56個(gè)民族56朵花,56個(gè)兄弟民族是一家,相信大家對這首歌都是耳熟能詳吧,但不僅僅只是唱唱而已,民族的團(tuán)結(jié),往小了說就是人與人之間的團(tuán)結(jié)。都需要我們付諸行動(dòng)而落實(shí)到生活上。
人為什么會(huì)累,人之所以累,那是因?yàn)槲覀兪侨恕?ldquo;人”字 一撇一捺相互依靠,其實(shí)就是指人是活在人與人之間的,是需要人與人相互依靠的。人生百態(tài),我們不只要進(jìn)取和選擇,還有接受和包容,坦然和放下。
先給大家講個(gè)小故事,有一位老師,教的是國際混合的成年留學(xué)生,為了讓學(xué)生了解各國的飲食文化,他給每個(gè)學(xué)生布置了一個(gè)任務(wù),用PPT介紹自己國家的飲食。第二天上課時(shí),學(xué)生們都帶來了自己制作的PPT,他發(fā)現(xiàn)韓國、越南的學(xué)生對待這次作業(yè)是最認(rèn)真的,輪流展示的時(shí)候,一位越南的女學(xué)生展示一張圖片-------圖片上是一碗紅色的鴨血。她說:“這是我們越南某個(gè)地方的特色飲食,殺鴨子之后,有人把鴨血煮熟吃,還有的人直接吃”她的話剛說完,教室里的一個(gè)土耳其的學(xué)生就奪門而出,似乎已經(jīng)無法忍受了!細(xì)想想,那個(gè)土耳其的學(xué)生是穆斯林,他們的教義是無法接受的?？墒?對于越南學(xué)生來說,她介紹的這種飲食確實(shí)是非常正常的,在中國也有類似的菜品。
其實(shí)這也不能說是誰的錯(cuò),如果有的話,可能也只是老師在要求展示ppt的時(shí)候考慮不周。但世界文化正是在多種文化的碰撞、交流和交融中,相互汲取營養(yǎng),煥發(fā)出新的生命力。我們應(yīng)以世界的、開放的眼光,尊重每個(gè)民族文化的傳統(tǒng)和個(gè)性,促進(jìn)世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展。
其實(shí)招聘中也有包容文化,來自不同的地區(qū)的人,他們也有不同的性格和特點(diǎn)。更直白得說,人都有長板和短板。包容并非說是讓你全部都接受,而是不要揪著人家的短板不放,更要發(fā)現(xiàn)他人的長處。中國有句古話,叫“尺有所短,寸有所長”,意思是人各有長處和短處,彼此都有可取之處。不過,話雖然是這樣說,但是有些人卻只會(huì)看到別人的短處,而忽略其長處。
說出來很兒戲,但其實(shí)也有這種情況的存在,某HR因?yàn)閭€(gè)人的因素或者說存在個(gè)人的觀點(diǎn),對某一位不同于他人的應(yīng)聘者提不起喜歡,從而沒有應(yīng)聘。但其實(shí)那位來自遠(yuǎn)方的應(yīng)聘者有著很優(yōu)秀的實(shí)力和想法,就因?yàn)樽约旱男袨榕e止差異不被接受而淘汰。這樣子企業(yè)不就失去了一位優(yōu)秀的人才,這將損失公司多少寶貴的資源啊!馬云也曾說過一句話:“一般有才華的人,都有點(diǎn)怪異”馬云這句話也是在告訴我們,要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。
現(xiàn)如今,排除個(gè)人因素,還是有很多公司的招聘并沒有那么規(guī)范,要招聘到合適的人才并做到人崗匹配更是難上加難。招聘中除了包容和接納來自不同地區(qū)的人,還有不同文化差異帶來的碰撞,因?yàn)椴町悗淼母嘞敕ㄒ材芙o公司帶來新的創(chuàng)意點(diǎn)子。另外,現(xiàn)在HR面對最多的問題就是,現(xiàn)在的人太會(huì)聊天了,來面試的這個(gè)人,HR在面試的時(shí)候,很難去識(shí)別他是否符合要求,當(dāng)然一些外在的技能還是能驗(yàn)證到的,但是內(nèi)在的能力卻看不到。但是當(dāng)過HR的人都知道一個(gè)人的內(nèi)在能力有多重要,職業(yè)類型,職業(yè)性格,意愿,動(dòng)機(jī),這些都是決定這個(gè)人能不能勝任崗位和是否穩(wěn)定的決定性因素,而這些因素是看不出來的。
這個(gè)時(shí)候就需要通過測評。當(dāng)他完成測評以后,拿著測評報(bào)告就可以知道他的長板和短板,比如說他的職業(yè)類型、職業(yè)的性格、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀、領(lǐng)導(dǎo)力、勝任力等,跟崗位的匹配度等等這些維度。那再結(jié)合面試,就會(huì)比較好的去進(jìn)行是否招聘的判斷,這樣子的招聘的精準(zhǔn)度是會(huì)很高的,同時(shí)也能規(guī)避因?yàn)椴町惗魇б晃粌?yōu)秀人才。
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