課程描述INTRODUCTION
高效團(tuán)隊(duì)的*培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效團(tuán)隊(duì)的*培訓(xùn)
課程收益:
本課程通過案例與演練深入淺出地剖析了高效能團(tuán)隊(duì)所需的五種力量和十項(xiàng)修煉,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員可以獲得以下收益:
系統(tǒng)領(lǐng)悟高效能團(tuán)隊(duì)的精髓以及建設(shè)高效能團(tuán)隊(duì)所需要提升的五種力量:凝聚力、整合力、協(xié)同力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力
演練并掌握提升高效能團(tuán)隊(duì)五種力量的十項(xiàng)修煉的核心要旨及操作技能:價(jià)值認(rèn)同、目標(biāo)一致、角色歸位、成員互補(bǔ)、信任共贏、溝通無(wú)間、英明領(lǐng)導(dǎo)、開放創(chuàng)新、強(qiáng)力執(zhí)行、多元激勵(lì)
通過五力十修的系統(tǒng)學(xué)習(xí)及持續(xù)修煉,切實(shí)提升核心團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
課程目標(biāo):培養(yǎng)具備五力十修核心技能的高效能領(lǐng)導(dǎo)班子,為企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中堅(jiān)定使命愿景、激發(fā)組織活力、勇于開拓創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
授課風(fēng)格:以解決問題為導(dǎo)向,關(guān)注價(jià)值提升,注重實(shí)戰(zhàn)落地,將西方管理科學(xué)與國(guó)學(xué)智慧及本土化案例相融合,善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動(dòng)等多種方式教學(xué),寓教于樂,邏輯清晰,風(fēng)趣幽默,富有激情及感召力。
課程方式:實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華
課程大綱:
第一講 如何建設(shè)高效能領(lǐng)導(dǎo)班子
1.1什么是高效能團(tuán)隊(duì)
1.1.1案例研討:ZX公司的團(tuán)隊(duì)困境
1.1.2什么是高效能?
1.1.3什么是TEAM?你的團(tuán)隊(duì)屬于哪一種?
1.1.4團(tuán)隊(duì)常見的五種機(jī)能障礙
1.1.5高效能團(tuán)隊(duì)的九大特征
1.2高效能團(tuán)隊(duì)的五力十修系統(tǒng)
1.2.1團(tuán)隊(duì)五力之一:金之凝聚力
1.2.2團(tuán)隊(duì)五力之二:土之聚合力
1.2.3團(tuán)隊(duì)五力之三:水之協(xié)同力
1.2.4團(tuán)隊(duì)五力之四:木之領(lǐng)導(dǎo)力
1.2.5團(tuán)隊(duì)五力之五:火之執(zhí)行力
1.3實(shí)戰(zhàn)演練:團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況自檢
第二講 金之篇:眾志成城,鑄就凝聚力
122.1凝聚力:立命之道——若神不在,一切皆無(wú)
【修煉一:價(jià)值認(rèn)同】
2.2回歸原點(diǎn):是終點(diǎn)也是起點(diǎn)
2.2.1一切都是為了追尋夢(mèng)想
2.2.2思考:先有使命還是先有愿景
2.3使命:為什么存在?
2.3.1優(yōu)秀使命案例展示
2.3.2使命制定的要點(diǎn):利他夢(mèng)想
2.3.3實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)使命研討
2.4愿景:到哪里去?
2.4.1優(yōu)秀愿景案例展示
2.4.2愿景制定的要點(diǎn):三環(huán)模型
2.4.3實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)愿景研討
2.5核心價(jià)值觀:堅(jiān)守哪些原則?
2.5.1測(cè)評(píng)分享:個(gè)人價(jià)值觀測(cè)評(píng)
2.5.2團(tuán)隊(duì)共識(shí)訓(xùn)練:火星登陸計(jì)劃
2.5.3實(shí)戰(zhàn)研討:核心價(jià)值觀落地了嗎?
【修煉二:目標(biāo)一致】
122.12.22.32.42.52.6為什么要設(shè)置目標(biāo)
2.6.1實(shí)驗(yàn):沒有目標(biāo)是危險(xiǎn)的
2.6.2目標(biāo)的四個(gè)好處
2.7目標(biāo)設(shè)置的四個(gè)一致性
2.7.1戰(zhàn)略一致性:關(guān)注全局而非數(shù)字
2.7.2協(xié)同一致性:各部分做到最好不等于集體最好
2.7.3責(zé)任一致性:千斤重?fù)?dān)人人挑
2.7.4行動(dòng)一致性:?jiǎn)T工真的按照要求在做嗎
2.8什么是好的績(jī)效目標(biāo)
2.8.1目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
2.8.2目標(biāo)設(shè)定的技巧及舉例
2.8.3目標(biāo)為什么一定要達(dá)成共識(shí)?
