PMC-生產(chǎn)計劃管理與物料控制
講師：黃老師 瀏覽次數(shù)：2573
課程描述INTRODUCTION
生產(chǎn)管理培訓(xùn)內(nèi)容：
通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握如何建立適應(yīng)市場需求變化的、協(xié)調(diào)性強的PMC組織架構(gòu)；掌握生產(chǎn)與物料計劃控制的有效方法；掌握物料需求計劃（MRP）的原理、實施及有待解決的問題；掌握物料配送運作等；達到提升企業(yè)適應(yīng)市場需求、減少庫存和降低成本之能力。
· 采購經(jīng)理· 采購專員· 采購工程師· 物流經(jīng)理
培訓(xùn)講師：黃老師
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大綱：
一、生產(chǎn)與物料控制——供應(yīng)鏈一體化的核心
1. 市場需求對PMC的要求
2. 生產(chǎn)運作對客戶滿意度和財務(wù)成果的影響
3. 準(zhǔn)時生產(chǎn)與零庫存管理理念及其指導(dǎo)作用
4. 生產(chǎn)管理部門的計劃——組織——協(xié)調(diào)職能
5. PMC與銷售計劃、采購、生產(chǎn)作業(yè)及存貨控制之整合
二、生產(chǎn)計劃控制
1. 生產(chǎn)與銷售業(yè)務(wù)鏈接——如何找到有效的產(chǎn)銷鏈接方式
2. 市場預(yù)測與生產(chǎn)計劃的銜接與平衡
3. 如何減少生產(chǎn)管理系統(tǒng)的牛鞭（失真）效應(yīng)
4. 生產(chǎn)業(yè)績評價——分析指標(biāo)及績效改進
三、JIT生產(chǎn)計劃與在制品控制
1. 準(zhǔn)時化生產(chǎn)方式（JIT）的觀念
2. 推進式控制系統(tǒng)與拉動式控制系統(tǒng)區(qū)別
3. JIT生產(chǎn)計劃的特點與追求的目標(biāo)
4. 設(shè)備的快速裝換與調(diào)整
5. 工序設(shè)計與設(shè)備布置合理化
6. MRPⅱ與JIT相結(jié)合的物流控制模式
7. 如何優(yōu)化生產(chǎn)線保持生產(chǎn)線平衡
8. 如何控制生產(chǎn)線速度以化解需求波動的影響
四、物料管理與庫存量控制
1. 提高預(yù)測準(zhǔn)確性的途徑
2. 庫存量預(yù)測的方法
3. 不同需求特征的物料進貨批量的控制方法
4. 物料庫存控制——ABC控制方法、定量控制方法、定期控制方法、變動系數(shù)控制法
5. 降低庫存的有效途徑
6. 建立供應(yīng)商庫存寄售制
7. 實施庫存“體外循環(huán)”
8. 供應(yīng)商系統(tǒng)供貨
9. 實施全球采購與供應(yīng)商集成
10.采購與物流外包
11.網(wǎng)上訂貨
五、倉儲管理優(yōu)化與配送管理
1. 以物流運作為核心的倉儲與傳統(tǒng)倉儲之區(qū)別
2. 倉儲業(yè)務(wù)流程及其優(yōu)化
3. 倉儲與PMC業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)及其信息流優(yōu)化
4. 為什么物料倉儲要開展配送業(yè)務(wù)
5. 企業(yè)物料倉庫如何向配送中心功能轉(zhuǎn)化
6. 如何建立與PMC相協(xié)調(diào)的配送體系
7. MRP與JIT看板管理相結(jié)合的物料配送運作
六、生產(chǎn)績效管理
1. 生產(chǎn)統(tǒng)計與生產(chǎn)分析
2. 生產(chǎn)系統(tǒng)關(guān)鍵績效（KPI）指標(biāo)
培訓(xùn)師介紹：黃老師
培訓(xùn)師介紹：黃老師
黃老師是多家企業(yè)的顧問,專職生產(chǎn)管理培訓(xùn)師。擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)管理、企業(yè)內(nèi)部物流，具有十多年的專職生產(chǎn)管理實戰(zhàn)經(jīng)歷，曾先后服務(wù)過上海華光集團、寧波艾利普（臺）等多家企業(yè)，從基層的技術(shù)員到擔(dān)任廠長、制造經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)副總等職務(wù)。黃老師有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)，熟悉多種類型的生產(chǎn)制造，了解企業(yè)在各個階段的發(fā)展需求，并有豐富的實際解決經(jīng)驗，對跨國公司先進管理技術(shù)本土化有深刻體驗，是“精益生產(chǎn)”的傾力實踐者。黃老師出自于現(xiàn)場，了解生產(chǎn)管理的要點及企業(yè)的現(xiàn)狀和需求，特意編制了生產(chǎn)管理系列課程，他的課程激情，生動詳實，互動豐富，針對現(xiàn)狀，強調(diào)實際，案例豐富并大多來自于實踐，能迅速應(yīng)用到現(xiàn)實管理中，課件采用目視效果方式授課，非常容易理解，卻各知識點分析*，為國內(nèi)眾多企業(yè)進行過生產(chǎn)專業(yè)培訓(xùn)。
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