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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
*責(zé)任勝于能力
 
講師:賈君新 瀏覽次數(shù):2549

課程描述INTRODUCTION

電力行業(yè)管理責(zé)任培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:賈君新    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

電力行業(yè)管理責(zé)任培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)課程學(xué)習(xí)您將可以:
通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使管理者對(duì)自身的角色有全面認(rèn)知,從而更有利職業(yè)化成長(zhǎng);
使管理者充分了解自身的職業(yè)責(zé)任、道德與意識(shí),突破思維定勢(shì),發(fā)揮更大潛能;
使管理者充分了解自身在組織中的定位,從而更好的找準(zhǔn)位置,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的作用;
使管理者能充分認(rèn)知到企業(yè)與個(gè)人利益之間的關(guān)系,更好的認(rèn)識(shí)個(gè)人責(zé)任與績(jī)效、薪酬之間的關(guān)系,調(diào)整心態(tài),主動(dòng)積極地投入工作,創(chuàng)造價(jià)值;
使管理者掌握如何利用自身的角色,更好的領(lǐng)導(dǎo)與帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),提高生產(chǎn)力水平。
培訓(xùn)方式
采用:講授-啟發(fā)式、交互式教學(xué)--案例分析-模擬練習(xí)-游戲互動(dòng)、分析-
小組討論的培訓(xùn)方式。
課程說(shuō)明
適合對(duì)象:電力行業(yè)中層、基層管理人員
授課時(shí)間:13小時(shí)(兩天)

課程綱要
第一部分: 新形勢(shì)下如何突破自我思維定式

一、社會(huì)正發(fā)生著什么樣的變化?
二、 變革與被變革
三、思維的局限性
四、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
游戲與啟發(fā)性討論:我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的職業(yè)化思維?
五、電力行業(yè)面臨的宏觀環(huán)境機(jī)遇、挑戰(zhàn)
六、電網(wǎng)行業(yè)對(duì)基層管理的素質(zhì)與勝任能力要求
七、電力行業(yè)的社會(huì)責(zé)任與員工的職業(yè)責(zé)任
案例分析:中石化事故引發(fā)員工職業(yè)化意識(shí)與責(zé)任感的反思
八、使命與責(zé)任感
案例分析:電力行業(yè)零缺陷管理

第二部分:基層管理者角色定位與職業(yè)責(zé)任
一、思考問(wèn)題的角度:影響圈與關(guān)切圈
二、如何擴(kuò)大你的影響圈
三、如何用影響圈工作
討論分析:影響圈與關(guān)切圈
四、四種職業(yè)意識(shí)形態(tài)
五、如何改變你的職業(yè)形態(tài)
六、管理者的六種角色
1、規(guī)劃者
2、運(yùn)營(yíng)者
3、溝通者
4、教練員
5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖
6、業(yè)務(wù)骨干
七、角色轉(zhuǎn)換的困境
八、如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換
案例分析:領(lǐng)導(dǎo)者的角色

第三部分:職業(yè)認(rèn)知:樹(shù)立職業(yè)化責(zé)任意識(shí)
一、企業(yè)的五個(gè)要素
案例討論:誰(shuí)是電力行業(yè)的客戶?如何培養(yǎng)客戶意識(shí)?
二、認(rèn)知企業(yè)與個(gè)人的發(fā)展關(guān)聯(lián)性
1、組織與個(gè)人的需要
2、組織與個(gè)人之間的契約關(guān)系-為什么要工作?
3、企業(yè)發(fā)展與利益分享-為誰(shuí)工作?
4、員工的需要什么樣的勝任能力-怎樣工作?
三、電力行業(yè)企業(yè)的職業(yè)化責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)的重要性
1、為什么需要職業(yè)化責(zé)任意識(shí)
2、電力行業(yè)的職業(yè)化責(zé)任意識(shí)內(nèi)涵
3、案例分析:意識(shí)、預(yù)防、糾錯(cuò)、改善、標(biāo)準(zhǔn)化
三、企業(yè)需要員工什么樣的職業(yè)特質(zhì)
1、什么是敬業(yè)
案例分析:XX電力班組爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作
2、什么是協(xié)作
3、什么是規(guī)范
案例分析:XX供電局的標(biāo)準(zhǔn)化管理
4、什么是創(chuàng)新精神
案例分析:XX供電局的提案改善與創(chuàng)新
5、什么是服務(wù)意識(shí)
案例分析:XX供電局營(yíng)銷系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)

第四部分:高素質(zhì)員工的責(zé)任特征
一、心態(tài)決定一切
1、新時(shí)代企業(yè)基層管理人員的陽(yáng)光心態(tài)
2、樹(shù)立積極的人生觀
3、價(jià)值觀與職業(yè)態(tài)度
案例分析:一個(gè)殘疾人的偉大人生
二、讓你自己每一天充滿熱情與激情
1、如何定義成功
2、誰(shuí)敢喝馬桶里的水?
3、如何進(jìn)行自我調(diào)適
4、公平與*公平
三、與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1、為什么需要團(tuán)隊(duì)
2、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
3、高效率團(tuán)隊(duì)的特征
游戲:團(tuán)隊(duì)游戲
四、份外工作與份內(nèi)工作
案例分析:要不要弘揚(yáng)我為人人、人人為我精神?
日本、德國(guó)、*、中國(guó)企業(yè)員工的差異
五、制度、規(guī)則、程序、標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)
案例分析:日本企業(yè)的死板與變通
XX供電局的精細(xì)化管理模式

第五部分:責(zé)任、績(jī)效、薪酬的關(guān)系
一、時(shí)間與計(jì)劃管理的重要性
1、如何管理時(shí)間
2、幾種重要的計(jì)劃能力
3、工作計(jì)劃的方法
二、優(yōu)先計(jì)劃管理
1、6W2H法
案例分析:XX供電局的工作計(jì)劃管理
2、演練:四象限法
三、企業(yè)為什么需要進(jìn)行績(jī)效管理
1、績(jī)效管理的意義與作用
2、員工職業(yè)成長(zhǎng)與企業(yè)績(jī)效
3、績(jī)效管理中的行為性要求
4、定性與定量考核
案例分析:關(guān)于考核中的職業(yè)行為(責(zé)任)等級(jí)
四、績(jī)效管理過(guò)程控制與考核
案例分析:XX供電局的績(jī)效考核與管理
五、基層管理在績(jī)效管理過(guò)程中的責(zé)任
案例分析:XX企業(yè)如何建立績(jī)效管理體系
幾家不同的電力企業(yè)員工考核中的責(zé)任指標(biāo)體現(xiàn)形式
六、責(zé)任、績(jī)效與執(zhí)行力的建設(shè)
1、執(zhí)行效率低下的原因分析
2、中基層需要什么樣的執(zhí)行行為
3、如何有效的執(zhí)行上級(jí)的指令
4、中基層高效執(zhí)行力的表現(xiàn)形式
5、班組文化建設(shè)與績(jī)效、執(zhí)行力
案例分析:XX企業(yè)的執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)
七、 責(zé)任與薪酬
1、廣義的薪酬表現(xiàn)形式
2、物質(zhì)契約與薪酬的內(nèi)涵
3、績(jī)效與薪酬的設(shè)計(jì)方式
案例分析:績(jī)效考核結(jié)果與薪酬的應(yīng)用
4、考核結(jié)果與薪酬結(jié)果
5、薪酬、職業(yè)成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展
總結(jié)與提問(wèn):10分鐘

電力行業(yè)管理責(zé)任培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/56050.html

已開(kāi)課時(shí)間Have start time

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    參加課程:*責(zé)任勝于能力

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
賈君新
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)