2.8.4實(shí)戰(zhàn)演練:寫出你所負(fù)責(zé)工作的三個(gè)目標(biāo)
2.9目標(biāo)分解的方法
2.9.1方法一:縱向分解法
2.9.2方法二:橫向分解法
2.9.3方法三:時(shí)序分解法
2.9.4KPI設(shè)定的核心思想
第三講 土之篇:優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),塑造整合力
33.1整合力:安身之道——各司其職,相輔相成
【修煉三:角色歸位】
3.2管理怪圈:高層忙、中層茫、基層忙
3.3群體性角色錯(cuò)位
3.3.1怪圈:高層忙管理、中層忙執(zhí)行、基層想決策
3.3.2歸位:組織設(shè)計(jì)的九大原則
3.4個(gè)體性角色錯(cuò)位
3.4.1四大錯(cuò)位:土皇帝/自然人/民意代表/傳聲筒
3.4.2兩大病癥:新經(jīng)理并發(fā)癥/老經(jīng)理綜合癥
3.4.3歸位:管理者十大角色認(rèn)知
3.5實(shí)戰(zhàn)研討:目前存在哪些錯(cuò)位現(xiàn)象?根源何在?如何歸位?
【修煉四:成員互補(bǔ)】
3.6高效能團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
3.6.1戰(zhàn)略性人力資源管理的系統(tǒng)思考
3.7技能互補(bǔ)
3.7.1慧眼識(shí)才,知人善用
3.7.2案例:谷歌的選人標(biāo)準(zhǔn)
3.7.3培養(yǎng)相關(guān)的技能,互補(bǔ)共贏
3.8角色互補(bǔ)
3.8.1識(shí)別老鷹和鴨子
3.8.2*團(tuán)隊(duì)角色理論的八種定位
3.8.3案例分析:一個(gè)*團(tuán)隊(duì)的深度解析
3.9實(shí)戰(zhàn)演練:團(tuán)隊(duì)成員哪方面的互補(bǔ)性需要加強(qiáng)?如何加強(qiáng)?
第四講 水之篇:同心協(xié)力,默化協(xié)同力
12344.1協(xié)同力:統(tǒng)合之道——上善若水,互利共贏
【修煉五:信任共贏】
4.2你不是一座孤島
4.3情感賬戶EBA
4.3.1信任度:存款 VS 取款
4.3.2課堂演練:情感賬戶的評(píng)估
4.4人際關(guān)系的要訣:雙贏思維
4.4.1要領(lǐng)一:雙贏品格(誠(chéng)信、成熟、富足)
4.4.2要領(lǐng)二:雙贏關(guān)系(情感賬戶的投資)
4.4.3要領(lǐng)三:雙贏協(xié)議(彼此接受的績(jī)效協(xié)議)
4.4.4要領(lǐng)四:雙贏體系(分粥的故事、奴隸的故事)
4.4.5要領(lǐng)五:雙贏過程
4.5實(shí)戰(zhàn)演練:培養(yǎng)雙贏思維
【修煉六:溝通無(wú)間】
12344.14.24.34.44.54.6營(yíng)造良好的溝通文化
4.6.1常見的15種組織溝通障礙
4.6.2營(yíng)造溝通文化的三個(gè)維度
4.7同理心溝通
4.7.1情景對(duì)話一:夫妻吵架
4.7.2情景對(duì)話二:夫妻和好
4.7.3同理心溝通的要旨:換位思考+驗(yàn)證
4.7.4同理心語(yǔ)句
4.7.5案例演練:消沉的小張
4.8統(tǒng)合綜效
4.8.1寓言:兩頭驢的故事
4.8.2什么是統(tǒng)合綜效
4.8.3對(duì)待差異的態(tài)度
4.8.4統(tǒng)合綜效的要旨
4.8.5第三方變通方案
4.9案例演練:新的出路
第五講 木之篇:生生不息,創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
55.1領(lǐng)導(dǎo)力:頂天之道——洞察先機(jī),繼往開來(lái)
【修煉七:英明領(lǐng)導(dǎo)】
5.2互動(dòng):你會(huì)選擇誰(shuí)做老板?
