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職場(chǎng)里邊有一個(gè)鐵律，領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是對(duì)的。這句話其實(shí)就是想告訴我們要服從命令，你不要質(zhì)疑領(lǐng)導(dǎo)的決策，否則會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力的。但是領(lǐng)導(dǎo)也是人，是人他就一定會(huì)犯錯(cuò)，如果領(lǐng)導(dǎo)的決策當(dāng)中有一些失誤的話，我們是不是可以直接提出自己的意見呢？我的
鄭軍，一個(gè)名字，背后是近二十載的奮斗與奉獻(xiàn)。自1998年踏入社會(huì)，他便開始了自己充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的職業(yè)生涯。如今，他不僅是一位資深的工商管理經(jīng)濟(jì)師，還是眾多學(xué)子的引路人，用他的智慧與經(jīng)驗(yàn)照亮他們前行的道路。 鄭軍老師的職業(yè)生涯可謂豐富多
我們來分享下由行為經(jīng)濟(jì)學(xué)提出的三種決策偏見，看它們是如何影響我們做出非理性決策的。他們分別是代表性偏見、可得性偏見和錨定性偏見。 1、先說代表性偏見。代表性偏見是指你常常會(huì)過分相信小樣本，認(rèn)為小樣本也能代表整體或者整體情況，能通過小樣
許多企業(yè)的重大決策通常只是由幾個(gè)或者一個(gè)大腦來決定的。這種決策方式帶來的風(fēng)險(xiǎn)是由于決策者個(gè)人掌握的信息有限，造成決策的嚴(yán)謹(jǐn)性與周密性不強(qiáng)。由于決策者對(duì)未來形式的變化，估計(jì)不足，導(dǎo)致做出了錯(cuò)誤的決策假設(shè)。由于決策者多數(shù)不是一線執(zhí)行人員，導(dǎo)致決
人在情緒特別強(qiáng)烈的時(shí)候，比如說我特別的生氣，特別的憤怒、激動(dòng)，甚至特別開心的時(shí)候，那個(gè)智商都是繼續(xù)下降的，因?yàn)槲覀兊睦潇o的理性的認(rèn)知系統(tǒng)沒有被打開。如果這個(gè)時(shí)候你做決策的話，一定你的失敗率是很高的，那我們應(yīng)該怎么樣做呢？我有兩個(gè)技巧分享給大
和大家分享一下有效決策的兩個(gè)要領(lǐng)。如果你是一名真正意義上的管理者，你該知道你的基本工作是做決策，員工才需要做具體的事情。而實(shí)際上的工作，我們看到很多領(lǐng)導(dǎo)覺得自己是一個(gè)官，下屬向他匯報(bào)工作或征求決策意見時(shí)，他為了顯示自己的能耐，隨便下結(jié)論，發(fā)
很多企業(yè)管理混亂，要如何才能改變這種混亂的局面呢？五板斧助你改變企業(yè)的管理亂象。 第一，讓發(fā)現(xiàn)問題的人監(jiān)督。管理的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。賦予發(fā)現(xiàn)問題的人監(jiān)督權(quán)，讓其監(jiān)督問題的解決效率和效果。這種授權(quán)能有效的激勵(lì)發(fā)現(xiàn)問題的人，并讓
邱昭良
蘇芮
馬龍照
朱湘勇
高宏斌
季益祥
吳來京
韓永發(fā)
邢韜
何欣
張皓
楊硯龍
陳清
劉興武
吳達(dá)