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【培訓(xùn)任職】
曾任:北京大學(xué)EMBA運(yùn)營(yíng)中心特聘講師
曾任:北京富潤(rùn)滋科技有限公司商學(xué)院特聘講師
曾任:河北箴言企業(yè)管理咨詢有限公司高級(jí)講師
曾任:河北古順釀酒股份有限公司金牌講師
曾任:河北鷹杰數(shù)碼電子有限公司高級(jí)市場(chǎng)部經(jīng)理
曾任:新疆赫【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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領(lǐng)導(dǎo)者們最想要的發(fā)展方式

在過(guò)去的十年當(dāng)中,員工體驗(yàn)已經(jīng)成為了職場(chǎng)最熱門的話題之一。但是,企業(yè)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感,卻缺乏了足夠的關(guān)注。正如之前我們提到了在本次的調(diào)研當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)這個(gè)數(shù)據(jù)與過(guò)往幾期的調(diào)研相比,呈現(xiàn)了大幅下滑的趨勢(shì)。因此,對(duì)于如何優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)

黃晨 2350 瀏覽次數(shù)

用“分布式領(lǐng)導(dǎo)力”管理更能激發(fā)年輕員工的動(dòng)力

這些年輕人太難搞了,管得嚴(yán)跟你逆反了天,不管又不行怎么辦?這一代的年輕人,他們本身就不是被管大的一代,而更多的是被疼愛(ài)的,被保護(hù)的一代,也就是不要老想著怎么去管他,現(xiàn)在就特別提倡分布式領(lǐng)導(dǎo)力,就是不要覺(jué)得他們都要聽(tīng)我們的,我職位不能分給大家

傅東云 2326 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)的影響力要通過(guò)故事來(lái)共鳴

你有故事嗎?你會(huì)講故事嗎?當(dāng)你想成為一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),你一定是要一個(gè)學(xué)會(huì)講故事的人啊。當(dāng)我們不斷的去經(jīng)歷一些苦難的時(shí)候,于是我們就成為了故事。當(dāng)我們學(xué)會(huì)把過(guò)往所有的磨難包裝成故事的時(shí)候,把經(jīng)歷講出來(lái)的時(shí)候,你就是一個(gè)有故事的人。那我們要想成為一個(gè)

謝瑞寶 2378 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)和管理不能互相代替,兩者有區(qū)別

很多人都說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力是管理力的升級(jí),也就是在管理中加入了領(lǐng)導(dǎo)的成分。在企業(yè)管理中,管理和領(lǐng)導(dǎo)是兩個(gè)截然不同的概念。領(lǐng)導(dǎo)力更多是在管理中的一種能力,是對(duì)一個(gè)人的綜合能力,要求它包括影響力決策力凝聚力和親和力四個(gè)維度。管理力也包括四個(gè)維度,分別是任

陳浩 2350 瀏覽次數(shù)

做好這四點(diǎn),提升自己的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)

當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)并不是我們想象的那么美好,相反的每天都過(guò)得焦頭爛額,上面的領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)下面的員工不好好干,自己夾在中間兩頭受氣,甚至很多時(shí)候自己還要加班加點(diǎn)的干,如果做到了下面幾點(diǎn),可以讓你更好的管理團(tuán)隊(duì)。 第一,保持一定的神秘感

張祝光 2348 瀏覽次數(shù)

如何打造學(xué)以致用的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃?

在這組數(shù)據(jù)當(dāng)中,我們的使用者,我們的領(lǐng)導(dǎo)者告訴我們他們要的是什么東西。他們覺(jué)得高質(zhì)量的發(fā)展計(jì)劃,它事實(shí)上跟學(xué)以致用中間是非常緊密的環(huán)節(jié)。在學(xué)以致用相對(duì)比較多的這一類型的項(xiàng)目當(dāng)中,得到我們這些領(lǐng)導(dǎo)者,得到使用者的肯定的比例很明顯的拉高。所以如

許衛(wèi) 2336 瀏覽次數(shù)

HBDI的思維常模是航標(biāo)也是成功圖像

HBDI的思維常模是航標(biāo)也是成功圖像(姚俊杰)             姚俊杰 ??       上海

姚俊杰 2348 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者非常重要的能力

領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者非常重要的能力,也是每個(gè)人需要提升的能力。衡量一個(gè)人有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵之一是是否有負(fù)責(zé)任的態(tài)度,管理大師德魯克老先生說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力是責(zé)任,是動(dòng)員團(tuán)隊(duì)解決難題的責(zé)任。在面對(duì)集體難題時(shí),敢于站出來(lái)說(shuō)“讓我來(lái)”是一

代偉偉 2366 瀏覽次數(shù)

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