5.3孫子兵法與“五德”領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)修煉
5.3.1“智德”與系統(tǒng)思考
5.3.2“信德”與共啟愿景
5.3.3“仁德”與敬天愛人
5.3.4“勇德”與挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
5.3.5“嚴(yán)德”與以身作則
5.3.6測(cè)評(píng)分享:五德領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)自評(píng)
【修煉八:開放創(chuàng)新】
5.4創(chuàng)新的關(guān)鍵
5.4.1創(chuàng)新四障礙
5.4.2創(chuàng)新四要素:環(huán)境、人才、機(jī)制、資源
5.4.3創(chuàng)新兩途徑:技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新
5.5技術(shù)創(chuàng)新:顛覆式創(chuàng)新與微創(chuàng)新
5.5.1破壞性技術(shù)的變革
5.5.2大企業(yè)失敗的根源
5.5.3顛覆式創(chuàng)新的過程
5.5.4微創(chuàng)新:快速迭代的秘訣
5.6管理創(chuàng)新:戰(zhàn)略與商業(yè)模式創(chuàng)新
5.6.1藍(lán)海戰(zhàn)略 VS 紅海戰(zhàn)略
5.6.2價(jià)值創(chuàng)新:藍(lán)海戰(zhàn)略的基石
5.6.3創(chuàng)新之始:重建市場(chǎng)邊界的六大途徑
5.6.4三個(gè)案例看懂商業(yè)模式
5.6.5高維商業(yè)空間:商業(yè)模式的底層邏輯
5.6.6商業(yè)模式創(chuàng)新的案例解析
5.7實(shí)戰(zhàn)研討:企業(yè)目前的創(chuàng)新環(huán)境如何?目前應(yīng)該重點(diǎn)進(jìn)行哪些創(chuàng)新?如何保障創(chuàng)新有效落實(shí)?
第六講 火之篇:步步為贏,淬煉執(zhí)行力
66.1執(zhí)行力:立地之道——開花結(jié)果,戰(zhàn)勝修功
【修煉九:強(qiáng)力執(zhí)行】
6.2什么是執(zhí)行力
6.2.1執(zhí)行:有結(jié)果的行動(dòng)?。?!
6.2.2鑄造卓越執(zhí)行力的四要素
6.3要素一:商業(yè)人格
6.3.1思考:?jiǎn)T工與企業(yè)的關(guān)系
6.3.2三大障礙:人治文化、面子文化、含糊文化
6.3.3四大要素:成年人邏輯、社會(huì)人心態(tài)、經(jīng)濟(jì)人品格、職業(yè)人精神
6.3.4修煉方法:四要四不要
6.4要素二:結(jié)果導(dǎo)向
6.4.1完成任務(wù)≠執(zhí)行
6.4.2三大原則:客戶原則、交換原則、檢查原則
6.4.3兩大思維:外包思維、底線思維
6.4.4執(zhí)行工具:消滅借口4R法
6.5要素三:責(zé)任邏輯
6.5.1崗位股份制公司:做自己的老板
6.5.2責(zé)任轉(zhuǎn)移的兩大陷阱
6.5.3執(zhí)行工具:3L猴子管理法
6.6要素四:執(zhí)行法則
6.6.1六大執(zhí)行法則
6.6.2執(zhí)行工具:YCYA
6.7總結(jié):24字執(zhí)行原則
6.8實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)執(zhí)行力存在哪些不足?如何改進(jìn)?
【修煉十:多元激勵(lì)】
6.9多元激勵(lì)的系統(tǒng)整合
6.9.1從激勵(lì)理論看激勵(lì)需求
6.9.2赫茨伯格的雙因素理論
6.9.3口袋+腦袋:錢沒給夠,心委屈了
6.10方法一:薪酬激勵(lì)
6.10.1薪酬體系設(shè)計(jì)的五個(gè)基本原則
6.10.2薪酬體系需要解決的四個(gè)核心問題
6.11方法二:贊賞激勵(lì)
6.11.1贊賞方法DQIHT應(yīng)用及舉例
6.11.2實(shí)戰(zhàn)演練:一分鐘激勵(lì)
6.12方法三:晉升激勵(lì)
6.12.1職業(yè)生涯:蚯蚓的目標(biāo)階梯
6.12.2職業(yè)生涯的實(shí)施:?jiǎn)T工+企業(yè)
6.13方法四:自我激勵(lì)
6.13.1驅(qū)動(dòng)力3.0時(shí)代的來(lái)臨
6.13.2驅(qū)動(dòng)力3.0的三種內(nèi)在因子
6.14管理者最常犯的十大錯(cuò)誤激勵(lì)
6.15管理者日常激勵(lì)的八大原則
6.16實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)激勵(lì)方面有哪些不足?應(yīng)該怎樣完善目前的激勵(lì)體系?
第七講 系統(tǒng)總結(jié),要點(diǎn)回顧
77.1五力之道,天人合一
7.1.1凝聚力:立命之道——若神不在,一切皆無(wú)
7.1.2整合力:安身之道——各司其職,相輔相成
7.1.3協(xié)同力:統(tǒng)合之道——上善若水,互利共贏
7.1.4領(lǐng)導(dǎo)力:頂天之道——洞察先機(jī),繼往開來(lái)
7.1.5執(zhí)行力:立地之道——開花結(jié)果,戰(zhàn)勝修功
7.2高效能團(tuán)隊(duì)的五力十修系統(tǒng)圖
7.3互動(dòng)答疑
高效團(tuán)隊(duì)的*培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/65714.html
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