很多求職者都會(huì)問(wèn)我說(shuō)，老師是不是公司工資給的高就越有能力呀？但是我的能力比那些工資高的人更強(qiáng)呀。所以這個(gè)問(wèn)題不是出在于你這個(gè)問(wèn)題是出在于H，RHR建立的薪酬制度不是公平公正的，沒(méi)有考慮到很多企業(yè)都會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)狀哈，后面入職的員工就會(huì)比前面入職的員工更高。因?yàn)槭袌?chǎng)價(jià)格的上調(diào)，老員工呢也能接受這樣的薪酬范圍，也能在這個(gè)地方待的很舒適，相互適應(yīng)呢有一個(gè)很好的一個(gè)磨合的結(jié)果了，不愿意跳槽。所以很多HR就糾住這一點(diǎn)，為了更快更好的招到市場(chǎng)上OK的人就能去提高工資，提高工資的新員工入職的一個(gè)工資的一個(gè)成本，其實(shí)這樣是不可取的。我們作為HR一定要學(xué)會(huì)去能夠去公平公正的考慮，所有的員工能夠去評(píng)估，員工的貢獻(xiàn)值和產(chǎn)值是是否能值得到相對(duì)的薪酬，一定要公平公開(kāi)公正。如果你不夠公平，公正，就會(huì)導(dǎo)致員工在這個(gè)工資的攀比的過(guò)程當(dāng)中就會(huì)流失。那這個(gè)時(shí)候你又說(shuō)了工資不就是保密的嘛，這一點(diǎn)我也需要給大家分享一些點(diǎn)啊。如果工資太過(guò)于保密，就會(huì)導(dǎo)致員工他沒(méi)有一定的進(jìn)取心，工資不夠保密情況之下，就讓他明白同樣的同時(shí)，他能拿到多少的工資，人家的優(yōu)點(diǎn)在哪里？
人家的能力就能拿到那樣的工資，你想拿可以呀，你要具備這樣的能力，你要具備這樣的勝任能力，你拿這樣的業(yè)績(jī)，你要有這樣的技術(shù)，對(duì)吧？所以我們?cè)趺礃尤ピu(píng)估員工有沒(méi)有一定的貢獻(xiàn)值呢？通過(guò)他的績(jī)效考核，分析他的產(chǎn)出，分析他的價(jià)值。所以我們可以定期的做什么，做員工盤點(diǎn)也需要去定期的給員工部門負(fù)責(zé)去溝通他的一個(gè)情況，甚至于部門相對(duì)應(yīng)配合的其他部門配配合其他崗位的人員都可以去進(jìn)行一個(gè)溝通。所以我們就會(huì)用到人力資源落地的工具有什么呀？員工溝通績(jī)效考核，員工盤點(diǎn)業(yè)務(wù)部門的業(yè)績(jī)產(chǎn)值相關(guān)的分析數(shù)據(jù)分析，從而去得出我們所有的工種，他的人員，他的的價(jià)比是否能夠去得到相對(duì)應(yīng)的薪酬。我們同時(shí)還需要考慮什么呀？外部的績(jī)效考境，我們要知道我們的薪酬在市場(chǎng)上來(lái)講，是處于一個(gè)什么樣的水平，我們才能知道我們的薪酬是否是需要競(jìng)爭(zhēng)力的，我們才能夠去吸進(jìn)優(yōu)秀的人才。
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