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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

某某公司2021年培訓(xùn)體系建設(shè)方案概要

 
講師:楊進(jìn) 瀏覽次數(shù):2288
   某某公司2021年培訓(xùn)體系建設(shè)方案概要   楊進(jìn)   一、**公司企業(yè)大學(xué)的主要構(gòu)成   1、線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。   2、線下學(xué)習(xí)平臺(tái)。   3、課程體系建設(shè)系統(tǒng)。   4、講師管理系統(tǒng)。   5、逐步建立培訓(xùn)效果評(píng)估模式。   6、培訓(xùn)制度化建設(shè)。

  某某公司2021年培訓(xùn)體系建設(shè)方案概要

  楊進(jìn)

  一、**公司企業(yè)大學(xué)的主要構(gòu)成

  1、線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。

  2、線下學(xué)習(xí)平臺(tái)。

  3、課程體系建設(shè)系統(tǒng)。

  4、講師管理系統(tǒng)。

  5、逐步建立培訓(xùn)效果評(píng)估模式。

  6、培訓(xùn)制度化建設(shè)。

  **公司可以在逐步建立自己的培訓(xùn)體系過(guò)程中,逐步組建自己的企業(yè)大學(xué)。

  二、**公司現(xiàn)階段**公司線下培訓(xùn)的計(jì)劃

  因?yàn)?* 公司目前生產(chǎn)的繁忙,今年下半年的培訓(xùn)計(jì)劃如下。

  培訓(xùn)時(shí)間

  培訓(xùn)主題

  培訓(xùn)對(duì)象

  主要培訓(xùn)課程

  7月**日

  營(yíng)銷管理第二期培訓(xùn)

  集團(tuán)營(yíng)銷負(fù)責(zé)人、分子公司營(yíng)銷副總(經(jīng)理)、各營(yíng)銷人員骨干

  外訓(xùn):銷售賬款催收技巧

  內(nèi)訓(xùn):營(yíng)銷宏觀環(huán)境概況、生產(chǎn)工藝,行業(yè)銷售管理分享,營(yíng)銷制度/流程/規(guī)范,營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理等

  8月**日

  基層班組長(zhǎng)培訓(xùn)(第二期)

  車間副主任、班組長(zhǎng)、骨干員工

  外訓(xùn):卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練

  內(nèi)訓(xùn):生產(chǎn)工藝,現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、班組安環(huán)管理

  9月**日

  安環(huán)管理培訓(xùn)

  公司安環(huán)分管領(lǐng)導(dǎo)、安環(huán)部員工、生產(chǎn)部/車間負(fù)責(zé)人

  外訓(xùn):《安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理暨職業(yè)健康管理技能提升》,內(nèi)訓(xùn):安全環(huán)?,F(xiàn)場(chǎng)管理及排污臺(tái)賬建立,企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的安全環(huán)保要求,廠區(qū)的VOC治理經(jīng)驗(yàn)分享等。

  10月**日

  高層管理第二期培訓(xùn)

  集團(tuán)部門(mén)負(fù)責(zé)人、分子公司總助以上

  外訓(xùn):企業(yè)如何培育提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,

  TPM-全員維護(hù)設(shè)備管理

  內(nèi)訓(xùn):目標(biāo)與計(jì)劃管理,職業(yè)經(jīng)理人常犯的錯(cuò)誤,心理學(xué)課程,總經(jīng)理工作經(jīng)驗(yàn)分享

  11月**日

  營(yíng)銷管理第三期培訓(xùn)

  集團(tuán)營(yíng)銷負(fù)責(zé)人、分子公司營(yíng)銷副總(經(jīng)理)、各營(yíng)銷人員骨干

  外訓(xùn):商務(wù)禮儀,工業(yè)品大客戶營(yíng)銷技巧

  內(nèi)訓(xùn):各公司營(yíng)銷案例分享

  12月**日

  生產(chǎn)管理第二期培訓(xùn)

  生產(chǎn)副總、設(shè)備副總、生產(chǎn)部長(zhǎng)、安環(huán)部長(zhǎng)、設(shè)備部長(zhǎng)、車間主任、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人

  外訓(xùn):TPM-全員維護(hù)設(shè)備管理

  內(nèi)訓(xùn):危廢/醫(yī)廢主要設(shè)備管理,如何成為一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人,**公司安環(huán)案例分析,基層員工激勵(lì),情緒管理與壓力緩釋,績(jī)效管理,高級(jí)經(jīng)理人額八項(xiàng)修煉

  三、建立**公司基于能力提升的培訓(xùn)通道體系

  1、建立分層分級(jí)的培訓(xùn)體系。

  1)、面向高層的培訓(xùn)體系。

  主要是戰(zhàn)略、管理素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力、商業(yè)技能與經(jīng)營(yíng)能力、學(xué)習(xí)技術(shù)、心智修煉等方向的培訓(xùn)。

  2)、面向中層的培訓(xùn)體系。

  主要是執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)管理、通用管理能力、職能部門(mén)通用知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、心態(tài)培訓(xùn)等方向的培訓(xùn)。目前主要是生產(chǎn)、安全兩個(gè)方面。

