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解決力培訓(xùn)發(fā)起人
引導(dǎo)式教學(xué)技術(shù)專家
職場思考力思維訓(xùn)練專家
AACTP國際注冊培訓(xùn)講師
10年培訓(xùn)及培訓(xùn)管理工作經(jīng)歷
安徽省企業(yè)管理協(xié)會專家委員
著作：《管理就是解決問題》
曾任：華然裝飾集團丨培訓(xùn)總監(jiān)
2017年度，【點擊詳細(xì)】
執(zhí)行力是啥呢？簡單來說就是做事的態(tài)度加能力，拿到任務(wù)之后，能不能積極努力的去做，這是態(tài)度，能不能做好，這是能力。我以前帶過一個銷售，很有悟性，教的東西一學(xué)就會銷售技巧，專業(yè)知識都掌握的很好，學(xué)歷高，口才也好，人才難得，所以我把它當(dāng)做重點來培
<p>如何成為執(zhí)行力超人？<br /> 第一種情況，別把這件事想的那么復(fù)雜，然后不要把那個事兒想的那么大。<br /> 第一點，你先動起來。<br /> 第二點，很多時候大家在做這件事的時候，
你的企業(yè)和團隊，如果遇到戰(zhàn)略制定下來之后，到了執(zhí)行層面，員工都在想思考為什么要這樣做，這樣做有什么樣的問題等等的時候。于是老板為了及時得到結(jié)果，不得不自己采取行動，這樣的問題你會怎么辦呢？出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，根本原因有兩個，一是企業(yè)分不清戰(zhàn)略和
團隊的執(zhí)行力太差，三天能完成的事情要拖一周，完成的質(zhì)量也不高，感覺團隊的人太難帶了。我給你出三招，使用一個星期，就能感覺團隊的執(zhí)行力有明顯的提升，現(xiàn)在我把這三個方法分享給大家。 1、匹配人才特質(zhì)，分配工作任務(wù)。作為團隊領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)鍵的一件
為什么我已經(jīng)跟團隊做了很詳細(xì)的目標(biāo)的拆解共識，甚至在考核中間也做了相關(guān)的一些規(guī)定，但為什么還是達(dá)不到我的預(yù)期呢？是不是團隊的執(zhí)行力不行，在這里我想分享一下，很多時候并不是目標(biāo)力的問題，而是他處理不了干擾。干擾要么來自于內(nèi)在，他對這個事情沒有
你想提升自己的行動力嗎？如果只講一個方法，我只告訴你一個點叫兩分鐘原則。商業(yè)當(dāng)中往往最簡單的就是最優(yōu)秀，認(rèn)真聽照著做，我相信你的行動力一定會有所改善。兩分鐘原則包含兩個方面。 1、如果你很想養(yǎng)成某一個習(xí)慣，不要一下子給自己設(shè)一個很宏偉
員工執(zhí)行力差，多半是管理出了問題。我們先來理解一下執(zhí)行力，執(zhí)行和執(zhí)行力其實是兩回事，職場中大多數(shù)的人是沒有執(zhí)行力的，一個人接受任務(wù)，完成任務(wù)，這是執(zhí)行，而不是執(zhí)行力?，F(xiàn)在搞清楚了嗎？什么是執(zhí)行力呢？一群人接受任務(wù)，有思考，有行動，而且有貫徹
介紹一個直播平臺創(chuàng)業(yè)公司的案例，該公司規(guī)模不大、員工不多，但執(zhí)行力很強。其管理方式類似儒家思想，將工作任務(wù)細(xì)化，明確每個人的工作范圍、職責(zé)、重點和目標(biāo)，注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為員工提供學(xué)習(xí)機會和資源，以提高員工技能和能力。 這種強調(diào)責(zé)任分工、
李李
李軍
張聿成
沈子程
郭豐
鄭凱文
馬為一
王雪
呂東岳
廖躍洪
訾天領(lǐng)
夏星亮
周海博
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葉向陽