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現(xiàn)代管理學培訓

課程大綱：
導入：互聯(lián)網(wǎng)時代對現(xiàn)代企業(yè)管理的挑戰(zhàn)
企業(yè)管理自我更新機制的開發(fā)
錄像案例:
一.什么是現(xiàn)代企業(yè)管理
1.企業(yè)管理的概念
2.企業(yè)經(jīng)營的概念
3.管理是科學加藝術的概念
4.杜拉克論述管理
5.法約爾論述管理
案例剖析:

二.企業(yè)管理發(fā)展史:
1.科學管理階段(工業(yè)經(jīng)濟時代)
以效率.成本為中心的管理思想
2.行為管理階段(行為科學)：
以人為中心的管理思想
3.全面質量管理階段(后工業(yè)經(jīng)濟時代)
系統(tǒng)的全面質量管理思想
4.現(xiàn)代管理階段(信息時代)
以時間為中心的管理思想
案例剖析

三.企業(yè)管理的5大主導理論:
1.泰勒科學管理理論
2.法約爾經(jīng)營管理學理論
3.組織行為學理論
4.TQM戴明全面質量管理
5.現(xiàn)代管理理論
案例剖析:

四.“現(xiàn)代企業(yè)”管理模式
1.現(xiàn)代企業(yè)管理重點
2.現(xiàn)代企業(yè)核心競爭力
3.現(xiàn)代企業(yè)組織形式
4.互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)管理模式的特征
案例剖析:

五.傳統(tǒng)管理邁向現(xiàn)代管理的四大創(chuàng)新
1.企業(yè)管理模式創(chuàng)新：
2.企業(yè)文化模式創(chuàng)新：
3.企業(yè)制度模式創(chuàng)新
4.企業(yè)效益模式創(chuàng)新
案例剖析:

六.企業(yè)微觀管理的五項基礎功能:
1.規(guī)劃:確戰(zhàn)略目標與制定計劃和程序
案例剖析:
2.組織:在一個組織架構框架內分配工作
案例剖析:
3.配置:把合適的人放到合適的崗位
案例剖析:
4.指導:指明目標.溝通信息.激勵士氣、統(tǒng)一指揮
案例剖析:
5.控制:連接組織配置、指揮功能與規(guī)劃目標.對每項活動,每項作業(yè)進行衡量檢驗.糾正。
案例剖析:

七、互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)管理12項創(chuàng)新變革
1.企業(yè)目標的變革：
2.企業(yè)文化的變革：
3.管理方式的變革：
4.激勵方式的變革：
5.管理重點的變革：
6.管理者角色的變革：
7.管理考核的變革：
8.企業(yè)競爭的變革：
9.企業(yè)組織的創(chuàng)新變革：
10.企業(yè)合作模式的創(chuàng)新變革：
11.企業(yè)穩(wěn)定機制的創(chuàng)新變革：
12.計算機技術應用的創(chuàng)新變革：

總結:管理者角色的再認知
1業(yè)務骨干到管理者的四大轉變
2管理者必備的三大類管理技能
3管理者的6大管理角色.
4管理者”領導力”金字塔模型
5管理者”執(zhí)行力”金字塔模型
培訓方式：理論講授，案例分析、情景模擬、小組活動、
大組交流、錄像教學

現(xiàn)代管理學培訓