  3)、面向基層的培訓(xùn)體系。

  主要是專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn),目前主要是班組長(zhǎng)及核心骨干員工、營(yíng)銷人員、部分專業(yè)崗位等方向。

  4)、專屬課題的培訓(xùn)體系。

  如基于完成某項(xiàng)工作任務(wù)或某個(gè)專業(yè)條線如人力資源、財(cái)務(wù)、安全等的培訓(xùn)方向。

  5)、新員工的培訓(xùn)體系。

  集團(tuán)統(tǒng)一培訓(xùn):

  視頻會(huì)議培訓(xùn),有條件的集中培訓(xùn)。

  企業(yè)文化,發(fā)展史,人事制度、基本工藝、安全與法規(guī)、危廢基礎(chǔ)知識(shí)。

  分子公司、職能部門(mén)培訓(xùn):專業(yè)技能培訓(xùn)。

  6)、后備團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。

  目前**公司還沒(méi)有建立后備管理團(tuán)隊(duì),后備管理團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)基本上是依附于前面所述的幾個(gè)培訓(xùn)方向,后期條件成熟時(shí)可逐步建立此培訓(xùn)體系。

  例如:面向高層的培訓(xùn)體系

  1)、培訓(xùn)對(duì)象:集團(tuán)職能部門(mén)總監(jiān)/副總監(jiān),分子公司總經(jīng)理/副總經(jīng)理/總助,擬晉升上述職位的后備員工。

  2)、培訓(xùn)內(nèi)容:

  戰(zhàn)略類:如企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)決策分析與風(fēng)險(xiǎn)管理、集團(tuán)管控、經(jīng)營(yíng)分析、價(jià)值鏈與戰(zhàn)略成本管理等。

  管理素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力:如職業(yè)素養(yǎng)、商務(wù)禮儀、組織建設(shè)、心理學(xué)在職場(chǎng)中的應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)才能建設(shè)等

  商業(yè)技能與經(jīng)營(yíng)能力:營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與執(zhí)行、營(yíng)銷管理思維、公共關(guān)系與危機(jī)管理、大客戶營(yíng)銷、精益生產(chǎn)、TPM管理、成本管控、人力資源/財(cái)務(wù)/供應(yīng)鏈/項(xiàng)目管理/法務(wù)應(yīng)知應(yīng)會(huì)、跨部門(mén)溝通/協(xié)作/沖突的處理、有效的風(fēng)險(xiǎn)管控與舞弊調(diào)查等。

  學(xué)習(xí)技術(shù):如思維導(dǎo)圖、金牌內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練、復(fù)盤(pán)的應(yīng)用等。

  心智修煉:壓力應(yīng)對(duì)與心理疏導(dǎo)、國(guó)學(xué)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)等。

  3)、培訓(xùn)形式:

  線下集中培訓(xùn)、研討。

  線上指定課程學(xué)習(xí)。

  自我學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)報(bào)告。

  2、建立多樣的培訓(xùn)形式。

  1)、目前主要是線下培訓(xùn)形式,可以逐步建立線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。

  2)、面向多層次的培訓(xùn)可以建立多樣化的學(xué)習(xí)模式。

  如面向高層的培訓(xùn),除線上學(xué)習(xí)外,線下培訓(xùn)可以是以研討、案例分析、參觀等多種形式并存;面向中層的培訓(xùn)可以逐步向線上培訓(xùn)側(cè)重,注重平常的學(xué)習(xí)積累;面向基層的培訓(xùn)除線上線下培訓(xùn)外,還可以引入實(shí)踐操作并考試的學(xué)習(xí)方式(可以錄制視頻放于線上學(xué)習(xí));面向新員工的培訓(xùn)可以逐步以線上培訓(xùn)為主。

  除了線下培訓(xùn)、線上的視頻培訓(xùn),我們也可以開(kāi)發(fā)線上直播課程、錄播課程,可以是微課程,也可以是傳統(tǒng)時(shí)長(zhǎng)的視頻課程。

  3、建立分層的培訓(xùn)模式。

  1)、面向各層級(jí)的跨公司的線下培訓(xùn),可以由**公司職能部門(mén)協(xié)助。

  2)、**公司集團(tuán)個(gè)職能部門(mén)、各分子公司的培訓(xùn),可以由**公司職能部門(mén)、分子公司予以實(shí)施。

  4、建立培訓(xùn)對(duì)學(xué)員、內(nèi)訓(xùn)講師的能力評(píng)估輔助機(jī)制。

  1)、基礎(chǔ)培訓(xùn)如專業(yè)技能、安全、制度流程等對(duì)員工來(lái)說(shuō)是必備的培訓(xùn)內(nèi)容。

  2)、基于能力提升的培訓(xùn)對(duì)員工來(lái)說(shuō)就是一個(gè)選拔、評(píng)估的附加手段。

  通過(guò)線上培訓(xùn)的培訓(xùn)大數(shù)據(jù),能夠?qū)T工的能力、態(tài)度、行為有再認(rèn)識(shí),方便**公司對(duì)其進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

