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高效時(shí)間管理技巧培訓(xùn)

課程背景：
當(dāng)今社會(huì)，人們很容易陷入忙碌的工作中，但要有效地進(jìn)行工作就難多了。其中主要的問(wèn)題來(lái)自于科學(xué)的工作方法及時(shí)間管理。當(dāng)然我們每個(gè)人擁有的時(shí)間是相同的，只是有些人更善于在有限的時(shí)間內(nèi)安排好他們的工作。不當(dāng)?shù)墓ぷ饔?jì)劃與時(shí)間管理會(huì)導(dǎo)致無(wú)法按期完成工作，工作失誤，與同事和客戶的關(guān)系破裂，以及業(yè)績(jī)低下。最糟的是，壓力和恐懼將如同逐漸加速的跑步機(jī)給人窒息的感覺(jué)。另一方面，時(shí)間管理得當(dāng)?shù)娜?，感覺(jué)工作盡在掌握。他們不會(huì)為了趕進(jìn)度而長(zhǎng)時(shí)間工作。因此，下班后的生活也就變得怡然自得。不幸的是，良好的工作計(jì)劃及時(shí)間管理能力并不是偶然降臨的。我們必須要培養(yǎng)這方面的能力，這不僅包括有效地自我管理，還包括如何與人打交道，如何處理電子郵件，電話，會(huì)議，及他人的干擾。 本次課程能讓你科學(xué)地掌握有效的時(shí)間管理技巧，讓你的工作和生活就會(huì)變得井井有條，你將充滿成就感，并且再也不會(huì)受壓力過(guò)度之苦。

課程目標(biāo)：
本課程圍繞團(tuán)隊(duì)工作中存在的時(shí)間管理問(wèn)題和困惑，重點(diǎn)通過(guò)案例分享、互動(dòng)游戲等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，生動(dòng)形象地詮釋一個(gè)員工的時(shí)間管理中解碼、溝通、監(jiān)督等能力塑造、高效團(tuán)隊(duì)管理、管理執(zhí)行力塑造等方面知識(shí)和技巧，從而解決企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)在日常時(shí)間管理工作的困惑和問(wèn)題。達(dá)到以下效果：
1、提高自身時(shí)間管理意識(shí)，調(diào)整好心態(tài)員工認(rèn)知轉(zhuǎn)型、掌握時(shí)間管理工具方法；
2、解決團(tuán)隊(duì)磨合，領(lǐng)會(huì)組織意圖，目標(biāo)管理、執(zhí)行到位；
3、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與時(shí)間管理達(dá)到過(guò)程監(jiān)督有效；
4、克服團(tuán)隊(duì)執(zhí)行過(guò)程中效率問(wèn)題，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；
5、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，有效溝通和分配工作，發(fā)揮合力，提升績(jī)效。

課程大綱：
第一講：時(shí)間理念認(rèn)知
案例：?jiǎn)T工職業(yè)生涯與企業(yè)發(fā)展階段匹配關(guān)系
時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率
一、認(rèn)識(shí)自己——員工職業(yè)生涯發(fā)展時(shí)間表；
二、認(rèn)識(shí)企業(yè)——企業(yè)發(fā)展階段；
三、時(shí)間是什么
1、時(shí)間管理概論
2、時(shí)間的四大特征
3、時(shí)間的基本特性。
四、什么是時(shí)間管理
五、時(shí)間管理的誤區(qū)
1、誤區(qū)一：缺少工作計(jì)劃
2、誤區(qū)二：組織工作不當(dāng)
3、誤區(qū)三：時(shí)間控制不夠
4、誤區(qū)四、整理整頓不足
5、誤區(qū)五、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)
六、時(shí)間管理的重要性；
小測(cè)驗(yàn)：測(cè)測(cè)你的時(shí)間安排是否合理
1、時(shí)間規(guī)劃的問(wèn)題；
2、時(shí)間管理的重要性；
3、做好時(shí)間管理——第四代時(shí)間管理理論

第二講：個(gè)人時(shí)間管理技巧
一、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的階段與員工的生命線
1、什么最重要?究竟什么對(duì)我們最重要
2、如何判斷"重要"
3、緊迫性是指必須立即處理的事情
4、如何處理ABCD四象限事務(wù)——《投資你的第二象限》
二、節(jié)省時(shí)間，提高效率“十三法則”
互動(dòng)游戲：時(shí)效管理演練

