課程描述INTRODUCTION
廣州目視管理培訓(xùn)大綱
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
這個(gè)時(shí)代
第一單元:5S基本概述
第一節(jié):工廠第一印象
第二節(jié):何為5S
第三節(jié):企業(yè)實(shí)施5S的理由
第四節(jié):推行5S管理的真正目的
第五節(jié):5S之間的關(guān)系
第六節(jié):5S的三大支柱
第七節(jié):5S的推進(jìn)層次
第二單元:5S與各個(gè)管理系統(tǒng)的關(guān)系
第一節(jié):5S與合理化
第二節(jié):5S與企業(yè)改善
第三節(jié):5S與ISO9001質(zhì)量管理體
第四節(jié):5S與精益生產(chǎn)方式
第三單元:5S推行要領(lǐng)
第一節(jié):1S-整理
狀態(tài)識(shí)別的含義
要與不要的基準(zhǔn)
放置準(zhǔn)則
非必須品的處理準(zhǔn)則
紅單作戰(zhàn)
5WHY法則
整理的難點(diǎn)
第二節(jié):2S-整頓
各有其位各在其位
物料尋找百丑圖
如何排除尋找的麻煩
工、輔具的整頓
在制品的整頓
材料倉庫的整頓
標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程的整頓
設(shè)置的整頓
整頓的三要素
整頓的難點(diǎn)
第三節(jié):3S-清掃
清掃就是檢查
清掃的推行
清掃與溝通的關(guān)系
清掃責(zé)任區(qū)
標(biāo)準(zhǔn)與制度
污染源的清掃與控制
清潔用具的管理
清掃的典型問題
第四節(jié):4S-清潔
行為與目的的關(guān)系
清潔推行與統(tǒng)一的意志
改善目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
明確的標(biāo)準(zhǔn)與制度
管理水平的界定
清潔的典型問題
第五節(jié):5S-素養(yǎng)
持續(xù)改善
素養(yǎng)形成的過程分析
晨會(huì)
素養(yǎng)的難點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)人的素養(yǎng)
素養(yǎng)的典型問題
5S關(guān)系圖
人造環(huán)境,環(huán)境育人
第四單元:定置管理的實(shí)施
第一節(jié):定置管理的含義
第二節(jié):定置管理的含義
第三節(jié):定置管理的設(shè)計(jì)原則
第四節(jié):定置管理技術(shù)方法
第五節(jié):定置管理圖
第六節(jié):定置管理操作
第五單元:目視管理
第一節(jié):目視管理的含義與作用
第二節(jié):目視管理的方法
第三節(jié):目視管理的著眼點(diǎn)
第四節(jié):目視管理的評(píng)價(jià)基準(zhǔn)
第五節(jié):顏色管理的運(yùn)用
第六單元:5S活動(dòng)工作程序
第一節(jié):成立推行組織
第二節(jié):擬定推行方針及目標(biāo)
第三節(jié):擬定工作計(jì)劃
第四節(jié):培訓(xùn)
第五節(jié):宣傳與溝通第六節(jié):5S活動(dòng)試行
第七節(jié):5S活動(dòng)試行的評(píng)價(jià)
第八節(jié):5S活動(dòng)全面實(shí)施及檢查
第九節(jié):評(píng)價(jià)公布及獎(jiǎng)懲
第十節(jié):綜合分析與持續(xù)改進(jìn)
第十一節(jié):納入日常管理
第七單元:5S活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié):評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié):評(píng)價(jià)準(zhǔn)備
第三節(jié):評(píng)價(jià)方法
第四節(jié):如何改整
第八單元:5S活動(dòng)的考核與改善
第一節(jié):考核的一般方法
第二節(jié):推行5S管理需要注意的一些問題
品質(zhì)與文化
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/15379.html
已開課時(shí)間Have start time
- 單連勛
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績 李巍華
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