亚洲国产无 码成人AV,国产视频精选,国产人成网在线播放VA免费,国产一级婬片久久久片A级 精品少妇无码AV无码专区,AV淘宝国产在线观看,亚洲

全國 [城市選擇] [會員登錄] [講師注冊] [機構(gòu)注冊] [助教注冊]  
中國企業(yè)培訓講師

如何成為一名優(yōu)秀的講師

 
講師:劉磊 瀏覽次數(shù):2324
 如何成為一名優(yōu)秀的講師

 培訓講師是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展不可或缺的一支力量,無論是企業(yè)內(nèi)訓師的專職培訓講師,無不扮演著解決企業(yè)與員工的困難、提升員工能力的角色。正因如此,許多企業(yè)高管和社會人士紛紛朝培訓講師這一角色轉(zhuǎn)化。但轉(zhuǎn)化過程中,由于多種因素影響,導致有些培訓講師并不能夠勝任其培訓工作。培訓講師們應該關注的十大忌諱


忌諱一:缺乏實際經(jīng)驗

培訓是一門實戰(zhàn)性很強的學問,即便是對中高層人士進行的理論培訓,也不能夠是純理論知識的講解。很多培訓講師不但沒有相關方面的實際經(jīng)驗,更加不注重觀察和體驗生活,于是缺乏對課程的全面認知,因此往往在進行培訓時,講不出什么有建設性的東西來。

忌諱二:缺乏文史知識

培訓本應該是一件好事,但很多企業(yè)的培訓卻成了任務。受訓者在培訓現(xiàn)場不是打瞌睡,就是玩手機,不是看報紙,就是閑聊天。我認為,這在某種程度上要歸咎為培訓講師缺乏文史知識。一個有深厚文史知識功底的職業(yè)培訓講師,能夠?qū)⑦@些知識靈活穿插在他的授課內(nèi)容中,使他的培訓課程具有文學的藝術(shù)性、歷史的趣味性和哲學的思辨性。

忌諱三:不懂知識創(chuàng)新

一個不成文的標準,如果你連續(xù)去聽某一個培訓講師的課程超過五次,這個培訓講師都沒有講重復的內(nèi)容,那么可以做出初步判斷:這個培訓講師應該算一個懂得知識創(chuàng)新的人。事實情況是,我們很多培訓講師總是在重復地講一些東西,說的冠冕堂皇點,叫做宣揚自己的某種理念。我(培訓新聞)認為,即便是同一授課主題,在不同場合都應該有不同的發(fā)揮,這需要培訓講師有很深厚的知識功底,才能夠做出臨場的創(chuàng)新。

忌諱四:愛拿聲音唬人

你聽過這樣的培訓講師授課嗎?他的聲音很粗獷,如果不用麥克風,即便是百十人的大課堂,他也能夠讓最后一排的學員聽得到他的聲音。請注意,往往這么一群培訓講師,靠的就是用聲音唬人。由于人說話音量過高,往往會到導致腦部缺氧,使思維受到限制,于是便會經(jīng)常出現(xiàn)一句話說兩遍或者更多遍的情況。你是不是發(fā)現(xiàn)很多聲音非常粗獷的酒店培訓講師,總是喜歡說是吧?、......”、這個這個等詞語呢?說不定你就關注了他的聲音,卻沒有聽清楚他到底說了些什么。

忌諱五:讓人不知所云

培訓講師所面臨的對象往往來自于天南海北,四面八方。如果一個培訓講師不能夠說流利的普通話,而總是以含糊不清的地方話面對受訓者,那么,即便是你的學問再高深,你的內(nèi)容再豐富,也無法讓大多數(shù)受訓者所接受。目前,有不少職業(yè)培訓講師就有這樣的毛病,但改掉語言習慣不是一朝一夕的事情,如果能夠把語速再放慢一點,把語言組織的再好一點,把句子說的再較短一點,或許效果會好許多。

忌諱六:總是貶低他人

有一些培訓講師總是帶著怨氣去進行培訓,全然沒有將培訓當做一件快樂的事情來做。在這樣的培訓講師的課堂中,時常會聽到他貶損別人,不是貶損從業(yè)人員,就是貶損歷史人物和社會公眾人物。牢騷不斷的培訓講師,總是不能夠?qū)⒆约汉玫姆矫鎮(zhèn)鬟_給受訓者,這樣不僅達不到應有的課堂效果,而且還會有損培訓講師的形象。

忌諱七:總是手舞足蹈

如果你經(jīng)常聽培訓課程,那么是否會被某些培訓講師的手舞足蹈嚇壞?誠然,培訓講師應該有自己的風格,而且這種風格最好是讓大多數(shù)人能夠接受。就像電視臺的主持人一樣,每個人都會有自己的風格,但手舞足蹈的并不多見。我經(jīng)常遇到有一些培訓講師,不管講一個什么內(nèi)容,不管這個東西會否引起大家的共鳴,他的頭部、手臂、手掌甚至連腿部都在做運動,有時還伴著零星的唾沫。這種超激情的培訓方式,其實可以收斂一下,調(diào)動學員的激情固然是必須,但嚇壞受訓學員也不應該。

忌諱八:不會制作課件

課件是培訓較為實用的表現(xiàn)形式,但許多培訓講師往往將課件制作的任務交給自己的助手來完成,這使得課件無法完全展示培訓講師所想表達的意思。就像許多企事業(yè)單位領導讓秘書給自己寫演講稿一樣,最后往往都是拿出來念一念而已。培訓課件與領導做開幕詞不一樣,一份完整的培訓課件,在版面樣式、圖文架構(gòu)、顏色搭配等方面都有較高的要求,它需要的是完整、全面而生動地表達培訓講師的想法,這樣才會使受訓者受益。

忌諱九:過度包裝自己

許多職業(yè)培訓講師,總是會給自己冠上專家、學者大師、第一人字眼。更有甚者,搞一大堆頭銜和社會兼職,讓受訓者眼花繚亂。培訓講師靠這些去獲取培訓項目和機會倒是無可厚非,但在授課中,過度包裝會給自己造成無形的壓力,而且往往使受訓者期望無形升高。當課程達不到受訓者期望時,會使受訓者形成較大的心理落差,這對培訓講師是極為不利的。

忌諱十:過分計較產(chǎn)權(quán)

你聽培訓講師的課程,是否會希望他能夠?qū)⑺恼n件拷貝給你呢?我想,一百個人都會有同樣的回答。但往往大家會是失望的。有許多培訓講師通常拒絕將自己的課件拷貝給學員,因為總是考慮涉及到知識產(chǎn)權(quán)問題。誠然,制作一份優(yōu)質(zhì)的授課課件時需要花心思的,特別是有很多精彩的課程案例和授課圖片,都是培訓講師自己精心積攢下來的,是不會愿意輕易給人的。但有的時候,換一種思維去想:如果我們愿意將這些東西與人分享,那么既會使學員得到滿足,又會促使自己進一步提升,達到雙贏。如此快意之事,何苦而不為之呢?

 



轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/zixun_detail/4805.html
劉磊
[僅限會員]