(biāo)明確;角色定位;責(zé)任承擔(dān);能力要求;績效標(biāo)準(zhǔn);行為規(guī)范
2.中層管理者必備的素質(zhì):良好的職業(yè)道德/寬廣的知識面/嫻熟的專業(yè)技能/較高的威信/較深的文化素養(yǎng)/良好的職業(yè)習(xí)慣
3.中層管理者必備的能力:組織能力/學(xué)習(xí)能力創(chuàng)新能力/溝通能力/協(xié)調(diào)能力/激勵能力/培養(yǎng)下屬的能力
4.學(xué)習(xí)能力:為什么學(xué)/學(xué)什么/怎么學(xué)/自我學(xué)習(xí)/團(tuán)隊學(xué)習(xí)/學(xué)習(xí)制度/學(xué)習(xí)方法
5.溝通能力:聽清楚/說明白/看清楚/問明白/非肢體語言/肢體語言/溝通障礙/溝通工具
6.激勵能力:激勵形式—物質(zhì)激勵/精神激勵/榜樣激勵/感情激勵/表揚(yáng)激勵/目標(biāo)激勵/榮譽(yù)激勵/興趣激勵/參與激勵/內(nèi)在激勵/晉升激勵
7.創(chuàng)新能力:陽光思維—創(chuàng)新思維/雙贏思維/感恩思維/贊美思維
8.管理能力:時間管理/情緒管理/壓力管理/愿景管理
9.執(zhí)行力訓(xùn)練:愿景塔、冰地生存

如何培養(yǎng)中層管理者的責(zé)任意識培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/51578.html

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劉大星
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預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)