課程描述INTRODUCTION
北京執(zhí)行力培訓(xùn)課程大綱
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大綱:
單元一、有效執(zhí)行的起點(diǎn)
1.有關(guān)執(zhí)行力的聯(lián)想
2.執(zhí)行現(xiàn)狀與執(zhí)行期望間的差距
3.利于執(zhí)行的SEGA模型
4.梳理組織內(nèi)的執(zhí)行困擾
5.執(zhí)行困擾應(yīng)對(duì)十步法
6.關(guān)鍵執(zhí)行困擾的對(duì)策清單
管理工具運(yùn)用:{低效執(zhí)行力情景列表}
單元二、有效執(zhí)行從期望開始
1.識(shí)別上級(jí)的期望
2.上下級(jí)期望的匹配
3.上級(jí)對(duì)下屬期望把握度的判定
4.{態(tài)度-技能}的執(zhí)行二元論
5.利于執(zhí)行的具體明確的期望
6.情形突變與積極應(yīng)對(duì)的責(zé)任心
情景研討:經(jīng)理與下屬
單元三、執(zhí)行與目標(biāo)結(jié)果
1.有效執(zhí)行始于有效目標(biāo)
2.關(guān)鍵目標(biāo)的設(shè)立
3.「SMART」原則關(guān)鍵要領(lǐng)
4.有效計(jì)劃才能有效執(zhí)行
5. PDCA管理循環(huán)的運(yùn)用
工作法:上下目標(biāo)一致七步法
6.落實(shí)目標(biāo)執(zhí)行檢核與追蹤
單元四、執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)意識(shí)
1.高執(zhí)行團(tuán)隊(duì)特質(zhì)畫像
產(chǎn)出:高執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)清單
2.理解四種執(zhí)行狀態(tài)
3.執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)狀態(tài)模型:心力俱增圖
產(chǎn)出:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力改善對(duì)策
4.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的個(gè)人 / 組織貢獻(xiàn)
5.執(zhí)行力過程的推進(jìn):M-I工作法
6.我們需要什么樣的團(tuán)隊(duì)?
單元五、執(zhí)行與效率提升
1.效率V.S 效能
情景研討:銷售經(jīng)理的一天
2.要事第一
3.80/20法則
4.時(shí)間管理關(guān)鍵要素
5.時(shí)間管理模型運(yùn)用
工具:時(shí)間管理矩陣
6.精明的工作與時(shí)間管理
工作法:每周工作性質(zhì)分配
單元六、執(zhí)行力文化
1.利于執(zhí)行的組織視角
實(shí)戰(zhàn):明確執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)圖
2.有效快速執(zhí)行與周邊貢獻(xiàn)
產(chǎn)出:{利于執(zhí)行的溝通協(xié)同要素}
工具:《溝通協(xié)作行動(dòng)落實(shí)周檢表》
3.關(guān)鍵看管理干部:骨頭效應(yīng)
4.管理干部是執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的引擎
5.管理干部是執(zhí)行文化的載體
6.執(zhí)行文化需要怎樣的干部
課程回顧與問題答疑
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/15286.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陳致諺
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 如何提升管理者主動(dòng)執(zhí)行能力 楊輝
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 職場(chǎng)執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 《團(tuán)隊(duì)5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 贏在三心,勝在三力 呂翠