課程描述INTRODUCTION
高效能時(shí)間管理的培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效能時(shí)間管理的培訓(xùn)
【課程目標(biāo)】:通過(guò)培訓(xùn)學(xué)員能夠……
1、了解時(shí)間管理突破性的觀念及創(chuàng)新的方法
2、明確時(shí)間管理的誤區(qū)
3、有效利用時(shí)間,提高工作效率及效能
4、提升對(duì)職業(yè)目標(biāo)和工作目標(biāo)的管理技巧
5、有效將個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)有機(jī)結(jié)合
6、操之在我,積極主動(dòng)
【課程對(duì)象】:企業(yè)全體員工、中、高層管理人員
【課程時(shí)間】:2天(非管理職能員工為1天)
【課程大綱】:
第一單元時(shí)間管理的基本概念
.課堂互動(dòng):小游戲·大時(shí)間
.課堂測(cè)試:你的時(shí)間管理風(fēng)格類型
.小組討論:分享時(shí)間和時(shí)間管理的關(guān)鍵詞
.時(shí)間與時(shí)間管理的定義
.四代時(shí)間管理
.低效能時(shí)間管理
.關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域
.帕累托定律:20/80原則
.視頻分享:亂了頭緒的經(jīng)理人Part1
第二單元時(shí)間日志與時(shí)間殺手
.課堂互動(dòng):我的時(shí)間日志
.日干擾曲線圖
.時(shí)間日志的定義與作用
.找到時(shí)間殺手:自殺時(shí)間和他殺時(shí)間
.視頻分享:亂了頭緒的經(jīng)理人Part2
.如何處理他殺時(shí)間
.處理他殺時(shí)間的三步法
第三單元消除時(shí)間殺手
.課堂互動(dòng):釘子游戲
.消除時(shí)間殺手的方法
.有效管理電子郵件
.拖延的定義
.小組討論:克服拖延習(xí)慣
.課堂練習(xí):是否取消這次假期
第四單元目標(biāo)設(shè)定與輕重緩急
.成功的定義
.設(shè)立目標(biāo)的重要性
.故事分享:橫渡海峽
.個(gè)人目標(biāo)金字塔
.自我思考:我的使命宣言
.目標(biāo)設(shè)定與SMART原則
.課堂練習(xí):用SMART原則設(shè)定工作目標(biāo)
.設(shè)定目標(biāo)游戲:拋球
第五單元制定有效的工作計(jì)劃
.任務(wù)排序
.根據(jù)輕重緩急做任務(wù)排序
.視頻分享:亂了頭緒的經(jīng)理人Part3
.制定有效的工作計(jì)劃
.課堂練習(xí):分解大象
.唯有效能至上者持續(xù)強(qiáng)盛
第六單元管理你的時(shí)間
.課堂測(cè)試:你的果斷力如何?
.果斷力的概念
.建立自信矩陣
.課堂自學(xué):如何拒絕
.如何對(duì)過(guò)量的工作說(shuō):“不”
.角色演練:敢于說(shuō)“No!”
.視頻分享:亂了頭緒的經(jīng)理人Part4
.雙贏思維模型
.課堂練習(xí):說(shuō)“是”的練習(xí)
第七單元有效授權(quán)
.小組討論:什么是授權(quán)?
.有效授權(quán)的定義
.課堂測(cè)試:我能很好的授權(quán)嗎?
.為什么要授權(quán)
.案例分析:王工的煩惱
.組織技能模型:技術(shù)技能、人際技能、概念技能
.悟出來(lái)的授權(quán)理念
.視頻分享:亂了頭緒的經(jīng)理人Part5
.授權(quán)模型
.角色演練:用授權(quán)模型向下屬授權(quán)
第八單元管理他人的時(shí)間
.課堂思考:我和誰(shuí)一起工作
.獲得其他部門(mén)的協(xié)作
.案例分析:尊重他人的時(shí)間
.頭腦風(fēng)暴:會(huì)議為何低效?
.高效會(huì)議的時(shí)間選擇
.高效會(huì)議的地點(diǎn)選擇
.小組討論:使會(huì)議高效的因素和方法
.高效會(huì)議模型:MEETINGS原則
.課程回顧與行動(dòng)計(jì)劃
【課程特色】:實(shí)戰(zhàn)豐富、互動(dòng)性強(qiáng)、深入淺出
【授課形式】:課堂講述、案例分析、腦力激蕩、情景演練、視頻分享、互動(dòng)游戲、故事分享、圖片展示
高效能時(shí)間管理的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/58718.html
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