  3)、幫助打通學(xué)員、內(nèi)訓(xùn)講師的內(nèi)部晉升通道,給予發(fā)展的激勵(lì)。

  通過(guò)培訓(xùn)大數(shù)據(jù)、通過(guò)全面評(píng)價(jià),學(xué)員、內(nèi)訓(xùn)講師表現(xiàn)優(yōu)異者可以優(yōu)先進(jìn)行薪酬晉升。

  員工在晉升重要崗位前,必須按規(guī)定參加相關(guān)培訓(xùn);沒(méi)有參加培訓(xùn)的,只能晉升副職,晉升后還需要補(bǔ)充參加培訓(xùn)。

  四、逐步建立**公司的內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)體系

  1、逐步建立課程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

  將逐步設(shè)計(jì)課程邀約標(biāo)準(zhǔn)化模板。

  模板包括學(xué)習(xí)對(duì)象、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式等內(nèi)容。

  準(zhǔn)許邀約內(nèi)訓(xùn)講師在小范圍內(nèi)進(jìn)行內(nèi)容調(diào)整。

  內(nèi)訓(xùn)講師在此模板要求下編制內(nèi)訓(xùn)課程。

  鼓勵(lì)內(nèi)訓(xùn)講師采用多種形式的課件表達(dá)方式。

  2、逐步規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)課程重點(diǎn)開(kāi)發(fā)方向。

  集團(tuán)各職能部門(mén)的制度、流程、表單、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

  生產(chǎn)系統(tǒng)專業(yè)崗位的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)/手冊(cè)。

  安全環(huán)保系統(tǒng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

  設(shè)備管理作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

  營(yíng)銷執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。

  五、逐步建立**公司的講師管理體系

  1、積極發(fā)掘內(nèi)部講師。

  **公司集團(tuán)職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人及他們推薦的部門(mén)里的骨干員工。

  來(lái)自分子公司的部門(mén)負(fù)責(zé)人或技術(shù)骨干。

  講師愿意抽取業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備課件/試卷、批改作業(yè)、批改學(xué)員上傳的操作視頻。

  一切有興趣成為講師的員工,都給予機(jī)會(huì)。

  在此基礎(chǔ)上,逐步建立內(nèi)部講師選拔標(biāo)準(zhǔn)。

  2、內(nèi)部講師的評(píng)估與培養(yǎng)。

  我們幫助內(nèi)部講師審核其課件,逐步使其課件規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

  每次授課完畢,學(xué)員可以對(duì)講師有滿意度評(píng)估,評(píng)估會(huì)反饋給講師,幫助其總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  讓內(nèi)部講師多講,不一定是在線下講課,也可以在線上講課。

  有潛質(zhì)的講師可以外派進(jìn)行講師專業(yè)培訓(xùn)。

  根據(jù)課時(shí)的多少、課堂表現(xiàn)力(滿意度調(diào)查),對(duì)講師進(jìn)行分級(jí)管理。

  講師也需要完成指定課件的線上學(xué)習(xí)。

  3、內(nèi)部講師的激勵(lì)。

  按課件開(kāi)發(fā)難以程度、課時(shí)、級(jí)別,給予內(nèi)部講師優(yōu)厚的課時(shí)費(fèi)。

  優(yōu)秀內(nèi)部講師有優(yōu)先進(jìn)行薪酬晉升、職位晉升的機(jī)會(huì)。

  優(yōu)秀講師可以獲得研究課題的優(yōu)先申請(qǐng)及經(jīng)費(fèi)支持。

  六、逐步建立培訓(xùn)效果評(píng)估模式

  1、培訓(xùn)滿意度調(diào)查仍然是有效的培訓(xùn)效果評(píng)估方法。

  2、完善線下培訓(xùn)考試,專題培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。

  3、摸索培訓(xùn)后效果轉(zhuǎn)化為業(yè)績(jī)的方式。

  如《531行動(dòng)計(jì)劃表》的施行方法,學(xué)員需根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,規(guī)劃未來(lái)10天內(nèi)的行動(dòng)改善計(jì)劃,此計(jì)劃一并發(fā)送其總經(jīng)理并安排人員監(jiān)督實(shí)施,固化培訓(xùn)內(nèi)容。

  七、**公司培訓(xùn)組織體系的建設(shè)及逐步演進(jìn)(略)

  八、培訓(xùn)制度化建設(shè)

  上述內(nèi)容,在不斷優(yōu)化過(guò)程中,均可以通過(guò)制度、流程的形式予以固化。

  人員的流動(dòng)不影響培訓(xùn)制度體系的執(zhí)行。

  培訓(xùn)體系的建立需要**公司從上到下高度認(rèn)知,可以先從培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍入手,先解決0到1的問(wèn)題,然后堅(jiān)持,改善、固化、提升,最終組建自己的企業(yè)大學(xué)。



轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/zixun_detail/111256.html
楊進(jìn)
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)