第三講：高效能工作習(xí)慣塑造
一、改變個(gè)人習(xí)慣
習(xí)慣一：積極主動(dòng)
1、人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦
2、團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害；
3、面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式；
習(xí)慣二：以終為始
1、以終為始的思維優(yōu)勢(shì)
2、先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來(lái)
習(xí)慣三：要事第一
1、什么是要事第一?
2、確認(rèn)優(yōu)先級(jí)的誤區(qū)
習(xí)慣四：統(tǒng)合增效
1、統(tǒng)合增效的精髓是1+1>2
2、統(tǒng)合增效談的是集思廣益
3、統(tǒng)合增效的難點(diǎn)在于處理好“人與人之間的差異”
二、目標(biāo)管理-解碼力塑造造神理論-即職業(yè)生涯管理、
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-思考問(wèn)題-解決問(wèn)題。
1、對(duì)上級(jí)如何有效接受指令?
2、對(duì)下級(jí)如何準(zhǔn)確傳達(dá)指令?
互動(dòng)游戲：撲克接龍。
三、監(jiān)督力塑造如何檢查下屬執(zhí)行力，標(biāo)桿管理應(yīng)用、
誰(shuí)是總指揮-是否監(jiān)督過(guò)程-是否檢討結(jié)果
四、溝通是管理的濃縮——協(xié)調(diào)力塑造
1、管理者太極理論與中庸之道
2、溝通不暢的具體原因分析
溝通基本問(wèn)題是心態(tài)，基本原理是關(guān)心，基本要求是主動(dòng)
3、正式溝通VS非正式溝通
匯報(bào)、請(qǐng)示、咨詢、會(huì)議溝通技巧
互動(dòng)游戲：將令三軍
4、有效溝通技巧
五、創(chuàng)新力塑造
1、頭腦風(fēng)暴法的應(yīng)用
2、模仿+改良=創(chuàng)新
六、激勵(lì)力塑造——專注與自我激勵(lì)

第四講：高效團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理塑造
案例：從韓國(guó)三星崛起，反思我國(guó)企業(yè)對(duì)時(shí)間管理的態(tài)度?
一、高效時(shí)間管理的四個(gè)步驟
1、時(shí)間管理的前提：找出問(wèn)題
2、時(shí)間管理的原則：尋求平衡
3、時(shí)間管理的關(guān)鍵：做好規(guī)劃
4、時(shí)間管理的保障：建立自信
二、高效時(shí)間管理的前提：找出問(wèn)題
三、高效時(shí)間管理的原則：尋求平衡
1、思考和行動(dòng)之間的平衡
2、工作效率和工作效果之間的平衡
3、工作和維持工作能力之間的平衡
4、壓力不足和壓力過(guò)度的平衡
5、工作和生活之間的平衡
6、團(tuán)隊(duì)、任務(wù)和個(gè)人之間的平衡
四、做好時(shí)間規(guī)劃
1、規(guī)劃的重要性
2、明確目標(biāo)
A、為什么我們不愿意設(shè)定目標(biāo)?
B、如何應(yīng)對(duì)低目標(biāo)?
C、目標(biāo)設(shè)計(jì)的SMART原則
D、確立目標(biāo)的7個(gè)步驟
E、目標(biāo)制定的 案例分享
3、確定工作優(yōu)先級(jí)別
案例分享：某經(jīng)理的一天
時(shí)間管理矩陣法事件的重要-急迫性分析、艾森豪威爾威爾規(guī)則；
陷阱一：時(shí)間的配置不對(duì)，工作規(guī)劃表
陷阱二：事必親躬——猴子管理法
時(shí)間管理架構(gòu)
時(shí)間管理的利器： to-do List
4、工作分類和80/20原理帕雷托原則
陷阱三：拖延
克服方法 1：成本/效益分析法
克服方法 2：思維習(xí)慣的改變
陷阱四：有求必應(yīng)

第五講：高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)
案例：麥當(dāng)勞核心競(jìng)爭(zhēng)力
一、高效執(zhí)行力的三個(gè)核心。—— 三個(gè)流程核心的關(guān)系探究?
1、人員流程
人崗匹配
人盡其才
人事相宜
和諧共贏
2、戰(zhàn)略流程
案例：“手機(jī)”的故事看“愛(ài)瘋”
方向比努力更重要
3、運(yùn)營(yíng)流程
致加西亞的信
沒(méi)有任何借口
二、高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1、執(zhí)行力塑造四個(gè)基礎(chǔ)
2、執(zhí)行力塑造的三個(gè)緯度
3、高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力塑造技巧

高效時(shí)間管理技巧培訓(xùn)